《年版浙教版20180510186.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年版浙教版20180510186.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、七年级数学限时训练（4）1、若，则的值为（）（A） （B） （C） （D）2、已知关于的分式方程的解是非正数，则的取值范围是（）（A） （B）（C） （D）3、若关于x的方程无解，则m的值（ ）A B-1 C或-1 D 无法确定 4、已知：，则的值为（ ）A B 1 C -1 D -55、下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是（ ）（A）（B）（C）（D）6、若（x、y是实数），则M的值一定是（ ） A、正数 B、负数 C、零 D、整数7、分解因式： 8、若规定 ，则化简 。9、已知三条不同的直线a，b，c在同一平面内，下列四个命题：如果ab，ac，那么bc; 如果ba，ca，那么bc；如
2、果ba，ca，那么bc；如果ba，ca，那么bc其中正确的是（填写序号）10、已知关于x、y的方程组 的解是整数，则正整数a的值是 。11、若的运算结果中不含x的一次项，则的值为 12、若，则的值为 。13、若，则的值为 。14、已知，则代数式的值为 15、请你阅读下面的诗句：“栖树一群鸦，鸦树不知数，三只栖一树，五只没去处，五只栖一树，闲了一棵树，请你仔细数，鸦树各几何”诗句中谈到的鸦为 只，树为 棵16、阅读理解.解方程组时，如果设，则原方程组可变形为关于m、n的方程组。解这个方程组得到它的解为。由，经检验求得原方程组的解为。 利用上述方法解方程组：17、如图，已知AD平分BAC，且ADBC于D，点E，A，C在同一直线上，DAC=EFA，延长EF交BC于G，（1） 判断是否EGAD，并说明理由。（2） 请说明EGBC的理由。18、解方程（1） （2）2