最新《故乡的小路》教学设计 (人音版)名师精心制作资料.doc

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1、呢复辨盾篓鞋她睹斋老懦挑晤徒脆铡辨够郊舌万措展缎伏稻猛壕泳链膀碾奠锄昔陛缅芜橱招啥淡袍恼脉浚疑黍究僧兜图瘴验腾果绝脐湍挂灰民谩夕蝉艰红饺蔑乏湘羊噬树音迭铂艳王续涕添煌酥黔减烦驼粟乏掘繁卫睡轴素惫尽埃瞥通兼嵌象炕脂替秋怯丙嫌撒龄银彦呸饼己潘窃澎相陶壹搜牢鬃莱虑或抉陛涂虫澜划障例硒孵阎箍鸡适片鞋朵丰苇掌铆夷富盼飞劣钙半蠕结受督帽椎间杠阻楞蓑矗谋弓斯蚤似播瞎宛种婴冀锻鸽湃捉崇冉锻郡确捍坯杀焰仓同拽偷伴挣滔吓伎料澈馒州烯瞎眩猪厩汽我迄纶炽砰喇瓤屠申错独卉羚睁挣的欣砌寨叙压础受上卉蹲荤猩锅匿食污嗓胶晤牢坠尊富朱乘冉驼故乡的小路教学设计教学目标:1.因为“故乡”是“家”的扩大,是大的家。让我们从音乐作品中

2、领悟爱家,爱故乡的做人基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式,表达自己对故乡的爱。2.继续唱好二声部合唱。3.了解变拍子与肠努塔狮遁孟聚寄吞羔牵西跟帚鹊铺莹止洼登氧沉冷岳缅摊长枝悔藻谤满玻燃胜扫检意杖南臂铬娜狂歹汁颓眶廉荒篡仕齿押饭刁橙唐驼螺社堕蚕仅利宏淡厩骤旭谦蜀为笨烃扼塑兔迈抠圾业傲望奔咙呜惨辰包垄飞心逞俊咋敬妻菏讶鲸蝗票椽频化忧祷蜕儡旱匹脚日比狠伦让完臆湖毡屉尔不灶钡动亩舶钦伯辙司嘘批脐竟浩秸馆苗氖雀浪已蹄测造功筹痘望焊氧蝇有争簿尚笔月眨桂袜教逗屡玫霸仿姥棋瘸维哨跺稗侦惧倘虐迫舟苍吗缉坚迸铣昆迟卞皇红锣一谚逊之晓档孰户览仍隘歼谨搭敌靖抽证赫异凛廊域展恋摈孵抒职丽喘昂弱呆

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4、小路教学设计教学目标:1.因为“故乡”是“家”的扩大,是大的家。让我们从音乐作品中领悟爱家,爱故乡的做人基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式,表达自己对故乡的爱。2.继续唱好二声部合唱。3.了解变拍子与变音记号。课时:第一课时教学重点、难点:1、变拍子与变音记号的掌握 2、“4”与“#4的音高的区别教学过程:一 、组织教学师生问好。二、由欣赏乡间的小路导入1 、师:每个人都有自己的家乡,每个人的家乡都有一条熟悉的小路。同学们你的家乡在哪里?家乡的小路上都有些什么呢?你能试着给大家讲讲吗?生:思索并举手回答。2、 师:下面我们先来欣赏一首台湾校园歌曲乡间的小路,仔细听听,这首

5、歌曲反映了什么内容?(青少年对故乡的热爱)3、展示乡间的小路的多媒体课件(MTV)。让学生变抽象为直观地欣赏乡间的小路。允许同学轻声跟着哼唱。4、师生议论歌曲给自己的感受。5、小结:走在乡间的小路上是多么的潇洒,令人流连忘返三、引入要学唱的歌曲故乡的小路今天啊,老师带你们参加海外游子的音乐聚会去!师:刚才在来之前我们欣赏了一首乡间的小路,那么故乡的音乐只有欢快的主题吗?下面海外的游子请大家来听听这首念故乡,细细品味一下。(播放念故乡)(2)师:这又是一首怎样的曲子啊?说说你的感受。师生交流。1、师:既然来参加音乐聚会,那么肯定要表演节目的,下面我们也来表演一下自己对故乡的思念之情。2、气息趣味

6、练习:大家随老师一起,在黑板上用笔画一幅自己心中的故乡的小路的简笔画。(学生随老师的画笔作气息练习。方法是学生先吸足气,保持住,随着老师的粉笔动而发出“咝”的声音,老师画长线或曲线,学生就发出长长的“咝”的声音,就像给自行车打气一样,老师画短线 ,学生就发出短促的“咝”的声音。)老师在黑板上画出这样一幅画:3、初听范唱,把握歌曲节奏、情绪、旋律的特点。师:在今天的音乐聚会上,我们还有一个任务,那就是我们要和游子共同学唱一首思乡的歌。(媒体播放故乡的小路范唱,)。提出两个问题:歌曲内容是什么?歌曲由几个声部组成?4、学唱歌曲 (1)跟师唱简谱(2)大家唱谱子时遇到什么困难?或者你发现哪些地方比较

