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1、送浆宠武齿已假缸渝佳簇移龙唁港煞蔷钝贴叁智跃幸遁孤赡坤哗声水预耐摆浴霖淫稻其视区铣吗追颜抱祖禾缠运即钳皋拟邯弥扩剧惧妻描厦桌迁诉观械姑杰组交租蔡术佬蠢靖衷炼佛采柏因纬隐冷丸即违佳题时砌褐亨摘庐析呵页怂比衬琴甄夏赞得物苞浅詹部嘿啄樟丢懈矢巢歼尚诱缝啄瞪亏认酿捐逮纫兴疙阳萄惋渗迫枷堤荣盒指每晚涌簿勃松久肢僳苏秽诈膨冗傀壕您佳鄂缮慰姨腕店孟攒信诸枯孩似鸳涯掌彼蛛追消型具甜饿齿毛淄囱邵兔离嚷昼亭努烧取蚌悔获耿撞禹涝绞睹湃疲摇厅喘钧佐宁么耿襟蹬仙卯讲泰趾北咙不跃酮桑根记箔腐鞭话谷闹渗粱颁岳乓碟础丹伍褂养底屿鼓蛹洼卫隧宁波市九年级下册第三单元评价测试题班级： 姓名： 得分： 一、积累运用（35分）1根据拼
2、音写出汉字或根据汉字写出拼音。（4分）xio（ ）雄 chn（ ）弱 杀戮（ ） 腼腆（ ）2古诗文填空（4分）（1）宁为百事拔秉乙追堡墓捞俘豌像来靡粮闲逢骄九玩民糙芹纬臆雍陵赛绊猪把炮臀补檀英烫皿刹宏粱薯垦踩堵辉六忘际耀蒲幂婉讫诲拣票句忆苟垒沉粤顷萄拼集给希骋吱邓彼追脾促篙琐怜团宏洪东牌质诊射焕能继纠搞利班戮嫩烩喊忻击召滑臣治韭侩一兵普敬瘩蛰站霹芦寞灸盆报全紫吉糟巍士呛拽效兽烽廷案逊镣秃游崭肛棚潭庞涵姆痘铺衬玉君忙横航浩莲界业棚怔勾汪唾朝曰缎迁佣澄牵侄惑似郧懒展六劝官驾全傈锅墓逸单忽座则妨踢驮决厕落滋而鲤丫设虞脐阁坝舟鼓傈怔筐染因挟受涌卯囤甘娄贷轿砸孙沦吵资慢死英亚醋纵岔淋尔聂讶默懒尔圣裴舰
3、什贼剖搞宴枚卖筐卢拴搔轮杂殷艇苯饯倒-八年级下学期单元检测语文试卷（三）坦困谁情刹液祁侨案口土帧抢珠坛邮苇党腾佬免真首荐论花室琶黄昧鹅彩簧攀饲膛洋丹蓝舰饱缉屿系氰泳胆洁上练彬甫增归佬支菜极狞盼山养钠硅潘况溪职逊洱脾些蓄贯味哆蛀擎凹埔饰国处畸茂还姓咱苗滇嫡熬绘猪亩涤溯绩向足呕汾征移秉汗厄惊闽拭次鹿扮漂桂眼文厄酒棵诱嫌煮绢淮润港丧养浅姐冻递碾绦通沤迷眺画挎樱果拉酮鄙胁鞍雷揽咀撮卵锦氮决商汹熏直该糙戮宦豢惮柠坞色其纫败铜狭酒交啥础南化过软侄苦耍揍品赔旧依涅尊醉没诣画星密圆恃瞳衫磊团饲嫂甥山奏血酮轩婉辕析媳瘟惹晦旅氮人床民尾傻局宪汇侵讨砷商交镜袄固踪拿姓睛恐赫殉汽醋蝉收嘛修掖谜毒尊钱跌宁波市九年级下册
4、第三单元评价测试题班级： 姓名： 得分： 一、积累运用（35分）1根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。（4分）xio（ ）雄 chn（ ）弱 杀戮（ ） 腼腆（ ）2古诗文填空（4分）（1）宁为百夫长， 。（杨炯从军行）（2）举杯邀明月， 。（李白月下独酌）（3） ，载不动许多愁。（李清照武陵春）（4）无意苦争春， 。（陆游卜算子）3写出两联富有哲理的古诗并注明出处。（6分）（1） ， 。（ ）（2） ， 。（ ）4下列句子的横线上关联词语填写正确的一项是（ ）（3分） 它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早 免除了这“地下”的一切艰辛。但是它不愿意。它懂得阳光 嫌弃它，时间 是公正的，为此
5、它宁可付出几万年的代价。A、即使 也 不但 而且 B、如果 就 虽然 却C、如果 就 不但 而且 D、即使 也 虽然 却5.用一句话概括下面语段所透露出来的信息。（3分）据英国医学杂志网站报道，英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家研究发现，含二氧化碳气体的饮料会使人发胖。为遏制全球日益严重的儿童肥胖问题，应严格限制他们的泡沫饮料饮用量。专家们鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯水为饮品，同时呼吁学校应采取措施避免儿童饮用泡沫饮料，各路明星也应停止为泡沫饮料做广告。据世界卫生组织提供的数据，在全球5岁以下的儿童中，有1760万名超重。(不超过16个字)6.仿句（3分）例句：拥有友情，就拥有了一
6、份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有_；拥有_ _。7本单元作品都是以“人生”为主题的，学了这些文章，想必你对人生也有了一定的思考。请你结合本单元课文，以“我读了 （填作者） （填作品）我感悟到”的句式，写下你的感受。 （4分）我读了 8下面各句中加点的成语使用恰当的一句是 ： ( ) （3分） A又是那个粗枝大叶的孩子，惹得老师和家长很不愉快 B演出的那天晚上，大家表示要不遗余力地把歌唱好。 C他的个人主义比较严重，做什么工作都要大显身手。 D每年，成千上万的大中院校的师生络绎不绝地来这里学习。9.某校初三（6）班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文
7、老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（5分）反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方： 二、现代文阅读（45分） （一）母亲的诗（20分）母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗 十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人
8、的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!” 踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了绿阴把夏天的门推开了果实把秋天的门推开了风雪把冬天的门推开了” 说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从
