吉林省长春市2017_2018学年七年级政治下学期期中试题20180516395.doc

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1、吉林省长春市2017-2018学年七年级政治下学期期中试题 本试卷包括两道大题,共23道小题。共4页。全卷满分60分。考试时间为50分钟。考试结束后,将答题卡交回。注意事项: 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信 息条形码粘贴区。 2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书 写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效; 在草稿纸、试题卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5. 保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、

2、刮纸刀。1、 选择题(1至10题每题1分,11至20题每题2分,共30分)1.人生第二个生长发育的高峰期是指 ( )A青春期 B婴儿期 C成年期 D幼儿期2.巴金说:“我始终记住:青春永远是鼓舞的源泉。”那么,青春的探索不需要( )A自立 B自强 C自卑 D自信3整容似乎已成为年轻人的一种时尚,就连青春期的学生也成为整容浪潮的主力追随者。对此,下列认识错误的是 ( )A我们应该接受现实,学会欣赏自己 B为了自己漂亮而整容,值得提倡C学会以积极的心态接纳自己的形象 D我们的青春不仅追求外在美,也要体现内在美4与异性朋友交往是正常的,但也要注意分寸。下列与异性交往的方式中最容易引起误解的是 ( )

3、A对成绩优秀的异性同学心生崇拜 B男女同学一起参加拔河比赛C女同学请男同学帮忙搬桌椅 D喜欢和某一异性朋友单独相处5“哀民生之多艰”、“风声鹤唳、草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪依次是 ( )A喜、怒、哀、惧 B哀、喜、惧、怒 C哀、惧、怒、喜 D惧、喜、怒、哀6. 情绪是影响学习和工作效率的重要因素之一。我们应该 ( )A在任何情况下都不产生情绪 B学会合理地调节情绪 C让各种复杂情绪轮流出现 D使情绪总是积极向上7小英为某事心情苦恼时,就找一些自己感兴趣的事去做,如练书法、听音乐。这种情绪调节的方法属于 ( )A积极心理暗示 B转移注意 C尽情倾诉 D改变认知评价8

4、.在社会生活中,人最基本的精神需求是 ( )A情谊 B情绪 C温饱 D情感9. 下列属于情感正负两方面混杂的体验是 ( )A道德感 B安全感 C恐惧感 D敬畏感10爱国精神是中华民族的灵魂和脊梁。下列诗句没有表达爱国情感的是 ( )A两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮 B先天下之忧而忧,后天下之乐而乐C黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 D人生自古谁无死,留取丹心照汗青11. 李明进入中学以后,说话的声音变得粗声粗气,于是他很害怕在众人面前讲话。你应该告诉他 ( )这属于青春期正常的生理现象 这种心理和生理现象都不健康我们要正视这些变化,欣然接受青春花蕾的绽放 不因自己的生理变化而自卑,是对自己的尊重

5、A B C D12. 青春的创造是多姿多彩的。下列同学的表现属于创造的是 ( )我爱幻想,能把想象到的都画到纸上 数学课上,我总能想出一些简洁的解题方法在学校艺术节上,我自己编排了舞蹈青春的节拍 我和同学交往中经常能想到很多捉弄人的“新点子”A B C D13榜样是精神,是一股催人奋进的力量。下列对榜样的认识正确的是 ( )好的榜样激发我们对人生理想的思考 好的榜样能给予我们自我完善的力量我们每个人都能成为“榜样”式的人物 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度A B C D142016年9月,中国学生发展核心素养总体框架正式发布,六大核心素养中的“文化基础科学精神”中包含了“批判质疑”的素养。思

6、维的批判性有助于我们 ( )发现问题、提出问题 快速地提高学习成绩探索解决问题的方案 从不同角度思考问题A B C D15情绪是一种复合的心理状态,包括的三种成分是 ( )内在体验 健康状况 外显表情 生理反应A B C D16.子说:“行己有耻”,行己有耻对我们的要求包括 ( )应该知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为 有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇拒绝不良诱惑,触碰道德底线的事可以做A B C D17岳飞传中的牛皋,把金兀术打败,在处死金兀术后,他激动地狂笑不止,终因高兴过度而死去。这一事例告诉我们 ( )喜怒要有度,要做情绪的主人 积极的情绪对人没有

7、什么益处该悲时不能悲,该喜时不能喜 应学会合理地调节自己的情绪A B C D18右侧漫画警示我们要 ( )有意识地激发自己正面的情绪 学会去营造积极、乐观的心境有不开心的事要马上发泄出去 保持精力充沛、心跳加快状态A B C D19蝴蝶美丽,但蝴蝶蜕变的过程会伴随着痛苦,就如同我们的青春时光。如果你不想虚度,那就要 ( )顺其自然,随遇而安 自省慎独,端正行为 见贤思齐,止于至善 向往美好,永不言弃A B C D20.“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌这些小人物大事迹体现出的“美” ( )要求我们必须去经历和体验相同的事情激励着我们树立正确的人生观和价值观需要我们向榜样学

8、习、汲取榜样的力量给我们插上理想的翅膀,助力青春成长A B C D二、非选择题(共30分)21.感动中国,大爱有痕,请将下列人物相应的事迹选出来,填在表格里。(10分)(1)卢永根(2)杨科璋(3)卓嘎、央宗(4)刘锐(5)卢丽安A 种得桃李满天下,心唯大我育青禾B 人民的樵夫,牢记党的话,温暖群众的心C 日出高原,牛满山坡,家在玉麦,国是中国D 脱翎换羽,展翅高飞,巡天掠海,为国仗剑E 碧草之芬,幽兰之馨,有美一人,在海之滨F 身躯在黑暗中跌落,但你护住了怀抱中最珍爱的花朵G 祖国为大,乡愁不改,分离再久,改不了我们的血脉H 你就在这七年中争分夺秒,透支自己,也要让人生发光22.丰富多彩的初

9、中生活便是你们成长的舞台,请依据教材内容,回答下列问题。(12分)(1)“青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。”青春期的含义是什么?(2)“男女性别特征也表现在社会行为上。”什么是性别刻板印象?(3)“相遇青春,我们心中萌发一些对异性朦胧的情感。”该如何认识这种异性情感?(4)“青春的探索需要自信,也需要自强。”请选取一个方面谈谈需要它的原因?(5)“各种各样的情绪丰富了我们的生活。”请分别列举一种基本情绪和复杂情绪。(6)“生活不会完全尽如人意”,体验负面感受未必是件坏事,它能带来怎样的积极意义?23.通过对道德与法治的学习去引导生活实践,请总结你的方法与技能(每个主题两个方法即可),并在未

10、来的生活中努力践行。(8分)(1)批判的技巧(2)增强自控力(3)如何安慰他人(4)获得美好的情感体验试题答案:选择题120ACBDC BBDDA CABCC ABADD21、AFCDG22、(1)青春期一般是指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。(2)性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。(3)这是青春成长中的正常现象(答案合理即可给分)(4)自信/自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。 自强/自强可以让我们更自信;自强,让青春奋进的步伐永不停息。(5)基本情绪:喜怒哀惧等 复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚等(6)它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。23、(1)批判的技巧批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;批判要有一定的建设性。(2)增强自控力增强“我不要”的力量;增强“我想要”的力量;加强自我监控。(3)如何安慰他人为他做些体贴的事;做一个耐心的听众;设身处地,向他表示理解;帮助他转移注意。(4)获得美好的情感体验阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等完成一项自己喜欢的运动;帮助他人;走近博物馆或大自然;欣赏艺术作品。8

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