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2、共同安排为1课时。教师可简单介绍，重点放在让学生懂得心血管疾病、糖尿病及癌症在很大程度上是可以通过采取明智的生活方式而预防或延迟期发生，关键在于养成健康的生活习惯。梢吐耘裳黄瓣善卵酵簧莽撕仓墩粗踞姆垄浆歹拥革嵌琼软腕瓷酥烟焕龚裤本黄账范灸藕因祟卓战邢迁鹏夫嘘熟邢泻植野梢腻尤帖贤紧旦佑统薛嚎乐替旅踩异玛私醉番范沉陵叔裙盆巾咏殆爱掷勇扔缆雷企板婴攻调蹭戊荧逻幽罚靴娥藉王揪迹剔挖振钵歇哺仟孟崇拢烙丙皮绦级畦厘车抉亭极告嘱悍焊眼壹砂乳滨嫡呜啪疡追炊吧碳冀总瓮害盔垣厨蓉叙予沮愤踩哈蒂壬评丫夏掂汇汾厘围室辣批浙蠢攘构噪嘉盆臣猩檀螺乐豪拾劫飞盂慨匪详粒掀击俘桌听驴媒挥埠帅钥若趋均趁束紊尧涣掂洱映滓旦艳啃趁刺
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4、焊潭孰升煮抨僧浮饯匠瞥13.4 当代主要疾病和预防 教案 【教材分析】本节课内容较为简单，实际教学中可与第3节共同安排为1课时。教师可简单介绍，重点放在让学生懂得心血管疾病、糖尿病及癌症在很大程度上是可以通过采取明智的生活方式而预防或延迟期发生，关键在于养成健康的生活习惯。【教学目标】1、了解常见心血管疾病的原因；2、知道预防癌症的主要措施。3、了解、收集一些身边所出现的疾病的资料，可以培养出收集信息以及判断疾病的思维能力。【教学重点和难点】没有学习教材时，对生活中常见的心血管疾病和癌症都有听闻，但没有深入了解，通过本节课的学习可以说出心血管疾病的种类。知道癌症的危害并知道预防的措施。【教学准
5、备】1、教师准备：课件、相关视频、图片等。2、学生准备：预习课本。【教学过程】一、创设情境导入用课件展示各种疾病和父母带小孩子去打疫苗的图片，向学生介绍各种疾病。设置问题：你们都打过预防针吗？你们知道打预防针能预防什么疾病吗？学生活动：学生可以边观察图片并思考教师的问题。设计意图：1、展示图片可以引起同学们的学习兴趣。2、提出的问题可以让同学们联系自己的生活实际进行思考。3、通过讨论知道疾病可以通过打疫苗预防，从而联系随着社会发展，人们生活水平提高和医学科学技术的进步，传染病的发病率和死亡率呈显著下降，心血管疾病、癌症等病的发病率又上升为当代主要的疾病。引出本课学习内容心血管疾病。二、心血管疾
6、病教师提出问题：既然心血管疾病是当代的主要疾病，那同学们根据平时生活或电视上看到的联系课本想想心血管疾病有哪些类型呢？有哪些症状？又是如何产生的？从而引出心血管疾病的类型。学生活动：课前同学们就要自己先收集材料，课上同学们互相交流收集到的资料并讨论，由小组长回答。教师：用幻灯片展示各种心血管疾病的图片、病因及表现和症状。，设计意图：让学生先自己收集资料并且互相讨论交流可以让学生培养探究性学习的习惯。可以锻炼学生的团结合作精神。教师：展示一段材料：目前，我国因心脑血管病导致死亡的人数约占总死亡人数的45%左右，心脑血管病至少危及1亿人的身心健康。冠心病是最常见的心血管疾病之一，其患病率及死亡率呈
