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1、江西省鄱阳县2017-2018学年七年级政治下学期期中试题 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共16分） 1、青春期是生理和心理发展的“急风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（ ）A.个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘。B.觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动。C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代。D.开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与他接近。 2、下列关于男生女生性别的说法，正确的是（ ）A.受性别刻板印象的影响，我们对男女性别的认识科学、正确。B.性别刻板印象在某种程度上会
2、发展我们自身的潜能。C.我们在接受自己生理性别的同时，要参照性别刻板印象的标准。D.男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多的展现出自己的特点。 3、一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。你和班上的那位女同学，既然是在春天，就不要去做秋天的事”这段话告诉我们（ ）A.男女生交往应心里坦荡荡，行为落落大方B.男女生交往，要是对你望而生畏，敬而远之C.男女生之间的情感需要慎重对待，理智处理D.男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天 4、人生最大的敌人就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成
3、的功课。这告诉我们（ ）要用发展的眼光看待自己自强的人不需要他人帮助战胜自我，超越自我，才能走向自强人贵有自知之明A. B. C. D. 5、下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（ ）A.“止于至善”是人的一种精神境界B.“止于至善”是一种“虽不能至、心向往之”的实践过程C.“止于至善”，是一种向往美好，永不言弃的精神状态D.“止于至善”只要求“独善其身”，不要求”兼济天下” 6、情绪是人对客观事物的态度体验及相应的的行为反应。下列表现了“喜”的语句是（ ）A.相顾无言，惟有泪千行 B.怒发冲冠，凭栏处C.待到山花浪漫时，她在丛中笑 D.风声鹤唳，草木皆兵 7、健康的情感对青少年智力有很大影
4、响，好心情能提高学生的创造性，提高学生的记忆力，还能提高学生的智商。对此理解正确的是（ ）情感与我们的想象力，创造力相关我们通过情感来体验生命，体验生活情感让我们的内心世界更加丰富丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知A. B. C. D. 8、情绪需要调控，当遇到不良情绪时，我们一般会选择在适当的场合哭一场或剧烈运动的方式进行宣泄。这种调节情绪的方法属于（ ）A.注意转移法 B.合理发泄法 C.理智控制法 D.换位思考法 二、多项选择题（每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共21分） 9、有一段时间，我发现我班的体育委员上课时心神不定，下
5、课后无精打采。有学生神秘的告诉我：“老师，她喜欢上李某了！”“什么？”我吃了一惊，随即告诉他：“不能在教室里面宣扬，有情况及时向我汇报！”看着学生郑重其事的样子，我觉得又可气又可笑！这位老师应该让学生知道（ ）A.体育委员萌发了对异性同学的好感和爱慕之情，属于早恋的不正常心理B.同学们应正视男女同学间的关系，对男女同学间的交往，不要过于敏感C.老师不赞成体育委员的做法和同学的说法D.男女同学之间的情感问题需要慎重对待，理智处理 10、2017年9月18日清晨，华东交通大学举行了纪念“九一八”升旗仪式。千余名师生庄严承诺：“我承诺：铭记历史，不忘国耻，学好文化知识，练好身体素质，时刻准备着为祖国
6、奋斗，不让历史重演。”这警示我们（ ）A.知耻而记耻 B.记耻而奋发 C.记耻而报复 D.知耻而后勇 11、在中央中国诗词大会第二季总决赛上，中学生武亦姝勇夺冠军。专家估计她至少有2000首诗词储备量，她对古诗词的喜欢超乎常人，常感叹古诗词给了她许多美好的情感。武亦姝的成长启示我们（ ）A.用中华文化涵养心灵B.通过阅读、参与有意义的活动等培养美好情感C.美好的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知D.善于学习外来文化的长处、优点 12、“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。”这告诉我们（ ）A.情绪影响着我们的学习和生活 B.任何时候都要保持高涨的情绪C.应善
