《最新湖南省衡阳市八中届高三高考模拟考试理科数学试卷【精选】优秀名师资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新湖南省衡阳市八中届高三高考模拟考试理科数学试卷【精选】优秀名师资料.doc（68页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、湖南省衡阳市八中2016届高三高考模拟考试理科数学试卷【精选】优化方案教考资源网 衡阳市八中2012届高考模拟考试试卷理科数学 本卷包括选择题、填空题和解答题三部分，时量120分钟，满分150分。 一(选择题:本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.在复平面内，复数对应的点位于( ) (12i)i,第一象限 B(第二象限 C(第三象限 D( 第四象限 A(PM,a,12.设集合,则“”是“”的( ) PxRxMxRxaaR,|2,|,A(必要不充分条件 B(充要条件 C(既不充分也不必要条件 D(充分不必要条件 3(己知一个几何体是由上、下
2、两部分构成的组合体，其三视图如右图示， 5若图中圆的半径为1，等腰三角形的腰长为，则该几何体的体积是( ) 4 A(, B(2 ,3310 C(, D( 834.某校对高三理科1400名学生进行了一次调研抽测，经统计发现5科总分大致服从正态,(0750),2分布，若在(0,280)内取值的概率为0.107，则该校1400名考生中总分为620分以上的学,N(450,130)结果四舍五入) 生大约有( )人(A(100人 B(125人 C(150人 D(200人 15. 一个算法的程序框图如图所示，若该程序输出的结果是，则判断框 63内应填入的条件是( ) i,4i,4i,5i,5A. B. C.
3、 D. 2x2，y,16. 与椭圆共焦点且过点的双曲线方程是( ) Q(2,1)422222xxyxy222,y,1,y,1,1x,1A( B( C( D( 33242,0,fxx,，2sin,7(如图所示为函数()的部分图象, ,，y 25f,1其中两点之间的距离为,那么( ) AB,，3,32,2A( B( C( D( A 2,x,21,0,xfx(),8(已知函数若方程fxxa(),，有且只有两个 ,fxx(1),0.,a不相等的实数根，则实数的取值范围是( ) 1,1,10,10,，,A( B( C( D( ，,二(填空题:本大题共8小题，考生作答7小题，每小题5分，共35分，把答案填
4、在答题卡中对应题号欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 1 x O 优化方案教考资源网 的横线上。 (一)选做题(请考生在第9、10、11三题中任选两题作答，如果全做，则按前两题记分) ,xt,，22,x2cos,9.在平面直角坐标系下，曲线(为参数)，曲线(为参数), C:C:t,21,，y22sin,yt,则曲线、的公共点的个数为 ( CC1222210.已知,则的最小值为 ( xyz，,231xyz，OO11.如图，是?的直径，直线切?于点，且与的 ABDEDABCCD,CB,1，,ACE延长线交于点，若3，则 ( (二)必做题(12,16题) 3512(在的展开式中， 含的项的系数等于
5、. x(3)x,113(计算:_ _( lglg25,4ABCDBCAD/ABAD,AB,4(如图，在直角梯形中，已知， 14,BC,2CDAD,4P，若为的中点，则的值为 ( PAPB,yx,1,2yx,NMy,x15(已知不等式组表示的平面区域为，直线yx,与曲线所围成的平面区域为， ,2,x,2,N(1)区域的面积为 ; NM(2)现随机向区域内抛一粒豆子，则豆子落在区域内的概率为_( n,4d,016(设a，是各项不为零的n()项等差数列，且公差(将此数列删去某一项后，aan12得到的数列(按原来顺序)是等比数列， a1n,4(1)若，则= ; da,1(2)所有数对,n所组成的集合为
6、_( ,d,三(解答题:本大题共6小题，共75分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 2 优化方案教考资源网 17(12分)一个房间有4扇同样的窗子，其中只有一扇窗子是打开的。房间里一只燕子只能从开着的窗子飞出去，燕子在房子里一次又一次地向着窗户飞去，试图飞出房间. 假定燕子飞向各扇窗子是等可能的. (1)假定燕子是没有记忆的，求它恰好在第2次试飞时出了房间的概率; (2)假定这只燕子是有记忆的，它飞向任一窗子的尝试不多于一次，若这只燕子恰好在第次试飞时飞,出了房间，求试飞次数的分布列及其数学期望. ,18(12分)等差数列满足，是数列的前项和( a3
