【工作总结】八年级下学期班主任工作总结范文[1].docx

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1、第 1 页 八年级下学期班主任工作总结范文1 特征码 XGBEshsByTdgxeffTeAG 以下是工作总结为大家提供的八年级下学期班主任工作总结 范文 ,还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个 人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作 总结及试用期工作总结等多种工作总结范文,供大家参考! : 与学生们相处的一年时间里,我始终把做一位快乐成功、受 学生欢迎的班主任作为努力的目标,回顾自己的班主任工作虽 然很平淡,但却很充实,确实有及时总结的必要,因为班主任 只有在总结中才能不断进步。下面,我就谈谈我本学年的具体 工作和具体做法。 在考虑对学生的要求之前,我先确定好对

2、自己的要求:做 到爱每一个学生;尽量公平对待学生,不偏袒任何一个学生、 第 2 页 也不能歧视任何一个学生;勇于在学生面前承认自己的错误。 我认为只有具备这几点,班主任的教育才有说服力。 确定好对自己的要求后,我又制定了对学生的要求。 一、狠抓习惯 有人作过这样的比喻:学生的心田是一块奇怪的土地,你 播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子, 就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收 获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品 德起着极其重要的作用。 本学年我重点培养学生的以下几个习惯:1、培养学生的惜 时习惯。2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要

3、求学 生“学会倾听” ,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守 纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。 3、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习,不准说话, 确保自习的质量。 二、严抓课堂纪律 第 3 页 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积 极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以 说,一个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走 向失败。 三、创和谐班级 我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要 让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积 极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体 和心理。为此我

4、还策划了很多的活动,如:主题班会,学习经 验交流会,都交给学生们自己组织安排,既锻炼了能力,又给 班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐! 四、加强和学生家长的联系 (1)学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学 习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好 坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难 以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈, 了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表 现,共同督促学生认真学习。 第 4 页 (2)召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二 学生的特点进行了分析,要求每一位家长切实做好这一青春期

5、的教育,和孩子一起平稳的过渡到初三, ,家长们受益匪浅。我让每个学生给自己的家长写了一封信, 一方面汇报自己的学习成绩分析自己的得与失,另一方面和家 长说说心里话,进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母, 使他们真的走近了,使他们真的沟通了。 (班主任工作总结 )家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子 的事情,工作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有 了很大的帮助。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况, 互通有无,方便了班主任思想工作,加强了班级管理。 五、服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响。 每一年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为 学校的一个基本单位,如果不能够服

6、从学校的领导,那么一个 学校将会乱作一团。作为班主任,我在平时的工作中,能够积 第 5 页 极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此 同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一 切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现 自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。如在元旦 文艺汇演中,我们班获得了全校第一的好成绩。在校运动会中, 我们班获得了团体第三的好成绩。平时学校老师的公开课,借 班上课时,第一个想到的就是我们班这一些,都表明了我 们班在学校的影响力。这些活动,无形当中也提高了我们班的 班级凝聚力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增强了同学 们团结友爱的信心。 功夫不负有心人,经过这一学年不懈的努力,班级工作卓 有成效,良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。 经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是 一项很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为 每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很 多的心血。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出 的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸 的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的 学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。 第 6 页

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