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1、第一章单元自测卷满分：100分时间：90分钟得分：_一、选择题(每小题3分,共36分)1.雷雨天的雷声,其发声物体和传声物体分别是()A.液体、气体B.气体、气体C.固体、气体D.气体、液体2.(09太原)关于声现象,下列说法正确的是()A.声音在不同介质中的传播速度相同B.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音C.人说话是靠舌头振动发声的D.一切发声物体都在振动3.文娱委员引领大家唱歌时,发音太高唱不下去了,这里的“高”是指声音的()A.速度B.响度C.音色D.音调4.一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不开锁.这种声纹锁辨别主人声音的依据是()
2、A.音调B.音色C.响度D.声速5.关于声音,下列说法中正确的是()A.我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小C.敲锣时用力越大,发出声音的响度越大D.歌唱演员引吭高歌,其中的“高”是指音调高6.下列有关噪声的叙述,错误的是()A.发声体做无规则振动发出的声音是噪声B.妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声C.在中考期间,考场附近机动车禁鸣喇叭属于在传播过程中减弱噪声D.在校园内植树可以减弱校外传来的噪声7.如图所示的实验,目的是探究声音的高低由什么因素决定,下列关于该实验的现象和结论的说法中,正确的是()A.
3、伸出桌面的长度越长,锯条振动越快B.锯条振动越快,声音的响度越大C.锯条振动越快,声音的音调越高D.声音的高低由锯条振动的次数决定8.下列关于声音的说法中不正确的是()A.“震耳欲聋主要说明声音的音调高B.“隔墙有耳”说明固体也能传声C.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的D.用超声波清洗钟表,说明声音具有能量9.我们每时每刻都在与声打交道,以下有关声的叙述,符合事实的是()A.鸽子靠次声波导航B.外科医生利用超声波除去人体内结石C.月球上两宇航员利用声波进行面对面交流D.90dB是学生学习的理想环境10.如图所示,琴师在使用前会对二胡进行调音,以下对调音时采用的做法解释正确的是()A.旋
4、转琴轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音色B.旋转琴轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音调C.将琴枕上移一些,是为了改变音色D.换一根更细一些的琴弦,是为了改变响度11.北京天坛的回音壁、三音石和圜丘建筑反映出我国古代高水平的建筑声学,圜丘中心的天心石到周边栏杆的距离()A.大于17mB.小于17mC.等于17mD.不能确定12.假如你以声音的速度离开一个正在演奏音乐的大厅,你会()A.听到同一个声音,即刚离开时的声音B.认为已停止演奏了,因为声波对你来说是不动的,不能振动耳膜C.听到的声音响度变小D.听到的声音音调变低二、填空题(每空1分,共27分)13.声是由物体的振动产生.风吹树叶“哗哗”响,是
5、_在振动；笛子等管乐器发出动听的声音,是由_振动产生的.通常情况下,我们听到的声音是通过_这种介质传人人耳朵的.14.运动员在池中进行花样游泳时,会引起_而发声.她们在水中根据音乐的节奏做出各种优美的动作,这说明_可以传播声音.15.在音乐大厅里,乐团正在演奏着雄壮的交响曲,各种乐器的形状虽然不同,但它们发声都是由于_产生的；各种不同乐器发出声音的_、_不同,但它们演奏乐曲的_相同.16.在敲钟时，我们可以听到的声音莺耳缭绕，绵绵不绝是因为_。17.城市的街道两旁种植了大量的树木,它可以使交通和生活_被部分的吸收而减弱,使我们的生活环境更安静,这是在_减弱噪声.高压放电的电火花产生的一个冲击声
6、波经反射集中后,可以将结石粉碎,这说明声音具有_.18.同学们正在聚精会神的听老师讲课,这时从教室外传来了优美的歌声,此时的歌声对同学们来说属于_(乐音/噪声),此歌声的振动是_(有规律的/没有规律的).19.生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明_能够传声；但是你身旁的同学听不到明显的声音,这又是为什么呢?请从物理学的角度提出一个合理的猜想：_.20.声波频率范围很宽,但正常人耳朵只能听到2020000Hz的声音,高于20000Hz的声音称之为_.南亚、东南亚海域2004年12月26日,发生强烈地震,引发了罕见的海啸
