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1、目 录1 实训的目的和内容11.1 实训的目的21.2 实训的内容22. 实习的任务32.1 误差校正32.2 矢量化32.3 拓扑处理检查处理32.4 制作地图33.任务内容及过程-4作 者 简 历5实训报告原创性声明6I四川建筑职业技术学院测量080102班叶读实训报告1 实习的目的和内容1.1实训的目的空间数据采集与电子地图制作实训的目的是加强理论知识与实际操作之间的联系，我们这次实训采用的软件是MAPGIS，在实训的过程中要熟练掌握MAPGIS的使用，掌握电子地图的制作与输出。这次实训最大的特点就是以每人为一组独立完成实训任务，培养我们独立完成任务和自主解决问题的能力。1.2实训的内容
2、1.误差的校正阿在图形的扫描输入或数字化输入过程中，由于操作的误差、数字化设备的精度及图纸的变形等因素，使得输入后的图形存在着局部或整体的变形。为保证精度，图形的输入必须经过误差校正。误差校正从软件里任取一张图进行校正。2. 实习的任务2.1 误差校正添加控制点，采集图形中控制点的实际值，同时输入理论值，控制点均匀分布于整个图形。误差校正方法采用交互式误差校正。2.2 矢量化矢量化准备：读图、按地理要素分层；新建工程文件；校正图像数据输入：点图元、线图元、区图元高程自动赋值：编辑属性结构、设置高程参数灵活使用快捷键：F4、F5、F6、F7、F8、F9、F11、F12、Ctrl+右键2.3拓扑检
3、查处理清除微短弧线：删除无用的微短线、微短弧线清除重叠坐标及自相交：清除线、弧段上重叠在一起的多余坐标，剪断自相交的线或弧段。拓扑错误检查：检查重叠坐标、悬挂弧段、相交弧段、重叠弧段、结点不封闭。结点平差：封闭区。拓扑重建：2.4制作地图将采集的数据进行图形整饰、版面编辑排版，在MapGIS软件下实现图形输出。3. 任务内容及过程3.1 误 差 校 正交互式误差校正 启动MAPGIS误差校正功能交互式误差校正适用于所选控制点较少，误差校正精度要求不高的图形。需要注意的是，不管是交互式校正还是自动校正，都只能校正图形的变形，而不能通过校正去改变图形的比例尺（例如将1：10000的图形可校正为1：
4、10000，不能校正为1;100000）。若需改变比例尺，则可通过“图形编辑”中的“整图变换”功能改变图形X和Y方向的比例尺实现。校正过程：3.1.1打开文件打开需要校正的点文件，线文件和区文件。如下图3-2所示。图3-1图3-2打开文件后，误差校正的界面发生变化，所有的主选单都显示出来，文件下的选单选项也发生变化，如图3-3所示。图3-33.1.2打开控制点其文件名为“*.pnt”。在系统的演示数据中若找不到该文件，只需键入文件名创建一个即可。该文件是一个文本文件，主要用于记录误差校正过程中所采集的实际控制点和理论控制点的坐标信息。3.1.3设置控制点参数在控制点主选单下选择该选单选项，其界
5、面如图3-4所示。图3-4选择该选项后，系统将弹出如图3-5所示的控制点参数设置对话框。 图3-5采集数据值类型：指定从当前文件中所采集的控制点是实际控制点，还是理论控制点。在交互式校正中，都是“实际值”。采集搜索范围：交互式校正中，该采集搜索范围主要用于判断采集控制点是否落在以当前鼠标位置为中心，采集搜索范围为半径的圆域内。系统通常将线交点、线上的坐标点判断为控制点。3.1.4选择采集文件通过该功能告诉系统采集哪个文件的控制点。3.1.5添加校正控制点利用“添加控制点”可以采集图形中控制点的实际值，同时可在对话框中输入理论值。3.1.6修改控制点如果添加的控制点参数有误，可利用该功能来修改已
6、输入的参数。如果不需要对参数进行修改，操作时可省去这一步。3.1.7删除控制点如果已经添加的控制点的位置或参数不对，可先利用该功能删除该控制点，然后再重新添加控制点。3.1.8文件校正在数据校正选单下选择对应类型的文件校正转换，如图3-6所示。选择要转换的文件类型后（例如：线文件校正转换）,系统将弹出一个对话框，选择要进行校正的文件。选择文件后，系统将自动进行误差校正。对于部分文件校正，校正前首先要用鼠标拉一个矩形框，落早框内的部分将被校正，框外的部分则保持不变。图3-63.1.9校正结果校正图像之后，将产生一个文件如图3-7所示。图3-7通过选择打开该文件可以查看校正后的图像的效果。同时如果
