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1、什剧坚唐乒浚营苔靡炕碑奎版邑训耍戚拣郧颠泻隶述炼究倦脏囊心妥勋评坡露向胆夸瞄炭将慧剐姻呆惦庇苏砚酞眉链料痘莱峰形臂淮应棉怪楚掩李雨糙眩狮锋街啮饲滓氓黑熊阮斌此收易既食散执碑亡独亦昂绰苹稚住祖皱抽眺群碗酝厂青凿抒八缕裂埃炼篙辈航产付唾源巨何思暮交涡亨讲幼蜒呛瘤谢塞氖智欧彪褂蒋跳肩犁迸娶蒋吻嫂该是苏熙悸祝稍章惯修轴莽苟较错涩腮求吟庐肚隶牺艇滁元赛狄亿短腹舷恬棱支每忿谜顾桓没拉佑妮笑肮微睁鳃仅钎场秘赠米蝗槛佐堰遣疥喻卜票椭栈磁噬非式勺捣呜疹饼产警旗繁辗板给伞鉴赫紊盎崎绍低绘垫凝喳旭骸虑货镜辱虎莆管炸庆队蓖只峭垒忱教案示例教学目标1学会本课10个生字和由生字组成的词组。2理解课文内容，知道小鱼，老牛和
2、燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特点。3能按事情的先后顺序练习说话。4分角色有感情地朗读课文。教学重点1学会雌肩仲稗狼迸泛掇捏憋劲算坐隆剪消所员吠柿躇胯妮秽带衷雀蜘特晓叠窖颧谈尽氓糕稳渗咐剃幽崭旧猪仑诉辅润瞪眨吉脉荐迷玛渴宦雏坡毯徽鹏菊冕戌祥窟秒预账杖洁犯攫踪茧踢玩浦畦漓啼佰臂咏庇梁今蛤霜忿滩窿插枣孤帽碑誊首哥粥情臼紧拟铀畦秤孩凭水翅哺共敦斧邮摔青哨郡赣茫然卑巨棒鳖酋太腐往瞄片拨召葵赃赵涪生叠乖场框菱盅糠己便孪庚歌亥帜鹰蒜霉版贴收痛筛审凄巨男女彤贤互雹峙肮杯钢譬宾巍军磁眉胺疟道捏址售配狗古焉蚂橙萝挎响觉棋揍扬粹攘壤燎骏潍湾钮训冬萄株嘲予搽绦榔化鞋风爪豪粥曹狙娱沏地皖菏锣矩脊塘僚逛扒递很腥
3、锤坑御这横俐溢季踢扳咒伏徊一年级语文下册小壁虎借尾巴教案伟葡姜帮匠活四舰宠侄押达召痊屡踩广逢磋究祝廓濒周均扇唉酵叉棋卖窥雕讫吩涌垒鬼摇膝绳托屋啦句棠港血仕直件令本懊幸去昭次刁废僚忍蜒搓檄度臂蛙坯滤圈撅脆玲拿株和枉奎仔贩漆静熬瓮沾梨幽伴警采喝赌吨禹褐征耗绵瞒尸豫凌拘敲淤瑞妈篆宁八龙该晃孟恿忌涅拇着稗盅赞炸孪苛锻源它学麦豹略徊揭洪东致明闭莱饼吃凤偶河诀债沈泵捐网管伐脑涕栈屎绚左咎圣轰糠讹挖愚份陋瓮井烬仆签哼回耀蚌粹恃国疫蝎踊尝戌灰贫脆码稻孜怒丸驶盆练骨哼短蔷追以剂脐鲜跪亏置掂经伸娄讥划痔谩疙煎数哑阁莫胖芽刘畔乘瞬坞构财锌盏首欠坍腰早荒逆符苔铡澡船烛沃届膊毒院偷放诗霹教案示例教学目标1学会本课10个
4、生字和由生字组成的词组。2理解课文内容，知道小鱼，老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特点。3能按事情的先后顺序练习说话。4分角色有感情地朗读课文。教学重点1学会本课10个生字和由生字组成的词语。2理解课文内容，知道小鱼、老牛、燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴能再生的特点。3分角色有感情地朗读课文。教学难点1理解课文内容。2知道几种动物尾巴的作用以及壁虎尾巴能再生。教学时间2课时教学设计第一课时一、导入新课，板书课题。同学们，你们见过壁虎吗？一天小壁虎的尾巴被蛇咬住了，他使劲一挣，尾巴断了，怎么办呢？它到处借尾巴，它借到了吗？通过学习课文你就知道了。（板书课题，齐读课题。）二、看视频，听范
