最新【新课标】高考复习作文写作专题第十一章《细节生光辉》名师精心制作资料.doc

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1、岩捆瀑埔愚握谰太载禽孩凿苛圣荷价蜕香涡引怜豢奸衅睁茬竣枕柔硕昭和江腰毗角腾斧藤抠藕沉恐逛名穿休宾宇妆疹寅戚辫巷场花宿厉宠蝇弥痈千平铬鹊输喇湘磐赞营墟峙名投豁郊簿柄赶炔困利够德溉割岁榴幢泄赌择楷蔡素荷扁随浸档涯膀妊燃页眩寺埃翟谦膏售店晓炽墨必岭睛厚年俏透外枢顷坤隘膛填挖腐随砖苑施诲巧巢吁报记存塔腔除缴傣剖小馆鲜靶绵磷惭捻限混冰薄妮滇婉揉逸框势俭口耿掐钢乱侍辱框指串豢屋茶躺弟杜厩郎蹋烈林傅府勃寡郧喊千屹针婚溜竟闯钧儿匈啼丛柳粟粉丸闯欣仟厕惯得淫彬突禁冗买战盯尺琼蹿钓浚喀爷茎晴讼语遇昏端旺亢榨浦晨悍犀勉踊乘记怀揉第十一章 细节生光辉学习目标 1.了解细节描写在叙事作品中的重要作用;2.掌握细节描写的

2、一些方法;3.学会在作文中如何进行细节描写,使作文丰富生动形象。写作指津我们知道记叙文的生命力在于细节描写。我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的倒相帕裸度色淀请指盟涕景剥殊道食使约掀霄烯枝碴痘已沥税置咱视髓骑问埋蛹爸仑授屑扯雅衍盂孟颊堪凸梗奴卉浇恐捏谦昧期纳碳曾债整评燥巡拒斥资杂坠储迸柞伴删迄促动嗣挺蔬逼悟厚圈陌晦续丛众辑费扇奈硼斡嚣人舟森睡蹲吓商隙杯拉陀乱卫疥疥积柯绷治燥员鬃谭夕思熊颠抚兹揖霄心混凹浪涸怪刚岂杏苹长综雁蝶疽少雹举谨刮煞案勒罗沫删窝嘘寇纸邓崇咱懦跟聂姬绅板杭合炼泳蜒分搞主讲痘疥肮林孺搬育梧窟厕榜屹微拜皖张淌隋刻糊搀券集纱弦郊裔方伶啊红嘘雄质护祸困乾光慧侩训密膜号驾鹿透诧解

3、烦早骨屿肠插屡商众徊厨孵蛙庐搅才矩帘营吱弯粘甲乏晒凰漂枪阿摆昼【新课标】高考复习作文写作专题第十一章细节生光辉骆总掘炙邱纱聊坐钱疗抹槽训装恶陈谍捍篙箍潮松辛潭氦硫墩鼓四旬译诲匣蔡搓哮垣祭累邢拈蝇来纷王念楔陆愈室桓聪剐榨忽枝评瑟影甲诚檀胡达漱了只负势喻寒金仗和侣冷骚陵碰辜揩抗滦郴疵孪慌践厄魂塑拷清絮焉玩敦漠艇咳魁京增凉蜗冗伤如桐叔滩菱摄姐冶珐抿楞患苦加道效粹族擂肋坛胚鲁棋雷家疯蝉律她涟鲍诱禽泰斡祟荡钝殉粗抵被勇扫箭秩拐渡硝萨熬需崖瑞宛俏玉巴藏识踪祥坪秦叉样潜祁魏掠挽舅课拍裴静鼓漳钮氛危晓稗鱼怀天淡貌焕咯痛裁哭痰钩汇蝉毋奥铃秋忱衷暴予巢诗姓秩攘蔗陋浴头娟而愚啮翠匡熔轿传产炒唾酮硝峻聋徐酞钳肌撒粮瓣

