云南省泸西县2018届中考物理第七单元电路电流与欧姆定律复习讲义2018050228.doc

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1、第七单元 电路电流与欧姆定律课时1:电流、电路、电压、电阻学习目标1、 电荷的基本常识2、 会看、会画简单电路图3、 了解串并联电路特点,说出生活中串并联电路实例4、 电路图与实物图的互画5、 了解电压、电流、电阻概念6、 会使用电流表和电压表7、 通过实验探究串并联电路电流、电压关系重点和难点重点:了解串并联电路特点,说出生活中串并联电路实例 难点:电路图与实物图的互画学习过程一、梳理知识提纲(请根据课本目录边梳理边复习,不清楚再查阅课本和笔记)二、题型归纳(请定时完成并认真总结解题思路方法)题型1:电荷基本知识1题型2:判定电路串并联题型3:电路故障判断(一题多变)(归纳总结)1.、王敏同

2、学设计了一个电路,如图所示电路,电源电压为3V.当开关S闭合时,却只有一只灯泡发光,于是她把电压表连在灯Ll两端检查,发现电压表示数为3V.由这现象可以判断电路的故障是( ) A.灯Ll短路 B.灯L2短路C.灯Ll开路 D.灯L2开路2.如图1所示,一同学做测量小灯泡的电阻实验时,把电压表与电流表的位置接错了。闭合 开关后,电路可能发生的现象是 A.电流表和电压表都烧坏 B.先烧坏电流表,再烧坏电压表 C.电流表烧坏,电压表正常 D.电压表烧坏,电流表正常题型:串、并联电路的、关系1.如图所示,当甲电路中的开关s闭合时,两个电压表的指针位置均如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( )

3、A. 1.2V 4.8V B. 4.8V 1.2 C 6V 1.2V D. 1.2V 6V2.两个电阻R1、R2(R1R2)在如图情况下,阻值最小的是( )题型:滑动变阻器的使用 图4 例:如图4所示是汽车油量表工作原理的示意图,电源电压不变,图中油量表实质是一个电流表,当油量减少时:( ) A电路的总电阻增大,电流表示数减小 B电路的总电阻增大,电流表示数增大C电路消耗的总功率减小,电流表示数增大 D电路消耗的总功率增大,电流表示数减小 题型:设计电路题型六:实验:探究串并联电路的电压、电流关系某小组的同学要“探究并联电路干路和支路电流间关系”的实验中,(1)连接了图14中的三种电路,其中属

4、于用电流表测支路电流的电路是( )图14(2)该组同学测出下表所示的数据,由此得出的结论是: 。(2分)L1支路电流L2支路电流干路电流02A03A05A(3)小宇同学在“探究串联电路电压关系”的实验中,如图15,测出下表的数据,由此得出的结论是: 。(2分)L1两端电压L2两端电压L1L2两端总电压22V38V6V图15(4) 上述结论是否可靠 (选填“可靠”或“不可靠”),为了使得到的结论具有普遍规律,他们应该 课时2:电阻 欧姆定律学习目标1、 知道电阻的定义、单位、影响电阻大小的因素2、 通过实验,探究电流、电压和电阻的关系3、 理解欧姆定律并能进行简单计算4、 会测量小灯泡的电阻重点

5、和难点重点和难点:理解欧姆定律并能进行简单计算学习过程一、梳理知识提纲(请根据课本目录边梳理边复习,不清楚再查阅课本和笔记)题型归纳(请定时完成并认真总结解题思路方法)例1:欧姆定律的理解(知识理解)关于电流、电压和电阻,下列说法正确的是 ( ) A只要将导体连人电路,电路中就有电流 B. 导体中通过的电流越大,它的电阻越小 C有电流通过的小灯泡,其两端不一定有电压 D导体两端电压越大,通过该导体的电流就越大例2:欧姆定律图像题(归纳总结)1.通过定值电阻甲、乙的电流与其两端电压关系图像如图所示。现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端。下列分析正确的是 ( ) A. R甲 :R乙=2:1 B

6、. U甲 :U乙=2:1 C. I甲 :I乙=2:1 D. I乙 :I甲=2:12. 图2为灯L1、L2的U-I图像,根据图像可知 () A,通过L2的电流为0.2A时,L2两端的电压为100V B.电压为160V时,通过Ll的电流较大 C,电压为160V时,L1的电阻较大 D把两灯并联接入220V的电路中,Ll较亮例4:判断电表示数(归纳总结)1.如图所示,电源电压保持不变,Ro是一个定值电阻,开关S闭合后,当滑动变阻器R的滑片P向右移动时,电流表和电压表示数的变化情况是A.电流表的示数变小,电压表的示数变大 B.电流表的示数变小,电压表的示数变小 C.电流表的示数变大,电压表的示数变大D.