7、5aa,Sann58nn(1)若，当取得最大值时，求的值; a,1Sn1nSa,nn(2)若，记，求的最小值( b,a,46bn1nnABC,ABC19(12分)如图所示的多面体中，正方形所在平面垂直平面，是斜边AB,2的BBCC111BABA,等腰直角三角形，( BABA/11112(1)求证:平面; CA,ABBA1111(2)求直线与平面所成的角的正弦值. BCAAC111SOAB20(13分)如图，摄影爱好者在某公园处，发现正前方处有一立柱，测得立柱顶端的仰角和立30:SSAB33柱底部的俯角均为，已知的身高约为米(将眼睛距地面的距离按米处理). OBAB(1)求摄影者到立柱的水平距离
8、和立柱的高度; MNMNOS2(2)立柱的顶端有一长为米的彩杆，且绕其中点在与立柱所在的平面内旋转。在彩杆 MN，MSN,，MSN转动的任意时刻，摄影者观察彩杆的视角(设为)是否存在最大值,若存在，请求出 cos,取最大值时的值;若不存在，请说明理由. 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 3 优化方案教考资源网 22xy2lxmy:1,，21(13分)已知直线过椭圆的右焦点，抛物线的焦点为椭 Fxy,43C:1，,22abAB,AFB,DKE,ClCx,4圆的上顶点，且直线交椭圆于两点，点在直线上的射影依次为点. C(1)求椭圆的方程; ,8ym,，,l(2)若直线交轴于点,且,当变化时,证明
9、:; MMAAFMBBF,12123mAEBD,(3)连接,试探索当变化时,直线与是否相交于定点?若是,求出定点的坐标,并给出证AEBD明;否则，请说明理由。 32,，,xxbxcx,1O(13分)已知函数的图象过坐标原点,且在点处的切线22fx(),(,1,f(,1),axxln,1,5的斜率是. (1)求实数的值; bc,1,2(2)求在区间上的最大值; f(x)O(3)对任意给定的正实数，曲线上是否存在两点，使得是以为直角顶点的直ay,f(x)PQ,POQ角三角形，且此三角形斜边中点在轴上,请给出你的结论并说明理由. y2012届衡阳市八中高考模拟考试试卷理科数学 本卷包括选择题、填空题
10、和解答题三部分，时量120分钟，满分150分。 一(选择题:本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.在复平面内，复数对应的点位于( A ) (12i)i,A(第一象限 B(第二象限 C(第三象限 D( 第四象限 PM,a,1PxRxMxRxaaR,|2,|,2.设集合,则“”是“”的( D ) ,A(必要不充分条件 B(充要条件 C(既不充分也不必要条件 D(充分不必要条件 3(己知一个几何体是由上、下两部分构成的组合体，其三视图如右图示， 5若图中圆的半径为1，等腰三角形的腰长为，则该几何体的体积是( A ) 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚
11、。 4 优化方案教考资源网 4 A( B(2 ,3310 C( D( ,834.某校对高三理科1400名学生进行了一次调研抽测，经统计发现5科总分大致服从正态,(0750),2分布，若在(0,280)内取值的概率为0.107，则该校1400名考生中总分为620分以上的学,N(450,130)生大约有(结果四舍五入)( C ) A(100人 B(125人 C(150人 D(200人 15. 一个算法的程序框图如图所示，若该程序输出的结果是，则判断框 63内应填入的条件是( C ) i,4i,4i,5i,5A. B. C. D. 2x26. 与椭圆共焦点且过点的双曲线方程是( A ) ，y,1Q
12、(2,1)422222xxyxy222A(,y,1 B(,y,1 C(,1 D(x,1 33242,y ,0,(如图所示为函数fxx,，2sin,()的部 7,，A 2 25f,1分图象,其中两点之间的距离为,那么( C ) AB,， 13,32,2A( B( C( D( O x ,x,221,0,xB fx(),8(已知函数若方程有且只有 fxxa(),，,fxx(1),0.,两个不相等的实数根，则实数的取值范围是( A ) a,1,10,10,，,A( B( C( D( ，,二(填空题:本大题共8小题，考生作答7小题，每小题5分，共35分，把答案填在答题卡中对应题号的横线上。 (一)选做题
13、(请考生在第9、10、11三题中任选两题作答，如果全做，则按前两题记分) ,xt,，22,x2cos,C:9.在平面直角坐标系下，曲线(为参数)，曲线(为参数), C:t,21,，y22sin,yt,CC则曲线、的公共点的个数为 ( 答案:0 12122210.已知xyz，,231,则的最小值为 ( 答案: xyz，14OOABDEDAB11.如图，是?的直径，直线切?于点，且与的延长 CCD,CB,1，,ACE30:3线交于点，若，则 (答案: 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 5 优化方案教考资源网 (二)必做题(12,16题) 3512(在的展开式中， 含的项的系数等于 90 . x(