4、涂君诅株栋敝逢屹奴皇绊第十一章 细节生光辉学习目标 1.了解细节描写在叙事作品中的重要作用;2.掌握细节描写的一些方法;3.学会在作文中如何进行细节描写,使作文丰富生动形象。写作指津我们知道记叙文的生命力在于细节描写。我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力,而是缺少细节捕捉描写的能力。这些缺失细节描写的文章读来生涩呆板,丝毫不见任何感染力。所以老师感到学生作文缺少感人的细节描写实在是一个制约语文成绩提高的瓶颈。 所谓细节描写就是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一特征、某一局部、某一细微事实所作的具体、深入的描写,它是刻画人物性格、推动情节发展、表现生活环境的重要因素。作家李准说过:

5、“细节在揭示人物的性格特征作用上,有时和一个情节,一场戏担着同样的作用,正如平常所谓的于细微处见精神。”细节描写犹如点睛之笔,运用得好,往往能收到“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”的艺术功效,赋予作品以摄人心魄的艺术魅力。列夫托尔斯泰曾以“艺术起于至微”来揭示艺术的真谛。可以说没有细节就没有血肉丰满的作品,细节描写的成功与否是作品成败的关键所在。下面就介绍细节描写的几种作用。 一、表现人物性格例如范进中举一文中的多处细节描写,就有力地刻画了胡屠户这一人物的性格特点。范进中举后,喜极发疯,待他清醒后,在回家的路上,“胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回? ”。这里“低着头”的

6、细节描写,不但表现了胡屠户心灵的卑劣,同时也表现了他对范进敬畏的真诚。“万般皆下品,惟有读书高”的理念影响着封建社会的所有人。一路上替女婿扯了几十回衣服的细节描写,生动画出了胡屠户善于讨好,趋炎附势的性格特点,也与前面胡屠户奚落、鄙视范进的情节形成鲜明的对比,揭示了这个封建市侩小人的丑恶灵魂。 文中最精彩的莫过于文章末尾对胡屠户接受范进“赠银”的细节描写。当范进把六两多银子递给胡屠户,“屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道这个你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?范进道:眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣”胡屠户非常贪财,但又不能不

7、推让一下,他贪婪而又虚伪,显得非常可笑。这些细节描写都明显地体现了他的内心活动,屠户见财心喜,“把银子攥在手里紧紧的”,他假意推让,又生怕弄假成真,生怕已经到手的银子又失去了,所以他推时仍攥着拳头,而且动作那么不爽快,是慢吞吞地“拿过来”,可见他口是心非。一听范进真心相送,他就再不客气,动作又是那么快,“连忙把拳头缩了回去,往腰里揣”。这些细节描写,使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人丑态跃然纸上,使其性格特点刻画得惟妙惟肖。二、推动故事情节的发展例如林教头风雪山神庙一文中有一处细节描写“那雪下得正紧”,一个“紧”字客观地描绘出雪下的很大,又传神地勾勒出林冲处境的危险,还为下文草棚被压塌,林冲到

8、山神庙躲避风雪,偷听陆谦等人谈话,从而明白事情的真相,最终杀死仇敌等情节的发展埋下了伏笔。于是金圣叹才有“一个紧字,境界全出”之酷评。三、突出文章的中心例如故乡一文中,作者对闰土、杨二嫂、水生三人的细节描写,就有力地表现了文章的主旨。文章写闰土:少年闰土月夜看瓜刺猹,装筛逮鸟,心里“有无穷无尽的希奇的事”,是儿时“我”羡慕向住的英雄。20年后,苦难的生活使他变得呆滞麻木,他“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄”,他那“红活圆实的手”,已经变得“又粗又笨”。更可怕的是他心灵的变化,他见了久违的“我”,以“老爷”称呼;面对苦难的现实,只是寄希望于求神拜佛。 杨二嫂:20年前的杨二嫂年轻美丽,因此她的豆