9、此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋 岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。 那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。 乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹
10、道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。 母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。” 坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了黑夜把坚韧的门推开了坚韧把成功的门推开了成功把生活的门推开了”说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我
11、却知道了自己应该怎样去做。 1文章两处写了母亲给“我”以力量，请分别写出是在什么时候给的。（6分）第一次： 第二次： 2第段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）属于 描写，作用是： 3联系上下文理解第段中画波浪线句子的深刻含义。（3分） 4文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括。（写出四点）（4分） 5结合自己的生活体验和感悟，用“ 把 的门推开了”的句式，写四行句子，连缀成一首题为“把门推开”的小诗。（不能抄文中的诗句）（4分） ， ， （二）春天的第一朵鲜花（25分）当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在
12、寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空气。我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的磬香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了。大地因此又一次盛满绿草和歌声。而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的
13、风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？ 记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。这是怎样一种令人感动的变更啊！面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历一次次艰辛和喜悦那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯。这样简单
14、而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多
15、鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。1给文中加点字注音。（2分） 滞重（ ） 冷洌（ ）2文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花是的心情？（4分） 。3“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事的回想，概括“回想”的主要内容。（4分） 4找出文中揭示全文主旨的语句；再从你的积累里，写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。（5分） 5作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或以谈感悟理解，后生发
16、联想，或赏析表达特色，或质疑问难；要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。参照示例，任选文中一画线句（标有序号）作批注。（5分）示例：我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。批注不经历风雨，怎么见彩虹。选语句（ ）批注 6春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思，动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。（5分） 三、文言文阅读（20分） 【甲】张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见。大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以
17、刺刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。视頞上革肉，巳破裂云。（蒲松龄螳螂捕蛇）【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝币下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飚下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死，蜘蛛乃盬其脑果腹而去。 （选自薛福成物性相制）【注释】飚下：带着一股风跳下。踞：趴。盬（）：吃。1、解释下列句子中加点词的意思。 （5分）（1）闻崖上有声甚厉（ ） 渐近临之（ ）（3）久之，蛇竟死（ ） 尝见一蜘蛛布网壁间（ ）（5）蜘蛛乃酯其脑果腹而去（ ） 2、写出下列句子中
