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1、第 1 页 五年级音乐教学个人工作总结范文 特征码 YKKCYTIuPerkxzuiYNIV 这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学 任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下： 一、抓好课堂教学，提高课堂效益 1.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能 够用自己的声音或乐器进行模仿。 2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、 强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。 3.培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配 合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。 4.培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力， 陶冶了学生情操和积极乐观
2、的生活态度。 5.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。 6.在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐 艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有 感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。 二、根据学生年龄特点，因材施教 五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接 第 2 页 触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐 知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来 培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小 常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升 降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于
3、小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的 用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融 入其它学科的教学方法。 二、存在问题 大多数五年级的学生有了一些音乐基础，是一个有感性认 识向理性认识的过度时期，学生的注意力集中时间长，大部分 学生表现欲强烈， 集体合作意识增强，体验感受与探索创造的 活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象， 特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。 三、采取措施 在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各 种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主 要做到以下几点： 1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做 好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法， 第 3 页 使学生能够充分发展。 3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑 战性。 5.最大限度的调动学生的积极性。