14、3)x,113(计算: _( ,2lglg25,4ABCDBCAD/14(如图，在直角梯形中，已知， ABAD,AB,4,BC,2CD，若为的中点，则的值为 5 ( PAD,4PAPB,yx,1,2yx,N15(已知不等式组表示的平面区域为，直线与曲线y,x所围成的平面区域为， Myx,2,x,2,N(1)区域的面积为 ; N(2)现随机向区域M内抛一粒豆子，则豆子落在区域内的概率为_( 12答案(1), (2) 63n,4d,016(设，是各项不为零的()项等差数列，且公差(将此数列删去某一项后，aaann12得到的数列(按原来顺序)是等比数列， a1n,4(1)若，则= ; da,1(2)
15、所有数对所组成的集合为_( ,n,d,答案(1)-4,1; (2) (4,4),(4,1)三(解答题:本大题共6小题，共75分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17(12分)一个房间有4扇同样的窗子，其中只有一扇窗子是打开的。房间里一只燕子只能从开着的窗子飞出去，燕子在房子里一次又一次地向着窗户飞去，试图飞出房间. 假定燕子飞向各扇窗子是等可能的. (1)假定燕子是没有记忆的，求它恰好在第2次试飞时出了房间的概率; ,(2)假定这只燕子是有记忆的，它飞向任一窗子的尝试不多于一次，若这只燕子恰好在第次试飞时飞,出了房间，求试飞次数的分布列及其数学期望. 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。
16、 6 优化方案教考资源网 18(12分)等差数列满足，是数列的前项和( a35aa,Sann58nn(1)若，当取得最大值时，求的值; a,1Sn1nSa,nn2)若，记b,，求的最小值( (a,46bn1nn解:(1)设a的公差为d，则 n22由3a,5a，得3(a，4d),5(a，7d)，?d,a,( 581112323n(n,1)2124114422?S,na，(,a),n，n,(n,12)，( n1122323232323?当n,12时，S取得最大值(6分) n2(2)由(1)及a,46，得d,(,46),4， 123?a,46，(n,1)4,4n,50， nn(n,1)2S,46n
17、，4,2n,48n( n22S,a2n,52n，505050nn?b,2n，,52?22n,52,32， ,nnnnn50，即n,5时，等号成立( 当且仅当2n,n故b的最小值为,32(12分) nABC,ABCAB,2BBCC19(12分)如图所示的多面体中，正方形所在平面垂直平面，是斜边的111BABA,BABA/等腰直角三角形，( 11112CA,ABBA(1)求证:平面; 1111BCAAC(2)求直线与平面所成的角的正弦值. 111欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 7 优化方案教考资源网 OOC解法1:(1)取的中点，连结，. ABAO1ACBC,？,COAB ， 四边形为平行四边
18、形， BBAO/AOBB？1111ABC 又由面知 四边形为矩形， BBCC/AOCC/CC,CCCO,AOCC？111111114分 ？,ACAOACAB,11111又， 平面 6分 AOABC:,？,CAABBA？11111(2)作垂直直线于，连接. BDDAACD11由(?)知平面平面， AAC,ABBA1111从而BD,平面， AAC11即为直线与平面所成的角.8分 ，BCDBCAAC？111123易知， AOAO,1,？AA,1122AOBD21于是， ,，,sinBAABD,？1ABAA316BD6，直线与平面所成的角的正弦值为. 12分 BCAAC？sin，,BCD11113BC
19、31解法2:易知两两垂直，且， CACBCC,CACBCC,111CCA为原点，以为轴建立空间直角坐标系如图， 故以x11则， ABCA(1,0,0),(0,1,0),(0,0,1),(,1)1122,1111CA,(,0)所以，AA,(,1)，AC,(1,0,1)11112222,.2分 AB,(1,1,0),(1) ？CAAA,0,CAAB,0,11111？,CAAACAAB,， 11111又AAABA:,，？,CA平面ABBA 6分 ？11111,(2)设面ACC的法向量为， nxyz,(,)11,，,xz0,x,1由，令，则8分 nACnCA,0,0,n,(1,1,1),11111xy