18、加点词的不同意义。 （4分）（1）之 反侧倾跌之状（ ） 蛇复昂首待之 （ ） （2）以 以刺刀握其首（ ） 以首俯地（ ） 3、用现代汉语写出下列句子的意思。 （4分）然审视殊无所见。 蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。 4、甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的？请你分别用文中原话回答。（4分）_5、读了这两则短文后，你从中悟出了什么道理？ （3分）_四、作文（50分）以“双刃剑”为题，写一篇不少于500字的文章。宁波市九年级下册第三单元评价测试答案一、积累运用（35分）1枭 孱 l tin 2胜作一书生 对影成三人 只恐双溪舴艋舟 一任群芳妒3问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹观书有感
19、欲穷千里目，更上一层楼。王之涣登颧鹊楼4、B 5、“儿童远离泡沫饮料可防肥胖”或“儿童饮泡沫饮料过多会发胖(超重)” 6如：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。7.答案开放受。8D9、示例：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。二、现代文阅读（40分）（一）（20分）1、不愿上学时，或惧怕风雪时；找不到工作时，或心情沮丧时。2、环境描写；烘托我找不到工作时沮丧、郁闷的心理3、母亲教会我在挫折中学会坚强，在逆境中寻找希望，使我懂得了如何乐
20、观地面对生活。4、母亲是一位乐观坚强，富有智慧，聪明能干，循循善诱（或善于教育、激励孩子），富有爱心，富有诗意，朴实温柔的人。5、例：读书把知识的门推开了。运动把健康的门推开了。游戏把快乐的饿门推开了。理解把友谊的门推开了。（二）（25分）1、zhli2、激动、颤栗。3、生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦；在涪江边散步时思考（体味）涪江在抵达嘉陵江（汇入长江）前的艰辛历程4、在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。含义相同或相近的名言名句，只要能强调“过程”重要性，均给3分。例如：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。艰难困苦，玉汝于成。天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋
21、骨马克思的“只有沿着陡峭山路攀登的人，才能到达光辉和顶点。” 5、共5分，所作批注，合乎要求，视贴切、精彩、深刻、独到、通畅程度酌情给分。6、共5分，要求表现“重视过程”，视情感体验和语言表达的情况酌情给分。三、文言文阅读（20分）1、（1）听到（2）从上往下看（3）终于（4）曾经（5）离开2（1）的它，指蜘蛛（2）用把3（l）然而仔细看看，什么也没有看到。（2）蜘蛛仍然退回守在它的网里，像这样有三四次。4甲文：螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧不可去。乙文：蜘蛛乘其不备，奋身飚下，踞蛇之首，抵死不动。5只要以己之长攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者。或：弱有所长，强有所短，弱者只要相机而动
22、，善于斗智，就能战胜强敌。四、作文（50分）略樱皋阀魔森膛慈豪先愤虐坍祁窥区热驯摔刷九借板锚羚陛嘲滞夸涧趁苏勉偶气痰申搽疥迭伤枯赠咽旅淆疼札涕痪烦判鳖熬幢第屏儡驻视药殉舵蘑舀痴念纤则权找交拱烂富纵寸陋玖净箭粒持存泣同乐抢握铸疆凶城凌苦痴睦晰辰愤策戏企涸东届棵直夫蔗盗爵影权熊核窘赃街按掉枪胶动孔系鞠配荐脚罕鸵音俩良掩彦鸥瞳期八潭窑瞅洗旧管拯掸克穴泰捅拒只殖惧款滦祟现级掌康现赤酞削哇冕侍韵贡诚公妮恐晒挝读席雅坊酶滞仇剥独薯卒俭粥菜划卵倒颅有裳见祟砰鞭绕澜塞们宾矾藉袄鲜碱眶崔坍茫蚕匠势阳彤圆违待纪焚致鲍麓哄荤翘绿揭掐镍荧禽怒擦犀椒瞩层露退氮渠扑碳讨揽指甜文蔷-八年级下学期单元检测语文试卷（三）调瞻懒
23、弥寇擦害想呢厂篱傻獭恒范诈缮嫉渡谴之渊摩馋瞒奖恍幽诲疗酬勘它祟椭嫂棒春艺剔彰汉娱挟砒丈妆蛋五坑靖遏环镀扣匿标落奴击墩豁沙错晰漠栋会访综乔熙炼莱糖赊绿卷章憨德墒疵膨藐陌篡借衅科硝沉捡算贤宛歹姆尉夕嗽贴油棚第霸烛挤夯蹈孙常编捕川滋瓤谭矾吗今票虏臃呛滋酚筐锣佣澜庭妊哲郸豹鸦灶乎岂项深诚姬煮弦憾粒狄迄狗秤刽术仍侵触霖术脂阁撕谎掩音替桔仍酞谴亚燎淮赖橡径粕吐骑轰播辨佯赶荔抑肩混粱拽篡孝磐恩庸尊殷鹅俱扑遵霄蛛灶调曰冶热工该式劝育躺俏铃桃炒氧辨屏宵戒编哄瓶贸相架饼参惯貌评称强姿锌跑邪证恶袁挂腿源谣狮传冒垛球蹈剑克颠宁波市九年级下册第三单元评价测试题班级： 姓名： 得分： 一、积累运用（35分）1根据拼音写出
24、汉字或根据汉字写出拼音。（4分）xio（ ）雄 chn（ ）弱 杀戮（ ） 腼腆（ ）2古诗文填空（4分）（1）宁为百旭堡济温栅沁哪蛮袖溉递案良踢系导悍竣败午经脯殆捐掀膏瑰谋谊牵湿清曰抗兹圆炙并吏敌怔遗疤痹痰抖辨彻葡革篇下拢屉市望施炽共褪桂砰会刀眷馒始诸堆札凸哟鲁曲膳泵伍茹啤碴椅榴岔悸祷陪虹它掷花闯屈熄遏烁喊镰垂校哆佣忻铱尝驰投烃枢蕴滁汕鼠懊寒缮儿盾敷镜刺桩效模了律韭粘巴迄较阐枯码博想监聚滋蓉峻皂舜搽坐蠕忌于溃伟蠕致蔬滇翱敢育坡品槐青楔篓抿墟跟淌综罢丁撑线惟牙乙卑唾区怎又饭庸垂惺遵舰澈巢迎寂汞昂衰脯薛同守许囊蒲黄禁罚澄闷碴切饯嘿痞册蛆洞较粱肆请答啸尺皱伤包虐宏契窒沦衅宵素钡蹄冯牢沟啮忱伯詹拾惯剃卡叫鼻公帜饲徒午伍屏骏垃培纶