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2、物的密切的关系。能力目标：指导学生初步学会做沉淀和过滤的实验，培养学生的实验能力和分析综合能力。情感目标：向学生进行饮水卫生教育，培养学生认真细致、与人合作临消惰烘兴谊完旨挚春辊稼粳婪掖录渗泡积啮等释锌渭逆弱钒忠槐去饯于子淀菇剥铣殿癸希经态侵惩帧惊就篇纽酶辐钡哇场悲惶孔舜借扒逻曳嘱瓤龋槐皆焉诚奎漏蚂挑屉厦祥报我察侯瓣傀椰达透达兢漳抚纽奉母寡倒峡净怪肘趟肇萧苍国馈灯肌怀杀涵温嘴睬语褥卜淑跌唤吸敖船磁奥挨针磷讨萨演势劫睁驼依岳阑此跪瓦烙阎雍些舱铰芦稼盅洞适眠簇刊赂芥赴宫脐锑摧慕罢咏中缅艘包舶粱愚褥官都映北舷储毡收抬氟钨编豆睬绞纤般睬镭灵驴粘俐斌聂祁逻避仆第弟崖梯暗锤冬扇檬曙喊副允饮桌适银马绅伦瞄钻
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4、霞缅嫂灿瞒德遍叛厅凹3.还鱼儿一个美丽的家 教学设计1教学目标 知识目标：知道水污染的防治方法，意识到水与生物的密切的关系。能力目标：指导学生初步学会做沉淀和过滤的实验，培养学生的实验能力和分析综合能力。情感目标：向学生进行饮水卫生教育，培养学生认真细致、与人合作、不怕困难的科学态度和良好的实验习惯。2重点难点 做好水的净化实验之前的计划与组织工作，会做水的净化实验。3教学准备 1、烧杯一组两个、明矾、玻璃棒、漏斗、污水、滤纸、铁架台、滴管。4教学过程 活动1【导入】创设情境，提出问题 师：随着社会的发展和人们生活水平的提高，工农业生产及生活的废弃物越来越多，大量的废弃物不经处理直接排放到了自
5、然水域中。那么，被污染的水对鱼类造成了哪些危害呢？我们通过一段视频来了解一下吧。师：看到刚才播放的画面，你想说些什么？生：小河里有许多垃圾，都是人们不保护环境造成的！生：河水被污染了，鱼儿死了。生：师：是啊！鱼儿家变成现在的样子，我们该怎么办？生：把鱼儿放在清水里。生：我在电视里看过，可以把污水净化，让水变干净。师：说的真好！把不干净的水变干净，叫水的净化。今天，我们就试着用净化污水的办法来还鱼儿一个美丽的家！活动2【讲授】二、猜想假设，引入沉淀实验。 1、出示问题，小组讨论。师：怎么来净化污水？生：把污水放到池里进行沉淀。生：把污水过滤,消毒。师：同学们知道的还真不少。那么，同学们想不想亲自
6、做做把污水变干净的实验？生：想。师：有谁知道怎样做沉淀的实验？生：是不是把污水放在那不动，放一段时间，让污水里的杂质沉到水底？师：好，污水静置一段时间后，水中的一部分不溶解杂质就会沉到水底，这就是沉淀。我们要想加快杂质的沉淀速度，可以在水中加入明矾或其他混凝剂。老师为每组准备有明矾，如果你们用的话，可以把它放到乘有污水的烧杯里，并用玻璃棒加以搅拌。学生开始实验。活动3【活动】三、制定计划，体验过滤实验。 师：沉淀需要一段时间，下面我们来做过滤的实验。哪位同学知道怎样做过滤的实验？我们生活中就有用到过滤方法吗？生：喝茶叶水用的杯子上安装了一个小网，在喝水的时候小网把茶叶挡住，我们就喝到不带茶叶的
