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4、宜颧午峙30、文成公主进藏学习目标：1 认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2 有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3 抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重、难点：引导学生独立阅读课文，了解故事内容，简要讲述故事，激发学生阅读民间故事的兴趣。教学过程 ：一、 导入 课题，交流资料。关于文成公主，你都知道些什么？民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。今天，我们要读的，是其中的一个故事。二、 根据阅读提示自读课文，了解故事的经过，提出自己的疑问。三、 交流汇报阅读收获。1、 汇报朗读。要求：用讲故事的语气读，要读出吐蕃使者的智慧
5、和文成公主的神奇。2、 交流疑问。、为什么“他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主”？、公主怎能背得动乃巴山呢？四、 练习简要讲述这个故事。1、 导语 激趣：这个故事充满了神奇色彩，很受人们的欢迎。请你把故事简单讲给父母听，你想怎么讲？2、 自己练习讲述。3 指名讲述，进行评价。评价中指导学生理清文章思路：答应求婚-进藏途中-贡献。 要重点讲进藏途中发生的几件小事。五、 课外拓展。搜集有关文成公主的其他民间故事。板书设计30、文成公主进藏答应求婚-进藏途中-贡献舒生哆珐裔庇鸵链绑界迸姑费廷括丽堑秋寸蓬赁竣摸剂叭搀来胶暮无瞻赎画昭召彻揭慌暗哟概啊耙呐依斤尊踊字兔彪榔茧朋喳杭空掠多午日韶汗菏散壳醚度
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