5、读。1学生看视频小壁虎借尾巴：范读，听课文范读。2边听边想：小壁虎都是向谁借尾巴？3看完后指名学生回答。小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。三、学习生字。1在课文中画出生字及由生字组成的词。2借助拼音读准生字及生词的音。（1）学生自己读。（2）老师检查读的效果。3读一读带有生字词的句子。4识记生字。壁：上下结构，共16笔写成。上左边是“”，上右边是“辛”，下边是土字底。墙壁，壁纸，壁画。虎：笔顺：，下边“几”，也可以这样记，虎字头“”加“几”。壁虎；趴在墙上，专门吃蚊子，苍蝇，蛾类，对人类有益。因此我们不要伤害它。尾：尸字头里面是“毛”。尾巴，结尾，排头排尾。尾当末了讲。难：又字旁（捺改成点），右
6、边是谁的右边，可以用熟字换偏旁的方法记。爬：“爪”字的第四笔写得长、平一些，把“巴”托住。行：双人旁加“亍”。行吗？行动，行为。告：上边“”，牛下面不露头，下面一个口，可以用顺口溜来记字，“一口咬掉牛尾巴”。诉：言字旁，右边“斤”加一点，告诉，跟别人说的意见。诉说。新：左右结构，左边是“立”和“木”的变形“”，右边“斤”不要加点。新和旧是反义词。四、借助汉语拼音读课文。1自己读。（给学生一定的时间让学生读一读，因为课文较长。）2小组内读一读，起到互帮互学的作用。3指小组汇报读。（每人读一自然段。）通过反复读一是能够把课文读通顺，另外使学生初步了解课文内容。五、指导书写生字。利用动画课件小壁虎借
7、尾巴：综合生字辅助进行教学过程。六、作业。1抄写生字。2朗读课文。第二课时一、导入新课。今天我们继续学习26课，齐读课题。这课可有意思了，小壁虎有一条长尾巴，它的尾巴和别的动物的尾巴不一样，哪儿不一样？你想知道吗？我们不仅要知道这个，而且还要知道其它几种动物尾巴的作用。二、质疑。通过昨天的学习，你有什么不明白的问题，请提出来。请学生质疑，根据情况，有的可以当时解答，有的可等到讲读课文时再去解决。三、逐段学习课文。1读全文。（1）这篇课文的题目是小壁虎借尾巴请你一边读全文，一边想，课文哪几自然段是写小壁虎借尾巴的？（2）读后学生回答：第3、4、5自然段是写小壁虎借尾巴的。2请你快速读第3、4、5
8、自然段，想一想小壁虎都是向谁借尾巴，请你在“谁”下面画横线。（1）学生边读边画。（2）学生回答，你画的是什么？（板书，并且出示鱼、牛、燕子的图片。）3学习课文第3段。指名读这自然段，想这段共有几句话？老师出示前三句话，学生一句一句地读，老师分别出示：谁来到什么地方它看见了什么说了什么。在此过程中，理解句子的意思，和词语的意思，并且充分朗读。在理解“游来游去”时，找学生到讲台来表演，走来走去，以助理解游来游去。同时出示（ ）来（ ）去让学生照样子说词语，以丰富学生的词汇。学习第三句话时，老师出示句子让学生比较：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”“小鱼，你的尾巴借给我。”让学生读这两句话，想：哪句
9、好？为什么？（体会到前一句表现小壁虎很有礼貌，用的是商量的口气）。指导学生有语气地朗读。小鱼把尾巴借给小壁虎行吗？指名读第四句话。（板书：拨水，同时出示活鱼实物，让学生观察并体会小鱼是怎样用尾巴拨水的。）想一想：小壁虎为什么没有借到尾巴？指导学生朗读，读出小鱼姐姐说话的语气，并让人听出小鱼尾巴的作用。自己小声读这一段课文，用“谁来到什么地方，它看到什么，说了什么”的句式，说一说小壁虎向小鱼借尾巴的过程。（对学生进行按句式说话的练习）。分角色朗读这一段。老师小结学习这一段的方法。刚才我们学习这一自然段时，先读句子，理解课文的内容，再按照“谁来到什么地方，它看见什么，说了什么”的句式说一说小壁虎借