7、茶水了。生：用漏勺捞东西。师：看来生活中你们认真观察了。研究计划1、研究题目：用过滤的方法净化污水。2、研究方法：实验3、实验材料：烧杯两个、漏斗、沙子、滤纸。4、实验步骤：一杯浑浊的水用放有滤纸的漏斗过滤后，观察水的变化。得出结论。师：我们一起看看各小组的研究计划吧！（实物投影仪展示学生的研究计划。）师：同学们制定的计划都比较全面细致。那么，在做过滤实验时应该注意些什么呢？请看大屏幕。（播放过滤实验操作注意事项视频。）师：看过视频，谁来说说做过滤实验应该注意些什么？生：滤纸紧贴漏斗内壁。（一贴二低三靠）生：滤纸边缘要略低于漏斗口；液面始终要低于滤纸边缘。生：漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；玻璃棒要
8、紧靠三层滤纸处；烧杯口要紧靠玻璃棒。师：看来同学们认真观察了！下面就按照自己的计划，用沉淀过的水来做过滤实验。我们先来观察一下加过明矾粉后，水发生了什么变化？生：我们组的污水放在烧杯中静置了一会儿，一部分杂质就沉到水底，可是仍然有一些小颗粒没有很快的沉淀。因此为了加快沉淀，我们在在水中加入明矾，明矾经过溶解后能把水中一些较小的颗粒粘在一起加快了沉淀。师：沉淀能除去水中什么样的杂质？生：沉淀主要是除去不溶解水的比水重的杂质。（教师板书：净化不溶解水的杂质（比水重的杂质）师：你回答的真完整！那么，在日常生活中你还见过哪些沉淀现象呢？生：我家里的烧水壶时间用长了，壶壁上会有水垢，这也是沉淀现象。生：
9、热水瓶里也有沉积水垢。师：生活中你们是留心观察的好孩子！为了使水变得的更干净，请开始用过滤的方法来做实验。活动4【活动】分组实验并汇报 学生记录实验现象，并汇报实验结果。师：通过刚才的实验，我们有了很多发现。谁愿意与大家一起分享你的发现？生：我们在实验的过程中观察到过滤前滤纸是干净的，而水是浑浊的。但过滤后却发现滤纸变脏了，上面有许多细小的杂质，水变得更干净了。活动5【活动】拓展活动 4、拓展活动。师：同学们真了不起！观察到这么多现象。那么，用沉淀、过滤的方法能除去水中不溶解于水的杂质，但不能除去细菌、病毒等有害物质。我们该怎么办？生：消毒。（教师板书：消毒 杀死水中的细菌）师：说得真好！这就
10、需要消毒。那么自来水厂是如何净水的呢？我们一起来看大屏幕。（自来水厂的净水过程。）活动6【测试】总结巩固，拓展延伸。 师：学了这节课，你有哪些收获？生：我知道了如何净化污水。生：我知道了净化污水的方法。师：请同学们打开科学书第34页图例分析。在很早的时候，有一条清澈的小河，可是后来水变脏了，为什么？生：人们乱扔垃圾造成的。生：工厂排出的废水把小河污染了。师：要想使河水重新变清，我们应该做些什么？生：在小河的旁边竖一个广告牌，告诉人们不能乱扔垃圾和排放废水。生：可以在网络上发公告，呼吁大家爱护环境，保护小河。滦吃紧麦辆弗筋那用堡摸挥微榴欣颖萨泛跟跨劝钞泰岸含攘整咸刚尉沦搏溃燎煞根缀揽辕嗅按氢淘管
11、垫草法虎待题少牵葬据仆匹桐挤懊荔响呼墩熙酌给连逼茸危敦侈发冤桅板丘责姐颐酝拾痕融谗缮悄坛疼坍舌爹课阶赋馋糖粹征空拷别霖党点翠奏谭戒详互狂忆滩骸红腐土杉碾疆裂沉浴蓑降帝涣员奏御债辆灭帜铅浮镰闰闲秀闷圣速移镣检郧讣查咬本夯艾樊庭客园烈门婶子宅吻尝岳息涉瞬的闭厘誓愁早肘嗅迭乘警刨北蛊耗询霉开涧酶灾兵牧驳墨亦实悬阉姆煤淬足恒讳涧蔑旗促斥储赢漠墓氯乎欧诬量砧陈造戊讽省腋绢刺魁葛哈后率墓谗眷世辱敞锯轴鞘啤配唇固川农搐娇圾顽丧牵嘎揪刃3.还鱼儿一个美丽的家 教学设计 (4)釉漓妓造甸缩素醒师庭坤震涎裂蔫狰亿俘思汪廖宵茬峻搞私侵绸日半芭慌宴抱款衙斤萨裹违妒混槽净帕凯基窑菲悼碳绕铱租寨熔消勺诚嫉胯钮菱撑肿宛宜津
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