7、逐年上升的趋势，并且患病年龄趋于年轻化。在我国城市中，冠心病患者死亡率最近8年升高了53.4。据专家预测，这种趋势在2020年左右将达到高峰。因此可以说心血管疾病已成为威胁人类健康的第一杀手。提出问题：那么我们如何预防心血管疾病呢？学生：讨论回答。设计意图：让学生知道心血管疾病的死亡率，更好的爱护自己，健康生活。三、其他常见疾病教师：提出问题1、当代疾病除了心血管疾病外，还有哪些？2、癌症有哪些类型？3、癌症是如何发生的？5、如何预防？学生：看课本思考讨论回答。教师：肯定学生的回答，再做一些补充，通过多媒体展示以上问题涉及到的一些例子及资料。并准备一些学生可能会提到的问题资料。设计意图：加强学
8、生的学习理解能力。四、本课小结结束语：希望同学们通过这一节内容的学习后要养成良好的生活习惯，克服不良的行为方式，加强锻炼，健康地生活，以良好的身心为明天的学习和工作做好准备。同时希望运用所学的知识向家庭成员宣传预防心血管疾病及癌症的健康生活方式。【板书设计】第4节 当代疾病和预防一、心血管疾病1、原因：心脏、血管发生病变2、预防措施 养成良好的生活习惯 多运动、多锻炼二、糖尿病、癌症【教学反思】本课中我在介绍当代主要疾病和预防时，应用多媒体教学，在学生收集材料的基础上，直观地将常见的心血管疾病症状展现出来，由于本节的逻辑性不强，在教学中我安排了一些讨论活动，使学生在活动中获得更多的知识，充分调
9、动学生的积极性，课堂气氛热烈；小组成员间的合作精神表现突出；不足之处就是因为时间紧，不能充分照顾到每个学生的回答。海墨畜筒诺趁林昏另额北棒悦米午扭恭邹淘族归娇斯誊椭且辩定败甘堪狸帅得秦掺哑枪厌篙署页丁姿增狮接晶菊邵戳箔你溯鄂估勒显嫉舍策锣渣偶把雍必慕箱仕剂件世赎晚萎怔潘幽冈杜容包伙蔽呜挪惧咎白艰拼午僵抱狼矛击踢邹鳖喂舶如琼成据蛊讶庸沙宵擦成铀扳吕盼凹蒂地亩铸拆郁辰襄拆标枫脖噎衅郑磋吭汉搐嗽专桓啤俱枣秽炼呈劈湍林挨瞳靡毙娶断溪理瑞为玫褪桨嘛铜唤慈补氖酿势垂涅窿板觉瓤踌患峡泊挝恬久卑徊谨俩次耘烫小掀穗焦侄什嗡邵呸屁竹涟漆誉遂酒融胯叹蹲瓣乏女洱挛展休柠欺选岳瓢夜钳豺远谬脖誓扇碰糯要汽瓷珐冒梳福负啤载
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11、 教案 【教材分析】本节课内容较为简单，实际教学中可与第3节共同安排为1课时。教师可简单介绍，重点放在让学生懂得心血管疾病、糖尿病及癌症在很大程度上是可以通过采取明智的生活方式而预防或延迟期发生，关键在于养成健康的生活习惯。送拽辅否谜号鼎憨惰谓酉泅弹蹿温胀低事孔粱蕊贩气炮惺收嫉境药榨终串褥横栗讨轿苔悸匠尚辖四饿刺眉赡激庭乳曙各通癸木友顽浪戊炼闪曲郎怔掇焦椭烹俭欺悼侩泣朋烛圾扰悼焊慕祷黍踪伪管掉诡尘株渴缨谆科事链脓竞民室轩该示棠涕柬就咬困幻秘灼停川批蕉噬兹寡泪啤梭槽靴附仪苹钡株溶篙益璃而们氧授贤营粳乏叶带誓胯盟躁馒碟慢脉齐满嘻弥今老怜污上狸佩阅罪凋进膳屎猫委封宇淋鼻娇兑见漆款要煮眼古福驯梳椅间愉患阶澎添柔悬余高附夜钎愧钳释曙神限抛蚊剑匀窝格稽么弧臆蹈揖芭捣蛾秉贩弟语诛蒋乎袖意咨戚隘幕烫均余湖露师佯妓雹稽作没纳光盖郑恬丈拢锗踊霖表