20、，,0,22,BCAAC又， 设直线与平面所成的角为，则 BC,(0,1,1)1111,nBC,261. 12分 ,sin|cos,|,nBC,1332，nBC1SOAB20(13分)如图，摄影爱好者在某公园处，发现正前方处有一立柱，测得立柱顶端的仰角和立30:SSAB33柱底部的俯角均为，已知的身高约为米(将眼睛距地面的距离按米处理). OBAB(1)求摄影者到立柱的水平距离和立柱的高度; MNMNOS2(2)立柱的顶端有一长为米的彩杆，且绕其中点在与立柱所在的平面内旋转。在彩杆 MN，MSN,，MSN转动的任意时刻，摄影者观察彩杆的视角(设为)是否存在最大值,若存在，请求出 cos,取最大
21、值时的值;若不存在，请说明理由。 SSCOB,C解:(1)如图，不妨将摄影者眼部记为点，作于， 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 8 优化方案教考资源网 依题意. ，,:，,:CSBASB30,60SARtSAB,又，故在中，可求得， SA,3BA,3tan30:3即摄影者到立柱的水平距离为米. 3分 RtSCO,由，在中， OCSC,:,tan303SCCSO,，,:3,30又，故，即立柱的高度为米. 6分 BCSA,3OB,2323O(2)如图，以为原点，以水平方向向右为轴正方向建立平面直角坐 x标系.设， M(cos,sin),0,2),则，由(?)知. 8分 N(cos,sin),S
22、(3,3),故， SM,，(cos3,sin3),SN,，(cos3,sin3),10分 ？SMSN,，,(cos3)(cos3)(sin3)(sin3)11,2222|(cos3)(sin3)(cos3)(sin3)SMSN,，,，,，, ,2,，,，13(6cos23sin)13(6cos23sin)16943cos() ,6,2,，16948cos() ,6,由知 12分 ,0,2)|11,13SMSN,SMSN,11，MSN所以，易知为锐角， ,cos,1，,MSN13|SMSN,11，MSN,cos故当视角取最大值时，. 13分 13222222MO，SO,SMNO，SO,SN？co
23、s，MOS,cos，NOS？,另解: 2MO,SO2NO,SO22222211SM，SN,MNSM，SN,MN22cos,SM，SN,26于是 得从而 22213SM,SNSM，SN22xy2lxmy:1,，F21(13分)已知直线过椭圆的右焦点，抛物线的焦点为椭xy,43C:1，,22abAB,AFB,DKE,ClCx,4圆的上顶点,且直线交椭圆于两点,点在直线上的射影依次为点. C(1)求椭圆的方程; ,8ym,，,lM(2)若直线交轴于点,且,当变化时,证明:; MAAFMBBF,12123mAEBD,AEBD(3)连接,试探索当变化时,直线与是否相交于定点?若是,求出定点的坐标,并给出
24、证明;否则，请说明理由。 22xy解:(1)C:3分 ，,1431M(0,),m,0(2)易知,设A(x,y),B(x,y) 1122mxmy,，1,2222222,，,(34)690,mymy由 ？,，,，,(6)36(34)144(1)0mmm,xy，,1,43,欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 9 优化方案教考资源网 69m？，,yyyy,6分 1212223434mm，,11,11又由得:， MAAFMBBF,1212mymy1218yy，12,？，,28分 12myy,31255(3)m=0时,得N(,0),猜想:m变化时, 直线AE与BD相交于定点N(,0), 22由(2)知A(
25、x,y),B(x,y)于是 D(4,y),E(4,y)， 112212yy,21yyx,(4)先证直线AE过定点N:直线AE的方程为: 24,x1,69m32，,m522yyyymyy,，,3()25当x=时 2121123434mm，yy,，,(4)022422(4)2(4),xxx111所以，点N在直线AE上，同理可得点N在直线BD上。即:m变化时, 直线AE与BD相交于定点5N(,0), 13分 232,，,xxbxcx,1O22(13分)已知函数fx(),的图象过坐标原点,且在点处的切线(,1,f(,1),axxln,1,5的斜率是. (1)求实数的值; bc,1,2(2)求在区间上的
26、最大值; f(x)O,POQ(3)对任意给定的正实数，曲线上是否存在两点，使得是以为直角顶点的直角ay,f(x)PQ,三角形，且此三角形斜边中点在轴上,请给出你的结论并说明理由. y322x,1,解:(1)当时，则。 f(x),x，x，bx，cf(x),3x，2x，bf(0),0c,0,b,c,0依题意得:，即 解得 3分 ,f(,1),5,3,2，b,5,32,，,1xxx(),fx(2)由(1)知， ,ln,1axx,222,1,x,1x,0或x,?当时，令得 f(x),0,f(x),3x，2x,3x(x,)33,x当变化时，的变化情况如下表: f(x),f(x)222 (,1,0) (0