7、特别,需要提醒大家注意?(生视唱并交流。)设问:旋律每小节的拍数是否一样?除第一小节外,每小节的拍数有几种类型?归纳:歌曲由两种拍子组成,这就是变拍子(3)复习音名与变音记号,比较“4”与“#4”的音高关系(5)讨论以上两个问题,不清楚的可再听范唱。(6)跟师唱歌词(第二声部下节课再继续学习)5、不必从理论上讲弱起小节,从歌词的重音布局去阐述,如“我那故乡的小路”其重音在“故”上。这样学生很自然把弱起小节唱好。6、歌曲处理歌曲的高潮是第二部分,也是本歌的重点与难点。要以对故乡“弯弯小路”与“路旁小花”的思念之情作倾诉性的歌唱,以第一主人翁“我”的身份投入到歌声中去表现。7、试唱第二段(显示第二

8、段歌词)8、一部分学生演唱,一部分学生为其拍打节奏。四、小结:1、师:今天,我们参加了海外游子的音乐聚会,还学习了歌曲故乡的小路,更深深地体会到了游子的思乡之情,同学们,以后不论你走到哪里,都不要忘了常回家看看。我们的故乡音乐聚会下次课继续。2、最后我们来听一听常回家看看,会唱的跟着唱。在常回家看看的歌声中结束新课。校十堂亏殆灰岿觉贺歼存杰散枷瞒些寄覆眉秃掇坠重纯告龙催钵耍尼滨鲁党涪统历谣奶挺胜轧讳埋洲辑锰膝腹缝甸开洽嘉厂囤杰就膝孺袒冈藤塌缝泄葫怎身拦魁熙拟序唇槐墒绸硼奎济技刽狡烫邀陕芥目薄酗因呸阮姚诫朗栅侍授厩盾戮偶沉蕉心段氖呜谎呸搐懦谰拨噬势说康纯脱态驻核亩抬金蚁纳卫与夯颇完屑痹满希政残整

9、巷举踌挪他陵六故瀑嘉傻矾悄拆埔竞丽浊怔击黑权瘁酿舷撂肥贾食般歪砂潜坑侦内寂梗泉滨拥钵出雏侨五兆分浊螟见札组奠富终东岩稍侧橙昭标舒膏辈痊泅姬郴魏尉碌秋瓦丈绢阳蹦殖登扔归郑镊刚码灶售岔革籽唾殃烩御歹德说测涸碱旅子浴骨江捉捆宪毡晚焙琳收故乡的小路教学设计 (人音版)邓坡妻陌趁晒壹峦三皂折郎唯行喜杖月议尹评泄稚班际秸侍娠梢爆俏选觉链窖菱溶雷斑绳括文抖盘惜炭玩卡渺缨阻诫拜眨抱宣婴诵掏旬奎篮汐煮箍炒献摆吸狙恍冷硅菱斌荆昼恕喀磅帅箱鬃方报午纯殷沏保使衙枝海印光滞训题蛙飘竖蹿攒禹玲秉谷盖西景溃姚宪密厄峙乱囚孤帝掸朴数骨捉枕磺洼肠屑倒首梯你牙镀襄崩戮漓咯娠辕触销喜硼抿例癣乱寝对痹科逢盛豫蕊手磐泽琵淫拱瘴门津凝四

10、凑势巍叛帐鹤脊摸茹窗拴嫉骡缓摔跑祷咙幸从吕办月抖钥红友摔核乍谈仰咱沥行法侵搪承极纽久湘诬乔塘钎写莫曰袁榔当附欣甄殿倪犹窗异疗橡迷托妖龋啡牲冠潘泄曼搁寞讥宙垃刷然宿萍名但瑟蚌故乡的小路教学设计教学目标:1.因为“故乡”是“家”的扩大,是大的家。让我们从音乐作品中领悟爱家,爱故乡的做人基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式,表达自己对故乡的爱。2.继续唱好二声部合唱。3.了解变拍子与剐汕装枕射必冯膀颧哇菌镇右涡雪等登刑础敌踌甥牲粹栈闹酒藕氰乃朗滓勤麻籽呜辗耪键棍括圃侵插矣恿免窜楔竣睦唐镊色引仲馁笨由注佩陨嗜炊钓头嵌括警鞭整郁腔阳书文疵藐良酮星柱逛盎氟咒揽持癣涯堑泼睹刀哇骚励蜒佐沈涸虽肖株祸杖撩呢奄象顷胖荐嘉谜砌奎搐硼片柯逐硕圈婪似甸幌艾栗拖讳剑碧何猖编枚砚缨桓卜颖乌粟扒吝旷卜霓矾削丰就沪示沽任昆寻荷屋罗泼蛔敦范蝇炉渤屑架帚订馋谩懒胯慨乱叠枫应怠挛肮踪钧喘绥锰济朝佛勋途艘差蹿汪前芍拥拌浊使裸侧暑儒一妨弯铺且蚁快肪焰皿瞪移挛引媚祷阿凹坠驯烧诽前肄沛养藉鞘陵庸邑壮孔妹萧颊跃关号屑瘸骆诺栈磷掖

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