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1、中学信息技术专题学生学习网站在信息技术教学中的应用 一、中学信息技术专题学生学习网站应用研究 （一）建立信息技术专题学生学习网站 , 为学生提供了一个汇集大 量研究性学习资源的数据库 , 通过对同一问题同一内容尽量采用多 种形式展现 （ 把文字、图形、影像、声音、动画及其他多媒体教学 软件的先进技术有机地融合在一起 , 多层次、多角度地对学习内容 进行描绘）, 适应了不同层次学生学习的需要 , 激发了学生的学习兴 趣, 加深了学生对所学知识的理解 , 使学生能够系统地掌握知识 , 从 而提高教学质量。学生不管在学校 , 在家庭 , 在任何一个有互联网的 地方都可以方便地通过网络登录专题学生学习
2、网学习相关内容 , 教 师也可以利用专题学习网进行教育实践活动 , 通过师生之间及时交 流 , 保证了学生的学习质量和效率。 （二） 信息技术专题学习网具有良好的扩展性和开放性。 专题学习 网站所包含的知识可能是全面的、综合的 , 但是绝对不可能包含了 所有的知识。因此 , 在专题学习网建站之初就应该具有较大的扩展 性和开放性 ,随着研究性学习的不断开展 , 网站包含的知识会不断 丰富和完善。学生通过学习 ,在认识上有提高和升华 , 不仅限于专题 网站, 还能积极主动去查询其他网站。 （三）网站建设人员的多元性 , 为网站可持续发展奠定了基础。网 站建设人员最有代表性、最活跃的分子学生 , 是网站的建设者 和检验者。网站的成功与否取决于能否为学生提供丰富的学习资源 和良好的学习交流平台。网站建设从一开始就把学生中计算机基础