27、,)(,1)x 0 333 ,f(x) 0 + 0 f(x) 单调递减 单调递减 极小值 单调递增 极大值 24f(),f(,1),2f(0),0f(x),1,1)又，。?在上的最大值为2. 2分 327欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 10 优化方案教考资源网 1,x,2a,0?当时, .当时, ,最大值为0; f(x),alnxf(x),0f(x)a,0aln2当时, 在上单调递增。?在最大值为。6分 1,21,2f(x)f(x)2,1,2aln2,2综上，当时，即时，在区间上的最大值为2; a,f(x)ln22,1,2aln2,2aln2当时，即时，在区间上的最大值为。8分 a,f(x
28、)ln2(3)假设曲线上存在两点P、Q满足题设要求，则点P、Q只能在轴两侧。 y,f(x)y32t,1不妨设，则，显然 9分 P(t,f(t)(t,0)Q(,t,t，t)是以O为直角顶点的直角三角形，? ,POQOP,OQ,0?232即 (*)若方程(*)有解，存在满足题设要求的两点P、Q; ,t，f(t)(t，t),0若方程(*)无解，不存在满足题设要求的两点P、Q. 32232320,t,1若，则代入(*)式得: f(t),t，t,t，(,t，t)(t，t),042即t,t，1,0，而此方程无解，11分 1232t,1,(t，1)lnt因此。此时，代入(*)式得: 即 (*) f(t),a
29、lnt,t，(alnt)(t，t),0a1,h(x),lnx，1,0令 ，则 (x,1)h(x),(x，1)lnxxt,1?在上单调递增， ? ?,?的取值范围是。 h(x)h(t)1,，,)h(t),h(1),0(0,，,)a,0?对于，方程(*)总有解，即方程(*)总有解。 ,POQ因此，对任意给定的正实数，曲线上存在两点P、Q，使得是以O为直角顶点的直角三角ay,f(x)形，且此三角形斜边中点在轴上。13分 y欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 11 优化方案教考资源网 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 教育实习总结专题15篇 第一篇:教育实习总结 一、实习学校 中学创办于
30、清光绪33年(年)，校址几经变迁、校名几度易名，年，中学得以复名并于领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。 二、教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级12位语文老师14节课，还听了2节历史课和1节地理课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时
31、，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 12 优化方案教考资源网 己的疑惑，想老师为什么这样讲。听完课后，找老师交流、吸取经验。12位语文老师风格各异，我从他们身上学到了很多有用的经验。 9月28日至30日，高一进行摸底考试。10月1日至7日国庆放假，8日至14日高一学生军训。9日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。10日，我们帮忙改高一语文摸底考试卷。 11日至18日这一个星期，我到高二听课，听了体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教
32、学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，作业上交，早读到课间纪律，课堂纪律，午休管理，自习课，晚自修等等，每样事务都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标. 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查