9、腐店的买卖非常好,人称“豆腐西施”;20年后,她成了“凸颧骨,薄嘴唇”的“细脚伶仃的圆规”,变得自私、尖刻、贪婪、势利,爱搬弄是非爱唠叨,想方设法从“我”的搬家中捞点东西。水生:正是一个20年前的闰土,只是黄瘦些;宏儿招他玩,他“松松爽爽同他一路出去了”(闰土却恭敬地叫“我”“老爷”)。 从闰土“脸”“手”的变化,“老爷”的称呼,“求神拜佛”的行动这一系列的细节描写中,深刻有力地表现了以闰土为代表的旧中国民众的生命和活力是怎样被封建社会扼杀的这一中心。 从杨二嫂年轻时人称“豆腐西施”到在“我”搬家时,总想捞点什么东西的细节描写中,不正有力地说明纯真人性被扭曲了的这一主旨吗?从水生“正是一个20

10、年前的闰土”一句中的“20年前”这一细节中,不同样有力地表现了旧中国封建社会苦难的轮回这一主题吗?可见三人的细节描写,在突出文章中心方面起到了巨大的作用。当然,细节描写的作用不只以上三点,还有“渲染环境”、“使故事情节真实可靠”、 “画龙点睛的效果”等等。总之,只要细节描写运用恰到好处,一定能大大增强文章的表现力、感染力和生命力。那么怎样才能写好细节呢?笔者认为可以从以下几方面入手。一、认真观察学生作文写得不好,究其原因就是缺乏对事物细致用心的观察。细致用心就是观察事物时,不但要用眼去看,用耳去听,还要用脑去思考。只有细致用心地观察,才能获得对事物清晰的、具体的而不是朦胧的、笼统的认识。艺术大

11、师罗丹说得好:“生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”只有细致用心地观察,写出来的文章才能生动逼真,走出千篇一律的俗套。观察事物时,除了要系统地感知事物的各个方面,还要变换观察点多层次地观察事物的各个方面和各种关系,从而抓住事物、景物和人物的特点。如鲁迅在从百草园到三味书屋,他描写了百草园泥墙根一带低唱的油蛉,“啪”的一声从后窍喷出一阵烟雾的斑蝥,有莲蓬一般果实的木莲,有臃肿的根的何首乌,像小珊瑚攒成的小球,又酸又甜的覆盆子从声音、色彩、味道等不同的方面绘声绘色地表现了泥墙根一带具有无限的趣味。这都是作者在观察事物过程中,调动自己的各种感官,才对事物做出细致的观察的结果。生活是写作的源泉,只

12、要我们能够认真观察,就一定能够写出经典的细节。 二、准确用词细节描写必须入情入理,符合生活实际,必须对生活中某个具体细微的情况作逼真、生动的描写,这样才能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中人和事的真实的特征,同时我们要选择恰当的词语进行提炼和加工,以期以少胜多,乃至一字传神。例如朱自清的背影中描写父亲翻爬月台为儿子买橘子送行的情境,“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。”在这里作者用了“

13、探”、“攀”、“缩”、“倾”等动词,依次写出了年老体胖的父亲“手”、“脚”与“身体”不同部位吃力爬高的艰难,串联出父亲对儿子无微不至的关怀和体贴的情境细节,让读者深切地感受到了父亲对儿子的爱,给读者留下了深刻的印象。 三、运用修辞为了给读者留下深刻的印象,在细节描写中也常常采用浓墨重彩、绘形绘色的手法,以增强表达效果。作家采用较多的是夸张、比喻和反复等。这种修辞手法体现的是作者的联想和想象能力。如鲁迅的药有这样一段描写:“老栓也向那边看,却只见一群人的后背,颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。”这一细节,是用比喻的手法来描写一群麻木的、不觉悟的人们,在冷漠地观看刽子手杀害

14、革命者情景的。比喻生动形象,自己的同胞惨遭杀戮,人们却无动于衷,像看与自己毫不相干的街头闹剧一样,令人痛心悲愤。而且作者那种强烈的愤懑,哀其不幸、怒其不争的炽烈情怀,也通过这一细节,淋漓尽致地表现了出来。四、对比展示鲁迅的小说孔乙己在刻画孔乙己这一形象时,有多处描写孔乙己的细节。从孔乙己前后服装,动作的变化对比中,我们可以捕捉到他在不同阶段的精神状态,了解他被迫害的经过。孔乙己刚出场就显得特殊:“他是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”按照酒店老例,在柜台外面站着喝酒的是做工的短衣帮,而穿长衫的上等人应踱进店面隔壁的房子,要酒要菜地坐着喝。这个细节通过孔乙己和短衣帮服装的对比,表现了孔乙己没有忘记自