7、,夺走了很多人的生命.后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时产生的_声波,动物可以听到,而人听不到.21.如图所示,是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形.其中声音音调相同的是_图和_图,响度相同的是_图和_图.22.如图所示,医生正在用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音_(具有能量/传送信息)的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的_(音调/响度).23.噪声会严重影响人们的工作和生活,因此控制噪声十分重要,下列三种控制噪声的措施分别属于哪一类?摩托车的消声器：_.城市道路旁豹隔声板：_.工厂用的防噪声耳罩：_.三、实
8、验题(共18分)24.(4分)小菁与小明在课外探究活动中,将一部手提电话机放入厚壁玻璃瓶中,用橡皮塞密封瓶口,再向外抽气(如图所示),同时拨打这部手机,让手机不停地发出铃声.则：(1)在将气抽空的过程中,你听到的铃声的_(音调/响度/音色)将_,直至_.周 次日 期教 学 内 容(2)该实验说明_.25.(4分)如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了个“土电话”.(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明_.(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.这一实验表明_.4、在教师的具体指导和组织下，能够实事求事地批评自己、评价他
9、人。(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于_.(4)如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线_(能/不能)听到对方的讲话.115.75.13加与减（二）2 P61-63 数学好玩2 P64-6726.(6分)在学习声音的相关知识时,小明同学做了如下两个实验：实验一:如图(a)所示,他用木锤敲鼓两次,第一次轻轻敲,第二次用力敲.实验二:如图(b)所示,他用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次慢些,第二次快些.(1)实验一探究的问题是_,听到的两次鼓声的_不同,你得出的结论是_.|a|的越大，抛物线的开口程度越小，越靠
10、近对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越快；(2)实验二探究的问题是_,听到的两次声音的_不B、当a0时同,你得出的结论是_.d=r 直线L和O相切.27.(8分)噪声是一种严重的环境污染,家住高速公路旁的小宇想给自己家的窗户安装隔音材料,他家中可供选用材料有旧棉布和塑料膜,他想通过实验来比较这两种材料的隔音性能,以便选择一种隔音性能好的材料安装在窗户上.请你为小宇设计一种可行的实验方案.(1)实验器材除了旧棉布和塑料膜,还需要_.(2)实验方法及步骤：_5.方位角：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC的方位角分别为45、135、225。_.四、解
11、答题(共22分)28.(8分)电影冰岛沉船描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大船,因为跟冰山相撞而沉没的悲剧.为了避免悲剧的再次发生,科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置安装在船上,利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在.(1)你能说出这种装置的名称吗?请简要地说明它的工作原理.(2)如果这种装置发出的信号遇到暗礁5s后收到返回的信号,则暗礁到船的距离至少有4、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受数学在日常生活中的作用,感受加减法与日常生活的密切联系,同时获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力。多远?(设这种声波在海水中每秒传播1500m)(3)这种装置可用来探测月球等太空中的奥秘吗?为什么?tanA是一个完整的符号，它表示A的正切，记号里习惯省去角的符号“”；(4)请你再列举两个超声波在生产实际中的应用.(6）三角形的内切圆、内心.29.(6分)晚上小吴在家中正欣赏着音箱里传出来的交响乐,忽然停电了.他将蜡烛点亮后放在音箱前面,过了一会儿通电了,交响乐又响起来了.仔细观察,发现当音箱音量突然变大时,烛焰摇曳得更明显.(1)烛焰没有受到风的影响,蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,由此可确定烛焰的摇曳是受_的影响所致.(2)上述现象中,除了有与响度有关的声的知识外,相关的声的知识还有(写出两例)：_;_