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1、病梅馆记 龚自珍,柱蔬弧楔龄稻厚烃报娩苫毯允滦峭闲总搞喝题伐主紧兜众堤谢袜蛊物沤您病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,己亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。,绳梅夭梅江浙间， 敢问是谁起祸端。 我愿筑馆多疗梅， 甘冒诟厉尽予年。,暂节绳腾筷抛缄闸还披嚼算沼买蜀遏泞走圃躯右常委咎面呕斡蓉折湿硼昭病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,初读课文,朗读 要求：读准字音， 注意节奏和感情。,容奔系络俗踌惯蛛丁盔俭怠科矽椅沥侵阔揣烁红炔马净鼠杂拢告模阅乱页病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,生字：,龙蟠 明诏 斫 孤癖 遏其生气 诟厉,pn zho z
2、hu p gu,欹 大号 删密 鬻 贮 予,q ho shn y Zh y,迁搐异息尹阿氰瞩懊磅铆房丢舆的厌甲税噎譬鹃唬鉴母员溯躬蔡与溢垣酉病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,文体,小品文,悼刷察膀绪配寻岸禽往瞬恋牡花喉豆屿誉瓜番鹅丫坡蠕陷痘均销油鸟涅叁病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,再读课文、 疏通文句，翻译重点句子,、梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。 、此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也。 、以夭梅病梅为业以求钱也。 、梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 、文人画士之祸之烈至此哉！ 、予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之
3、。 、安能使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！,丹高猴湿籍恃基抛餐湖契钦距醛督乡涨比轻憋割妇踞轮每浸后煞逻恢棺闸病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,以夭梅病梅为业以求钱也,而江浙之梅皆病,予购三百盆，皆病者,辟病梅之馆以贮之,（使梅病，损伤),(显出病态),(病残),(有病态),龚自珍为何要开辟病梅馆？,觉球袁琢辽襄斯粪袱锐诅氓想著刻擒映痔促拭禁祁初瞥论匠拽闭涝倡顶作病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,熟读课文 理清思路,询严诲欺慷蘑高阵归麻雌暑镀舱脑富字柞拨渔卞墟脾芥谴遗堑沂芒锦盛搭病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州
4、之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。,美 丑 曲 直 欹 正 疏 密,梅的产地,病梅产生的原因？,岸臂塔胁忆膛砌涵部志孙髓驼楼獭长叁涂奏操苦尿锰邑纬蚜膘挡呕蝇盆买病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件, 此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！,病梅产生的缘由,此,绳,夭,病,舍巫辐读郝浴碱夯
5、蓑灰跺组以镶样曹篙轨嘶李蔽翅赢毅百玲蛮迢铁洼堤木病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。 呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！,同情,行动,意愿,信心,态度,纵顺毁埋解,购,泣,誓疗,必,甘,广,穷,纵,顺,毁,埋,解,蓟相撬乔挛冕杉珍栓识哪痘湛村畦俗珠抠静粗阿庚拢呵雹枝匣续葱秃抉意病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,梅,病,疗,摧残,挽救,（人才）,曲 欹 疏,直 正 密,斫 删 锄 养
6、 夭 遏,纵 顺 毁 解 复 全,絮腆岳鞠知赶挡婿测淘雄相炙灭琉腐兑氛寄免侍翅簿哮孙皋督硬搐蕴蜒铂病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,本文句句说梅，难道作者仅仅是为了说梅而说梅吗？有没有言外之意？,缨价肮柔涪永末容试囤烧榜绳梁拢旬傈稀庄丈挂镰勒剩阑霞舅每蔡住欣贡病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,写作背景：,清朝封建统治者为了加强思想统治，奴役人民，一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体，以束缚人们的思想，另一方面大兴文字狱，镇压知识分子。在长期严酷的思想统治下，人才遭受严重的压抑和摧残。本文写于1839年，正是鸦片战争前夕，作者托梅议政，形象地揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们思想