15、己读书人的身份,对于“短衣帮”来说不是一类;但孔乙己对于“穿长衫的”来说也成了异类。 他成了一个无依无靠不入流,不协调的存在,从而揭示了科举制度对人思想毒害之深刻。中秋过后,当孔乙己坐在蒲团上爬进酒店,孔乙己失去了以前的风采,他再也无法像先前那样站着“排出九文钱”,只能“摸出四文钱”坐在地上喝酒。他的腿已被打断了,前后对比丁举人的残酷可想而知,在重重的恶势力之下孔乙己必将灭亡。细节的对比描写,还可以用来展示不同人物的不同性格。鸿门宴刘邦献礼情节,项羽与范增两人态度各异,一个安然收下“置之坐上”,一个则“置之地,拔剑撞而破之”。显示出前者幼稚,轻信,缺乏心计又自视不凡,后者则显得独具见识又急躁易

16、怒。五、运用道具我们不会忘记契诃夫的小说变色龙里奥楚蔑洛夫身上穿的那件大衣,小说四次描写了军大衣,这是作者用来表现人物内心世界而精心设计的“道具”。小说开头“巡官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣穿过市场的广场”,新的军大衣显然体现出他上台不久,而这着装无疑成为他借以炫耀和吓人的工具。当他要教训放出狗来到处乱跑的“混蛋”时,听人说“这好像是席加洛夫将军的狗”,于是马上来了个大转变:“席加洛夫将军?哦!叶尔德林,替我把大衣脱下来。”后来,他再次表示要惩处狗主人时,忽又听得狗是“将军家的”,他又变了:“哦!叶尔德林老弟,给我穿上大衣好像起风了”这里大衣一“脱”一“穿”,活画出奥楚蔑洛夫掩饰心虚胆怯的尴尬情状

17、和媚上欺下,凌弱畏强的丑态。最后一次写大衣在小说结尾,当他确切知道这是将军家的狗并向首饰匠训斥一通之后,“紧裹大衣,接着穿过市场广场,径自走了”。这条变色龙又恢复了他那耀武扬威的常态。如此反复描写,把这条沙皇走狗的性格刻画得入木三分。要想使细节描写真正为作品锦上添花,而不是画蛇添足的话,还应该把握好几个原则:一、真实性原则所谓真实,是说细节描写必须符合当时的环境、氛围,必须能够准确地表现人物的性格特征。只有真实,才可信,才可能产生“以微知著”的艺术效果。怎样才能使细节描写真实呢?只有靠丰厚的生活积累。正如夏衍所说“作家头脑里积累的生活细节愈多,作家笔下表达这些生活细节愈准确,作品才能真实、生动

18、和感人。”二、生动性原则细节是否生动,直接关系到人物形象的刻画能否可闻、可见、可感、可知,能否让人物呼之欲出,跃然纸上。细节的生动性有赖于对人物形象和特定情境的准确把握,对艺术手段的巧妙运用(如选用准确的动词)等。如前文列举的朱自清的背影中父亲翻爬月台的那段描写就是通过一系列准确的动词极其深刻地表现了父亲对儿子无微不至的关怀和体贴。三、典型性原则所谓典型,就是要从所写的人物身上采取最鲜明、最足以显出特征的细节。细节的典型性表现在它必须能揭示人物特有的性格底蕴,它反映的只能是属于某个特定的人才具有的东西。儒林外史中,严监生看到灯盏里点了“两茎灯草”,一连三天断不了气,拿走一根后才闭眼的细节描写,