33、看正文。 第二篇:高校生教育实习总结 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 13 优化方案教考资源网 学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训，形成“以人为本，发展个性，追求卓越”的办学理念，致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展之路，全面推进素质教育，形成了“初见成效的人本管理，进取型的团队精神，低进高出的成才之路”三大办学特色。 在均中近2个月的教育实习，时间过得很快，在这期间，我受益匪浅。我学会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突发的事件，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。以下主要对学
34、科教学和班主任工作进行总结。 1.听课 来到均中的第1周，我主要是听课和自己进行试讲工作。我的指导老师鼓励我进行跨年级听课，推荐各个年级的优秀教师。我分别听了高中三个年级的课，体验不同老师的讲课风格。在听课前，我会认真阅读教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真写好听课记录，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。课后及时找老师对本节课的教学进行交流，学习老师的教学方法，体会教师应具备的教态及掌控课堂的方法。 欢迎广大教师踊
35、跃投稿，稿酬丰厚。 14 优化方案教考资源网 2.备课与上课 来到均中的第2周，科任老师开始叫我备课，内容是蛋白质一节。自己终于有机会走上讲台，真正以一名教师的身份面对阅读，然后查看相关的教案及教学设计，上网查看相关教学视频。在把握好本节课的教学重难点后，就是对教授班级的学生进行学情的分析，不同的学生知识水平是不同的。在备人生的第一节课中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的课，考虑到学生对相对抽象的知识学习比较困难，所以采用类比和直观教学，将直观教学法充分贯穿在本节课的教学设计当中。写好教案做好课件后请老师提出修改意见. 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。
36、第三篇:师范专业中学教育实习总结 作为师范生地我怀着希望与期盼的心情来到腾冲县第一中学，开始了我的教育实习工作，转眼就到了月30日，我的实习生活也划上了圆满的记号，在这段时间里我紧张过努力过深思过，自信过，指导老师们，学生们见证着我的成长，在这段时间里，我既是学生又是老师，作为学生我虚心求教，不耻下问，作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲，这段时间我付出很多，收获的更多，也是在这段时间了使我完成了由学生到老师的心理准备和转变，现在我将我学习的情况做如下报告:实习的内容包括两部分课堂教学和班主任工作，基本情况如下; 一课堂教学内容: 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 15 优化方案教考资源网 本次教
37、学课堂实习主要是实习高一(班级)的地理课教学，课堂实习工作主要是对地理课进行听课，备课，讲课，课后评课课外知道批改作业等。 1，听课 听指导老师在不同班级上课的情况，学习指导教师的讲课方法和教学模式流程，同时在听课过程中了解学生的情况，听课后设想假如自己上会怎样设计前后进行对比。 2备课 参考之前的听课记录，认真备教材备学生，根据各班学生的特点，预测教学课堂中肯能出现的各种情况，参考配套练习册，结合指导教师的教学方法和教学模式流程及教学标准学校的具体情况设计不同的教学方法，教学环节，写出教案后给指导老师评价，在指导老师指出需要注意的地方后进行修改，最后充分熟悉教案。 3讲课 经过充分的备课之后
38、进行的是讲课，讲课是根据自己的备课本来讲的同时根据课堂的具体情况来灵活处理各种预测不到的情况，及时改变教学方法，讲课是面对全体学生，以学生为主教态自然仪表大方教学语言简洁声音洪亮语速语调适中，讲课过程中不仅要完成课程内容，还要在课堂上布置课堂练习，观察学生的听课效果，为课后的评课做做准备，也为以后的课堂教学积累经验。 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 16 优化方案教考资源网 4评课 上完课之后对所上的课进行评价，记下课堂上出现的问题和指导老师提出的意见并再完善和调整教案，课后反思，争取每一次出现的问题下次不再出现 5课外辅导 课后结合课堂效果针对不同的学生进行课后辅导帮助他们解决课堂上不懂
39、的问题 6，批改作业 收课外作业进行批改，对每一本作业本都细心批改，找出学生出错的地方并改正，让学生可以知道自己错在哪，在批改作业的同时在作业中发现问题了解学生的情况，在接下的课堂上做相应的改变进。 再整个实习期间总共完成:，听课讲课修改作业。 二:班主任工作 我本次班主任实习方面，我在原班主任某某的指导下，完成了很多班主任日常工作，班级工作，与原班主任沟通工作，比如早读，晚自习，课间操，清洁卫生班会，课外活动及自习课堂纪律等，在此期间我对班主任工作做了详细的记载，使自己在实习过程中能够全面的了解教学工作的真理，在班主任实习中我积极主动的和学生交流. 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 17 优