7、选择校正图像左侧的工具框，如图3-8所示。图3-8比如选择1：1则可以在同一个页面中，同时打开两幅对，进行对比观察，方便使用。如图3-9所示图3-9 本节总结：通过对误差校正的实训，自己掌握了交互式误差校正的原理及操作方法，理解了其能实现的功能及作用。3.2 矢 量 化 图 形 编 辑3.2.1文件 MAPGIS的图形文件对于图形的输入和编辑系统而言，可以分为点、线、面三类。点文件包括文字注记、符号等。也就是说，在数据输入时，文字注记、符号等存放到点文件中。实际上，在机助制图中，文字注记称为注释，符号称为子图，这些被称为点图元。它是指由一个控制点决定其位置，并且有确定形状的图形单元。线文件是由
8、境界线、河流、航空线、海岸线等线状地物组成，这样的线状地物被称为线图元。区文件是由同一方向或首尾相连的弧段组成的封闭图形。特别注意：在GIS的应用中（不仅是单纯的图形制作），一般把同一类地理要素存放到同一文件中，如某个图幅中，输入的水系被保存为一个线文件，居民地也被保存为一个线文件，道路数据被保存为一个线文件，普染色后的行政区划保存为一个区文件，等等。这样的文件我们称之为要素层。在地图库管理系统中，也使用到这类层的概念。3.2.2新建工程 第一步：在进行数据输入之前，首先需要新建工程文件。新建工程文件的目的是对文件进行管理。打开程序选择图形处理下的输入编辑后，出现如图3-10所示的对话框图3-
9、10 选择新建工程功能后，系统会弹出如图3-11所示的对话框。图3-12此时选择编辑工程中的地图参数，出现如图3-13的对话框。在此对话框中，用户可以根据需要选择符号要求的相关参数。 图3-13第二步，选择图3-12中的“确定”或者“取消”按钮后，出现如图3-14所示对话框。图3-14第三步：新建文件。在对地形图判读并且分了不同的要素后，接下来将在工程中新建地理要素对应文件。将光标放在如图3-15的左窗口，按右键，系统即刻弹出如图3-16所示选单。图3-15图3-16选择新建文件选单项，系统弹出如图3-17所示对话框。图3-17新建好相关要素层后，就可以开始矢量化输入了，如图3-18。图3-1
10、8在开始矢量化之前需要将地形图的栅格图装载进入系统，如图3-19所示。图3-19按照交互式矢量化的方式，如图3-20，将图上的地理要素全部矢量化到相应的地理要素层。图3-20在交互式矢量化的过程中，应该如图3-21进行拓扑检查，检查矢量图形中存在的相关错误，如悬线，未闭合线，断线等。图3-21如果在检查过程中出现相应的拓扑问题，如图3-22，可以采用相应的方案解决，如对于未闭合的图形，可以通过如图3-23的节点平差等使其闭合。图3-22图3-23完成了交互式的矢量输入之后，可以对图上的相关子图，注释做编辑，如图3-24 ；3-25所示。图3-24图3-25图形编辑结束后，进行的是属性操作，如果
11、编辑属性结构， 为高程自动赋值做准备等，如图3-26所示。图3-25编辑完属性结构后，就可以使用矢量化下的，高程自动赋值，处理高程了。如图3-26所示。图3-26在完成所有工作之后就可以选择如图3-27，矢量化下面的删除栅格图形，一幅矢量化的图就完成了。3 . 3图 形 输 出3.3.1 工程输出 选择如图3-28所示，工程输出之后，可以将编辑好的，矢量化地形图输出成为，符号相应坐标系的标准地形图。图3-28选择工程输出之后，出现如图3-29显示界面。图3-29选择如图3-30所示，文件下页面设置。图3-30将出现如图3-31所示对话框。图3-31通过页面设置，可以设置相应的图形的输出参数。最后，通过如图3-32所示，光栅输出，可以将适量图形输出成为栅格图片。图3-32通过矢量化，最后成图的效果如图3-33所示。图3-33.- 25 -作 者 简 历一、基本情况姓名：王为 性别：男 民族：汉 出生年月：1976-07-23 籍贯：江苏省东台市教育经历二、在学期间从事的实习工作三、在学期间所获的奖励实训报告原创性声明注：此页内容不需要改修，输出后手写签名和日期即可。阅后删除此文本框。本人声明所呈交的报告是我个人在老师指导下进行的实训工作及取得的实训成果，报告中不包含其他人已经取得的实训成果。本人报告与资料若有不实，愿意承担一切的责任。实训报告作者签名：_年 月 日