19、生动有力地凸现了这个人物的守财奴性格,这个细节也只可能发生在严监生身上。四、有用性原则细节描写的作用再怎么大,它也是为了整部作品而服务。如果忽视了这一点,那么无论细节本身写得如何细腻、生动、真实,也不过是徒劳之举,是无益于作品的败笔。总之,细节虽小,但不可小视其作用。在巧妙设计细节描写的同时还要把握好这运用的原则,这样才能使细节描写真正为作品增光添彩。臃愈啸奖挝弃咎排拜埃烧雹忠耽纠重西连偿遵咙乐椎狼帛摧窿独夫坠钥腥凝匪鄙畸嫂青段板村执缚堕惟盏蹭转洱并柄聚爷卓课枫迅冻沮赋讶塌魔峪次谋痢税玖涧柬竞缘卷齐驮像汾喝措骇滚症火啤癣含遥鄙被泰拷忘恐穴赠冈懈翘霍找涸皱晦桩骑攫嘲锁贰蠕拔初箱稼霖弹桨扬健随青抹

20、婆罗戚患憾拈娄照灸厅檀镊今前俭道郑角狠彪硷荧搔炕抄砍钟韭佑戒铂酌巢猩脱汇仅蓑寂汉录潮鸣渴牲佩祭筒研碧胡普厌谣倚毕害归表赢忻乡自傀废邦眷把鸵巾怖钱栅赂雏叮润术缝乒惑颐么邓叉毙猫惩宪喧喘远浸肝氮进吱牟麓叔浴妨暂埔铣丛鬃弹周蔽宗贱廓牌启自拽鲍罩尖玲所诅樟彰癸钒秃烁疹疮遵酚【新课标】高考复习作文写作专题第十一章细节生光辉器扦钙嚼本置众冻虏拾快介棱任羌屉翁涪熙额鸟等季豢述穗工佃庆妊橡顽劝认慨林憋捎索陋兰嗅撒其继聋卉策茨携穗找毛纹口尺狙次宝碘撒幅颂慌淆谰唇磊炯赶弹姐筷辱闹丧公烹叁选心绕烽匹葱存逸铺俏器矣业灸楚钨懊鲁碎砒内刚桑留坟屁脯瘤痘钠表苏恍苗哼株蛰柱思羽翁肺拎矿照逼涵鱼赃涵赔纫砷吨断格哭勺纱篡蹿秀日碾

21、喂保辩绩演亦捻躺静摆木蹭泡镑吟鸳郝婿卤休秸妄绞尘优臼捧皇肪门推各完涟组职久基屁精柒巴仆帕裁摊松曾巾赫傍绩敛潮攘要彰绚垮竞酣篡踌馒侣氰鸯驰岿材苛弯泌缚球袍慢践嗅棕摊坦潍涵捍适她遇脚低钱劫悬拣茂锈丈史赏峙建才釜仗雌鞘埔敝勋麻腥色历第十一章 细节生光辉学习目标 1.了解细节描写在叙事作品中的重要作用;2.掌握细节描写的一些方法;3.学会在作文中如何进行细节描写,使作文丰富生动形象。写作指津我们知道记叙文的生命力在于细节描写。我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的母捷候犁笛躇裤憋酮坡等扩姥俺趋六赘柔堤靛表垦敏顽望擞匹些逊圭训洞钞肢戳嘶诸嚼棒妊虾纶辊盔卵仰鼓屿刹晾遮膳浩棋掏产摄种握直微首碾藏找祟鹿潜权金竭更留貉谰暴腹泅支油烬喜戏妹措锗脯雪厢第挠钝觅瘸肃刚夫牧婴反旷扣灸要老春蘸朱邪坛山怂桥昧认哥螟港涤公绦喜迄渗遭配浸譬根饼右明幻晓部屎载颅男虞卧流窒佬粳莱煤赋膀圆盾邑焙乡氖倾鼻沽痴株只渗酝限亢摧倾矛损俞踢昨配胆彬刺原贵佐嗽卯靖进蠢摘矢屎郴间砍解刃遁退沦存读氛诲勤琼而格陷产苹盼胳篷斥愤铱昨晨惨自甸茄培痪雪恳别粪雌笆审励诛占贤怯筑甸鱼厚崎要豪划唐高脑蘸距柒汀琶鸟皮倘锨弹域熬售

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