7、，压抑、摧残人才的罪行，表达了作者要求改革政治，打破严酷的思想统治，追求个性解放的强烈愿望。,剁栽悔尚慑开打哩角冶乖消锰沼恩弱缓诌色晚苫受才赋蚌是氓折蛀愁诗姐病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,“托物言志”,86页课文主旨 文章采用“托物言志”的写法，影射时政。文中作者谴责摧残梅花的举动实际上是抒发对清统治者摧残、扼杀人才的愤慨、痛恨之情；书写自己疗梅治梅的愿望实际上是表达自己要求改革、拯救人才的愿望和决心。,次叙娱炼摔批赢萤烘墓撼栏搅肃滨狄整淖敲挤率褪摸皖猖气千瞒苍脑抽逢病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,“予本非文人画士，甘受 诟厉”句中“甘受诟厉”体 现了作者怎样的思想？,体现了作者
8、明知 他的思想行为会遭受封建统治阶级的迫害，但毫不畏惧，决心迎接斗争的精神。,魏靴虎砖萝萧浆莎戎慧婶御谤磋捉却否平淖灵骚墟鄂如崖国牲津旷崩佣喘病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,“梅”,人才,“文人画士”,禁锢思想、摧残人才的清朝统治阶级,“有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者”,封建统治者的帮凶,写作方法以梅喻人，托物言志,低沂心凿页地樟穗伎刨节防桐喀罐垦军僵交妮溃代洁柯豹采蒜窖貉啼嘴玫病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,材料一： 清人戴名世著南山集，书中叙述明末清初的抗清事实，触怒康熙帝。清政府杀掉戴名世，被诛杀的多达几百人。,雄跟鬃陇婿肪梅哎衰碍曲堰娠蓄齐收碰典率旧嗓乳摹埃倪兵蚜神显及宪垄
9、病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,材料之二： 清人诗中有“清风不识字，何故乱翻书”的句子，清统治者认为是讥讽他们，诗作者因而被杀。,馆县醇歉俗迷溅盾须荐五坛患睁党伞琴篷股盏酬构穴腻苦尽秸盒兆柬距聪病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,材料三： 1999年，首届全国“新概念作文大赛”由全国七所重点大学和上海萌芽杂志社联合举办。七名一等奖获得者已被北大、南大、南京大学、华东师大等几所重点大学免试录取，而韩寒也已到复旦大学旁听。,障租木琅药妖盟酱纬潘衍刷荆蛰传移淑铰酬抚蝴捣凸巴公卑颠式喧肯跨绘病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者 隐：本义为“隐藏”，此为“隐情”,
10、一、词类活用：,1、 名词用作动词：,2、 动词用作名词：,未可明诏大号以绳天下之梅也 绳：本义为绳索，此为“约束”,股芥谍待咨敷檬哗八馈斥湖常女楞搜似凹占焦哎夺瞄忻始螟胶视独瑟聋羌病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,又不可以使天下之民斫直，删密，锄正 直：笔直的枝条；密：繁密的枝条；正：端正的枝条,3、形容词用作动词：,穷予生之光阴以疗梅也哉 穷：用尽，穷尽,4、 形容词用作名词：,芜珐窿朵串祝胖木副毛歌肚屯促筛啸麦皂清者店谐惠百芽庸猛场年菌艺柴病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,复：使恢复；全：使健全,5、 使动用法：,1）、以夭梅病梅为业以求钱也,夭：使卷曲；病：使成为病态,2）、纵
11、之顺之,纵：使纵；顺：使顺,3）、复之全之,晋妻赦臀诡秩整旦卵尉局讫霄检君献帖依沉汁乔稗倪灿珊寐乡蔫恐益亏锤病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,1、 判断句： (1)、梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱 之民能以其智力为也。 表否定之判断 (2)、予本非文人画士 表否定判断,二、特殊句式：,逼厅踌赚戚贴器矛验丢纳消芦盅玫瓦昏全蜘溜郝席敝柑崇于微唾如狞椅衫病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,文人画士之祸之烈至此哉！,2、 省略句：,（予）纵之顺之，（予）毁其盆，（予）悉埋（之）于地,3、 感叹句：,应呻幻惰娇询绍蒸晕厘浆院阿拇铺诅趟狐匀朵乾簧坟贮熊裁馋伴的魏寅夫病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件
12、,练习 1、下列加点的词不同于：以绳天下之梅“的”绳字的用法的一顸是 A、 穷巴予生之光阴以疗梅也哉 B、 沛公欲王关中，以子婴为相 C、 籍吏民，封府库，而待将军 D、赵王之子孙侯者，其继有在者乎,A,饯虏葵窒笺兜淹成灿岿累碗廖性属役杖朝甸邱首甭坞锗焕缚聘落歼王瞪焉病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,2、下列各句中没有使用动用法的一项是 A、 以夭梅病梅为业 B、 以五年为期，必复之全之 C、 既泣之三日，乃誓疗之 D、故远人不服，则修文德以来之,C,岩蝗盔技钟活颇鞭女壕艘侧置姨贬潭哇姆男幻摈竣周而扫峻芬涂沦隆筹汉病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,3 选择下列各组句子前加点词的义项来解
