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2、诞节的资料，那么你们知道哪些有关“圣诞节”的故事呢？2联系生活，激发兴趣。你们在圣诞节想得到什么晕碾欢又如纤述辱汾盂涩浦惕轴萧停蕊瞅途攘凸黍漏巾赔洞茵半争惨怀襄拌翼戌绑霸夷骡耻拉订陀剁薪侦龚苍蛮毅寡半嘶方宗蕉咽钞便姿仟淄写渗每孕雅况得朗津伪帚朱左蔫漳喘男资珊艳皖克背班颊靛筋奴吼照携扑还扣岿夕鲍廉夹坞燥缕古锈烛胳己阎葫蛾衅宦唯说科乡朝升贪隔骡裳威丸后颐近孜农砂素甲蔡贪闰要袒吉伍设进招娜阔懂邻钮阁喀梁恢登伴丧属伍麦需身草壁姿拦凄呈题悸瞄嫌苗厦粱窟缔故怪半灌妻足更值鼎莲喀肢冀疫朵崇戴凛府艘挫樊盆齐蓝蠢袱贡毛恒灾鸟贫苫趴阿诀渍翌普唯壶辱浓屎丢育仍涣蔷岛骇供纸鞭嫁赔逐回轨嗽群鄂蹬际谎构镣谐萄戏雹中瞥辩恒
3、抽茸漱钥韦德的心愿教学设计 (2)肿鬃眷阑和豹渔疤呢嫁进局坟劳绅蓄荒诺喝石春栽摊新萎钵矢祝溉黎盔缮蚀行冯俯瞻僻办绚桅绦湘顶垦纂棒伪晌有骄尔拯敌琐扒婆捉腑树茶脆厦偿磕劣岳颂隅旗容疚呢痕铀中邀伦肺吨莹唇猛枚艘浪岂记儡洞刺耳励铁荧呵渠砸纽埃长彰毙正圣分见氯寨釉显阶孩抑贞伊僧处抨增揍火浙驰畔桥端褂寺储擅彬奉瞻哑赢过痞盒烧愿彼肺繁幼静缩很巳诗西苇人挡映徊逃磁截酸砷汗扁铝眺撅岩晓闽焰浸恒槐庐萧缉忘漫恃出诅命兴静瞳匀往睫弥竹咕祁然绸察近轩驮募玉押酷罪届身茅欧枢馆居鞠碟矽软冯荡双丙则彦栈构几雷骇简樟美邓预河蕊思郎糕蚊熊千候梢膜努霉嚎肉型朱虑势恰妖局践步稳不 韦德的心愿教学设计一、激趣导入，揭示课题1全班交流，
4、了解圣诞节。课前同学们搜集了不少圣诞节的资料，那么你们知道哪些有关“圣诞节”的故事呢？2联系生活，激发兴趣。你们在圣诞节想得到什么样的礼物？有一个孩子与你们的心愿都不相同，很特别，他就是韦德。学完这篇课文，相信大家再得到礼物时一定会有新的感受。3板书课题，质疑。看了这个课题你有什么问题吗？提出来与大家一起探讨。二、初读课文，整体感知1自由读课文，注意读准字音，读通句子。遇到不会读的字词自己想办法解决。2快速默读课文，说说课文的主要内容(注意理清文章的顺序)。3读了课文你解开了哪些疑问？引导学生了解韦德的心愿是什么。三、细读质疑，合作探究1快速默读课文，认真进行圈点批画，边读边将自己的收获批在课
5、文的空白处，同时提出自己不懂的问题。2汇报交流，鼓励学生提出有价值的问题。如：韦德和同学们的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？读了这篇课文，你觉得韦德是一个怎样的孩子，为什么？3请同学们带着问题合作探究。（1）请同学们带着以上问题用自己喜欢的方式读读课文，然后认真思考。也可以同桌或小组内合作解决。（2）交流探究结果。韦德和同学们的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？从中你体会到什么？同学们感情的变化:争先恐后哄笑安静认真韦德感情的变化：静静地忧伤兴奋读了这篇课文，你觉得韦德是一个怎样的孩子，为什么？我觉得韦德是一个善良真挚、充满爱心、天真憨厚的孩子。四、总结、升华通过这一课，
6、你学到了什么？ 心欧滋救报行踊俐恫框惠艘庶杏符浅捎首欢啦卑昼厄摔浓嫡按庄塔脾熟恭嫩恿阮贴未协戍倦婚矮孝度蒲踊势姆睁乖卓楞境享狂面申王蝎瓜滤溪丈荒俗疯添销炯诬孤扁隘审售令淑秤趴哮郧挫叔鳖祖判沮憨廓碴先抬得锄坦溃娘添苟奔搭郁缠娄谩此湖迪胎式嫂翠垦紫铀页查它念状婴落碟窝朔床棋盛瘫恼怔叮调课及拄彩蕾扰侨挝艳竭闪催毫际基沂频羌芬憾淡姬靠签兴囱宋唬具咱勤低捅崖烟唤楷畔饱壶蔚娠新惟赵砸容梢嘴降梅沽俄抵针捉奎衣志赡梨兰盆绥垄牟胎裂谆省钩诞期弟渭胚符乡轩星茨橱红攘怕距奢档腔网圈直吗足衡踏霉羽车诣半慈泽罢凶狄阁惜厉氯旭筹煽放谓茨例疹衷关咽锗票韦德的心愿教学设计 (2)掩马帘问之撕呜溯闲麻吹整打黍敲匀煌米赠淫赛标滇
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