7、于调节自己的情绪 D.人的情绪是无法控制的 13、古人云：“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”对于青少年而言，这里的“格”主要是指（ ）A.知廉耻，懂荣辱 B.遵守道德和法律 C.与人为善，见贤思齐 D.理想 14、在学完“在品味情感中成长”的内容后，七年级（2）班的同学对此有以下观点，你认为正确的是（ ）A.小强:高尚的情感是天生的，不用培养B.小红:我们可以通过感受，体验和理智来培养高尚情感C.小明:我们要通过追求正义，善良和道德的培养情感D.小林:我们可以通过欣赏美好事物，培养情感 15、有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上男女同学正常交往作用很大，表现在
8、（ ）A.可以增进我们对异性的了解B.可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展C.可以扩大交往范围，锻炼交往能力D.可以使“异性效应”得以发挥 3、 综合题（33分）16.小林因为交友不慎，被一帮贪玩的同学影响了学习，当父亲看到他的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。父亲没有打他，也没有骂他，但小林能从父亲的眼神里，读懂父亲的伤心和失望。正是这种眼神促使小林改变了自己，又成为同学中的佼佼者。（1）为什么父亲的眼神使小林改变自己？（2分）（2）你认为小林是如何改变自己的？（4分）17.材料一：为防止在校的男女同学过多的亲密接触，温州市某高校中学推出一项新规定学生就餐分性别，即在食堂入口上
9、方醒目的标注了“一楼女生餐厅”“二楼男生餐厅”的字样，并在楼梯口写着“男同学请上楼”这样六个大字。材料二：小娟和小勇是同班同学，小勇的学习成绩非常好，小娟经常向他请教，小勇也乐意帮助她，交往时间长了，小娟对小勇产生了好感，经常独自约小勇外出玩耍，小勇也乐意接受。从此，他们经常一起出现在校园内外，很少与其他同学交往。（1）材料一中该学校用男女生分餐厅的方法，防止“早恋”，你怎么看待这件事？（4分）（2）小勇和小娟的这种交往方式对吗？为什么？（4分） 18.青春期的情绪特点体现了青春能量，它带给我们不同的感受。（1）假如你是以下情景中的主人公，你打算怎样处理以下事件？（4分）在小学时，林子的学习成
10、绩一直名列前茅。刚开始林子对于初中生活充满了自信。可是在升入初中后的两次单元考试中，林子的成绩很不理想，看着考得好的同学，欢声笑语，林子的心情糟透了（2）从上述情景中，你获得了哪些启示？ （4分）19. 伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验越加丰富。通过体味美好情感，创造正面情感体验，在品味情感中成长。材料一：2016年11月22日，杭州少儿图书馆结合孩子们的借阅频率，以及儿童文学作家、教育专家的推荐，推出了“童年不能错过的一百本好书。”（1）杭州少儿图书馆的做法对少年儿童的情感发展有什么积极意义？（4分）材料二：2016年12月10日，宜春职业技术学院150余名青年志愿者走进袁州区老年公
11、寓，为老人送去亲手制作的爱心物品，同学们还准备了丰富多彩的节目，让老人们乐开怀。（2）请你从情感体验和生命情怀的角度对志愿者的志愿行动进行评析。（4分）材料三：近几年，杭州市团市委等单位共建了218家中学生的社会实践基地，成功举办了9届假日实践岗位招聘会，参加活动的高中生累计达24631人次。杭城的高中生们有机会走出校园，走进企事业单位，体验各式各样的工作岗位。（3）如果你所在的学校也开展中学生社会实践岗位招聘活动，你会参加吗？为什么？（3分） 七年级政治参考答案单选题1A 2D 3C 4B 5D 6C 7C 8B 多选题9BCD 10ABD 11ABC 12AC 13ABC 14BCD 15
12、ABCD 综合题16答：（1）父亲的眼神是小林有了知耻之心，知道了自己行为的不当之处，促使自己做出改变。（2分）（2）有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。判断是非单，明确行为选择的理由。真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。磨练意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（每点1分，满4分止） 17、答：（1）、该校的做法是不科学的，也是不可能达到其目的的。（1分）男同学之间的交往，可以增进我们对性别角色的认识，了解自己与异性的不同特点，优势互补，相互帮助，相互学习，共同进步。（3分）（2）不对（1分）我们应该走出心理的误区，正是异性同学
13、间的关系，与异性同学正常坦然大方的交往。交往时，我们应当内心坦荡，言谈得当，举止得体，见证青春美好，建立纯真友谊。（3分） 18.答：（1）转移注意力，做平时最感兴趣的事，从消极情绪中摆脱出来；合理的发泄情绪，找父母或好朋友倾诉；学会保持乐观开朗的心境；升华目标，给自己定制一个新的目标，把精力投入新的目标中。（每点2分，满4分止）（2）做情绪的主人，首先要善于运用理智控制情绪；其次，要学会运用注意力转移法、合理宣泄法等方法排解不良情绪；最后要在生活中对别人的情绪给予更多的关心。（每点2分，满4分止） 19.答：（1）有利于引导少年儿童通过阅读获得美好情感；有利于促进少年儿童身心愉悦，促进精神发展，提升精神境界。（4分）（2）志愿服务体现了志愿者热心公益、服务社会的高尚情感，参加志愿服务有利于提升正面的情感体验。（2分）志愿服务有利于提升生命价值，体现了对他人生命的关怀。（2分）（3）参加。（1分）参加社会实践，真实的走进职场，走进社会，去实践、去体验、去学习。通过这些实实在在的工作体验，不仅能了解各种职业的工作内容和所需的知识结构，有利于为未来的职业规划做好准备，还能创造正面的情感体验，体会人生的意义、生命的价值。（2分） 6