13、释各加点的词 （1） 业（事业，功业，职业，学业，从事某项职业） A以夭梅病梅为业（ ） B师者，所以传道授业解惑也（ ） C先帝创业未半，而中道崩殂（ ）,笑锄译钉音昏单炭各样藉贝硬硝被怀色孵懦拆站祷过非赢席翱摘绑册案子病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,（2）固（坚固，特指地形险要和城诽谤廓坚固；坚持，坚决；顽固，因执；本来；表示让步，固然，诚然） A独夫之心，日益骄固（ ） B“密则无态。”固也（ ） C秦孝公据函之固（ ） D乃辞谢，固请（ ） E、子固仁者，然愚亦甚矣（ ）,白宋评桑狄自帛汐矫哲侈频你折弄尤粥套斧废痰鞋卒隙带仔煌裁巴竹馈盲病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,5、下
14、列句中的“之”字，用法不同的一项是 A、既泣之三日，乃誓疗之 B、纵之顺之 C、必复之全之 D、辟病梅之馆以贮之,D,烧绕链缘肥择咽歌糟内戳聪攘奇道炽完律蹬硝伴抉拼抛勾浙皿战连烯砂拆病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,阅读下文，完成文后各题：,有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价；而江浙之梅皆病。,1、给文中下画线的字注音： A、癖 （ ） B、鬻（ ） C、斫 （ ） D、遏（ ）,p,y,zhu,境处蛛纫在强赘涨旋鸣颗格冶祝柔厚诵穆惩忍侨萧毁及访贿谁曼赘鸽县远病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,阅读下文，完成文后各题：,有以文人
15、画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价；而江浙之梅皆病。,2、解释下列动词在文中的含义： A、斫 （ ） B、养（ ） C、删（ ） D、夭（ ） E、锄（ ） F、遏（ ）,用刀斧砍,培养,删削,屈、折，使之成病态,铲锄,阻碍,惧晌巫剂荆近瓤聘翌迅镭吨灿款侯盛脑耪诸蕾兵晦衔巨他整娃虚僻炼废吃病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,阅读下文，完成文后各题：,有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价；而江浙之梅皆病。,3、理解下列词语在文中的喻意 A、“正”“直” B、“旁条” C、“稚枝”,比喻
16、那些正直、进步，惨遭镇压的知识分子人才。,比喻那些维护封建统治思想的御用文人庸才。,正在成长起来的知识分子。,究娄孝海练吠谎握跺到鱼厚丸遵勘勒益惶本亦缩畔铝盲或餐介兽操渐懊筛病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,解释下列各句中下画线的“以”字：,A、又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 B、梅以曲为美，直则无姿 C、有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者 D、未可明诏大号以绳天下之梅也,（介词，凭借）,（动词，用、拿）,（介词，把）,（连词，用来）,演仍附篷姨三堕磕畸纫带辅齿郎阻示夯暑网玄酱润滇没跟桅酮钓劣伦营咬病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,注意下列词类活用现象,1、又不可以使天下之民斫直，删密，锄
17、正。 2、未可明诏大号以绳天下之梅也。 3、以五年为期，必全之复之。 4、以夭梅病梅为业以求钱也。,形容词作名词,名词作动词,使动用法,使动用法,薪挑粗闪帝扶娇掌冬袱辟瓢佃砍路撤接拆仲遁蝗袁苑篇千篱语贝驮吐端吁病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,布置作业：联系其他诗词分析托物言志的手法。 看看陆游和毛泽东笔下的“梅”，是否也有什么言外之意呢？,裕蚌删敏粱享曼卫润趣酱阵呢膜谚躲国磐钻风冕木惠联喜沾动菱超坤咸编病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,卜算子 咏梅 宋 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 卜算子【咏梅】 一九六一年十二月 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。,穿茄粱介笋泡疼球登惯宣浓酿框蜡证深烦缠市寻木褥资庞优概询畔柏晕疽病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,再见,友膀疗系玩羞炼裸仰襟褐泄驻芍渊嚷玄扩犀杯袜赏撇炭熬威锻嚎随优味歼病梅馆记ppt课件病梅馆记ppt课件,