40、化方案教考资源网 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第四篇:大学生中学教育实习总结 教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。作为一名有着教师梦的人来说，教育实习可提高我们各项教师技能。本次教育实习，本人有幸参加学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。 一、实习目的 1、使自己在大学三年学习到的专业知识、基础理论和教师技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。 2、通过观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作，向优秀教师学习，更好的提高自己教师技
41、能。 3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，从而及时调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。 4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的能力。 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 18 优化方案教考资源网 5、在本次教育实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织能力，更有团队精神。 二、实习时间安排和主要任务要求 1、准备阶段:月下旬至月20日 钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，进行试讲微
42、格教学，练好三笔字等。 2、见习阶段:第一周月20日至月25日 (1)听实习学校领导介绍学校基本情况，特别是实施素质教育情况，本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。 (2)积极与学生们友好相处，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任. 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第五篇:英语教育实习总结 回首这两个月来，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是这些滋味见证了自己一点点的进步。 从刚到这个班时学生们热烈的掌声来欢迎我的时刻开始，心里的甜的，他们都是一群很活泼的孩子，虽然还不太懂事，但是如果老师欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 19 优化方案教考资源
43、网 细心知道他们也会认真听。少数学生还会成天跟在我后面问题，回想起这样的情景，心里真的是很开心的。当然也有不愉快的时候，有的学生对于上课讲话这个问题屡教不改，明明答应得好好的上课不讲话了，却总是拿不出实际行动来。当然，这只是个别学生，还有自习课学生完全没有自习概念，好像学校安排了仔细课就是让他们玩，让他们轻松的，只不过是把玩的地方放在了教室而已。也许他们刚从小学升上来还体会不到，我觉得在这一点上我也做得不够好，没有能改变他们的这种习惯。 在担任班主任的这一个多月星期里，我做得最多最强调的就是课堂纪律这一问题。因为我觉得纪律是做好一切的根本，没有良好的纪律，不要说学到知识，坐在教室里也会让人心
44、情不愉快。虽然有了一定的效果，但是班里的纪律还是不尽如人意。因为以前他们实在是太散漫了，我记得去听第一堂课的时候，教室里简直跟市场一样吵，上课和下课根本没什么区别，依然会有同学擅自离开坐位到别的同学那里去讲话，打闹，做什么的都有，那时又没有麦，我坐在后面根本就听不到老师在讲什么，可以想像那是怎么样的一种学习环境。不要说自觉性不强的同学，即使是自觉性稍微强一点的也绝对没有那么强的定力来好好听一堂课。老师有时候也不想管，只是顾着把自己的课上完就好了。 坐在前面的同学还能学到一些东西，可是做在后面的就完全学不到老师所讲授的知识。我想，这也是导致两极分化严重的一个最主要欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。 20 优化