《年大版201805083109.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年大版201805083109.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、矩形教材内容矩形复习课上课时间 月 日 第 节教 具多媒体课 型复习课教学目标知 识 与 技 能掌握矩形的性质和判定定理，并能够应用知识解决问题过 程 与 方 法回顾知识、探索应用、交流合作、归纳总结情感态度价值观体会数学知识之间的练习，学会学习数学教学重点矩形的性质和判定教学难点矩形的性质和判定教学内容与过程教法学法设计1、 复习回顾矩形的相关知识有哪些，请用思维导图的形式展示？三个直角的四边形 四个直角一个直角的平行四边形 判定 矩形 性质 对边平行 对边相等对角线相等的平行四边形 对角线相等 0 且互相平分二、巩固应用1.判断下列说法是否正确对角线相等的四边形是矩形； （ ）对角线互相平
2、分且相等的四边形是矩形； （ ）有三个角是直角的四边形是矩形； （ ）四个角都相等的四边形是矩形； （ ）2下列说法正确的是（ ）A.有一组对角是直角的四边形一定是矩形 B.有一组邻角是直角的四边形一定是矩形C.对角线互相平分的四边形是矩形 D.对角互补的平行四边形是矩形3. 满足下列条件（ ）的四边形是矩形A.有三个角相等 B.有一个角是直角C.对角线相等且互相垂直 D.对角线相等且互相平分4. 矩形各角平分线围成的四边形是（ ） A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形5. 在 ABCD中AB=6，BC=8，AC=10则它的面积是 6.四边形ABCD中A:B:C:D=1:1:1:1且AB=3cm,BC=4cm则其对角线长为 7.在ABCD中,对角线，相交于点，且OBC=OCB. ABCD是 理由： 8.BF和BE分别是ABC和ABD的角平分线，点D、B、C、在同一直线上，AEBE于点E，AFBF于点F，试证明AB=EF3、 课堂小结四、课后作业（卷）让学生通过自主探究，发现问题并学会分析解决问题。鼓励学生自主总结归纳知识，加强理解并帮助记忆.通过例题讲解和纠错，加深学生对知识的理解，使学生灵活应用.通过练习巩固知识，提高难度，使学生学会应用并得到发展.教学反思2