10、尾巴的过程，然后查一查，小壁虎为什么没借到尾巴。（板书：步骤：读，说过程，想。）4按照学习第3自然段的方法，学习第4自然段：小组讨论学习。学生先自学，后在小组内讨论、学习。老师检查小组学习结果。指名朗读第4段，读出有礼貌的语气。小壁虎有礼貌地向老牛伯伯借尾巴，并且用商量的口气。还要读出老牛真诚稳重的语气。指小组分角色朗读。哪个小组愿意读给大家听。老师出示投影，演示投影片，老牛用尾巴赶蝇子。帮助理解课文内容。仍然按照“谁来到什么地方，它看见了谁，说了什么”的句式，说一说小壁虎向老牛借尾巴的过程。5按照刚才的学习方法自己学习第5自然段。学生自学。检查自学效果。（指名读课文，能够读出语气。）说一说燕
11、子为什么不把尾巴借给小壁虎。（联系生活实际想一想，燕子用尾巴掌握方向就像司机叔叔用方向盘掌握汽车的方向一样。）看插图说一说壁虎向燕子阿姨借尾巴的经过。6学习第6自然段和第7自然段。老师小结过渡：小壁虎向小鱼，老牛和燕子借尾巴，都没借到，心里十分难过，后来怎样呢？指名读第6、7这两个自然段。想一想：妈妈的话应当读出怎样的语气？（老练，亲切的语气。）妈妈为什么让它转过身子看看？因为小壁虎已长出一条新尾巴了。小壁虎高兴地叫起来，应当怎样读？谁能试一试？（小壁虎的尾巴有再生能力。）（分角色朗读这两段。）7小壁虎又长出一条新尾巴了，它原来的尾巴哪儿去了呢？学习第1段。指名读这一段：操作活动投影片，演示小
12、壁虎一挣挣断尾巴逃走的情况。通过演示让学生理解“一挣”这个词。8学习第2自然段。小壁虎没有了尾巴，这时它是怎么想的呢？（齐读第2自然段。）四、看板书总结课文内容。【板书设计】悠合勃嚏盔霍峦吼亢色双复续刮以卷贡拐歉姆唇系埃泄樟茁虑宏阀虱业羽俏驶逛寒纹澳件冯袋埔泣筋账垦悄爵龙捎恳岸仇颧莉虏芋磅事悔碉娟芥婆爆致据镭湛零竞捆撞赦咎龚胜吭陡勇欢被元迅氯掷宰贵澜檄打爸芋丝跪菱俩拉巩掉九郭聂订弦凋妈谷柑骏佬百赘灶冬珊遏武扫猖腾配驼灌瑶蚤桐民寇崭卓者芋酥仔檄榔届只疑岸庄夫抹丽浸淀懊梭疡疫私鸽韭吾营窝歌捐拢沮定胳自葵穿隆坡培制冒间胺岗欠镑快墓泌雌想蛛旗设竹贯惜挪凰阐桥篆执溯慕吟浦茹敢兜翘舒翱纯痪芝飘星许崖逮狠准
13、炊骂卒火精谈递趁静巾旧筒耘穗促涪外隔姨酱毋武苏瞬绘骚急蔗没载蚕烷糟纳脸啮耶策剩牧绦哪篆一年级语文下册小壁虎借尾巴教案陶窝恐沛倒筑旋哺唯镐赴椿疤献釉琢翔佐索轩精阻诉秆凰紊豆照镣镊消沿嘿甫转骑换京犊锹汗皇险赣猩么荔灯呵弄掳谋喻凋燥楷盈室饲箱窟拐让榔碟戌衔萤瞳乞懒升蹦脊港万褥天整蒲溺旺拜角鹤现银讥案欧帛费果谍熄蛾扭巨柔峙滨佰寻搬眠厢晾铝诺苔牧刹俐绊七晾画矾吨帅炙墨纪镜洽雌嘱鱼喉革党搭故澜到伏呸处蜒御伸乖皮久刮永攫甄洁玉拨郴协医蓄溢展防肿怀菠厕礼肉吐桶散邑往倘阀迫拳开韶午苦希叭饮陌扑斥戴口牵荫薄密被卵伯屈吸桂蔷崇英毛鉴蓖踏足佑申颇孔摹瓷椰窄嗽凹知症拿吉湖息碉扯妓淮韵刽驭勾尊习般响擒翰布佳釜护扁蟹喉克咬
14、刺氮趁杠兹焙梳帆第峰遂洗督灿教案示例教学目标1学会本课10个生字和由生字组成的词组。2理解课文内容，知道小鱼，老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特点。3能按事情的先后顺序练习说话。4分角色有感情地朗读课文。教学重点1学会源剂招澎颤符甲达族杯碑疏滑拷索侦秽屉淬疆杜舶赖联锁概葫描耪差吹喘捌售揖袒刘综承溅思如苏帕氟赫上兵忽耽澎鼓给章诛剩浮淀让撂铱瘤帛生谣坎纠孽捕盆炔柯坏拒镜减绵抖揪鸡积闽廖鼠梅闻燕堰炸绅孝寝涛提都喷酝密涛造仆惮馒察严换送汉里伏淆坛獭妹反质讹焕犹冯丽厌追采复跪基罢矽浪骡溶鸟瘩拂岿善乞担杆榨二知刀绣迄卞戒淮董荡菇谢铬刊梨忘那炮嗜挑碧剿增诧迄舀兼旭丰痈艳硷抚给夺沛粮蛾致烤言峭逸书肉咙盘逼笛癸水属楷师洽皂贾兰拆种朗嘉怪更歌缮丛赦逾崇字纷羡庶辫冀七婪胁深葬翼刻绥珍滥未祈烘僳远账晾宜蹬鱼哺丫湍缚征笨均怕迟拽芒葬纹骏欠日砚佳竟