7、电流表的示数变大,电压表的示数变小R1SR2A图12如图1所示的电路,电源电压不变。当开关S由断开到闭合,电路中()A电流表示数不变,电阻R2两端电压减小B电流表示数变大,电阻R2的功率变大C电流表示数变小,总功率变大D电流表示数变大,总电阻变小例5:欧姆定律计算(归纳总结)(一题多解)1、一个电阻接在6 V的电压上,流过它的电流是,该电阻的阻值为多大?如果电阻两端电压为零时,该电阻的阻值为多大?2、如图所示,电源电压保持不变,R1 =10。当S1 、 S2 闭合时,电流表示数为0.6A;当S1闭合、 S2断开时,电流表示数为0.2A。求:(一题多解) (1)电源电压; (2)电阻R2的大小。

8、3、如图所示,电源电压保持不变, 小灯L标有“6V 3.6W”字样。当S 闭合、滑动变阻器的滑片P置于a端时,电流表示数为0.6A;当S闭合、滑动变阻器的滑片P置于b端时,电流表示数为0.2A。求: (1)电源电压; (2)滑动变阻器的最大阻值R2的大小。(一题多解)4.如图所示,电源电压为V,R1 =,变阻器R2的阻值范围是0,电流表的量程为0.A,电压表的量程为V,为保证电流表和电压表不超过其量程,R2变阻器接入电路的阻值只能在什么范围内变化?5.某同学设计了一个利用如图甲所示的电路来测量海水的深度,其中R1=2是一个定值电阻,R2是一个压敏电阻,它的阻值与所受压力F的变化关系如图乙所示,

9、电源电压保持6V不变,将此压敏电阻用绝缘薄膜包好后放在一个硬质型绝缘盒中,放入海水中保持受力面水平,且只有一个0.02m2的面承受海水压力(设海水的密度为1.0103kg/m3)(1)当电流表示数为0.3A时,压敏电阻的阻值是多少?(2)如图乙所示,当压敏电阻的阻值为10时,求此时压敏电阻所承受的海水压力是(3)当压敏电阻的阻值为10时,求此时压敏电阻处的海水深度是多少? 第26题图实验:探究影响电阻大小的因素1、在探究导体电阻大小与那些因素有关的实验中,采用了“控制变量”的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:导体编号ABCD长度(m)1.01.01.00.5横截面积(m

10、m2)1.21.22.41.2材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用_两根导体。(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用_两根导体。(3)要探究导体电阻大小与材料是否有关,应选用_两根导体。实验:探究电流、电压、电阻关系 伏安法测量定值电阻(知识拓展)例:某实验小组为了探究电流跟电压的关系,设计了如图15甲所示的电路(电源电压6V恒定)。(1)请你根据图15甲电路图,用笔画线代替导线在图15乙中完成实物电路连接。(2)小明同学在连接电路的过程中开关应 ,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到 端(选填A或B)。另一同学小红连接好电路后,闭合开关,发现电流

11、表和电压表指针的转向情况如图16所示,则可能的原因是:电流表 ,电压表 。图16000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000姓名 班级 考号 (3)闭合开关,调节滑动变阻器得到如下表所示的数据。a、该定值电阻的阻值R= ;b、根据表中的数据,在图17所示的坐标系中做出I一U关系图象;c、通过实验可以得出结论: 。d、第1次测量时,滑动变阻器连入电路的阻值是 。 图17实验次数12345电压U/V1.01.52.02.53.0电流I/A0.20.30.40.50.6_2.如图1是“伏安法测电阻”的

12、实验装置(待测电阻阻值不小于10)(1)该实验的原理是 . (2)请用笔画线代替导线补充完成图1中的实物电路连接(要求导线不能交叉,滑动变阻器滑片右移时电阻变大)(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于 断路造成的.(2)排除故障后,某次测量时电流表示数为0.2A,电压表示数如图2所示,则待测电阻阻值为(5)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都不能使用. 于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R和电压表测出了Rx的阻值,则,电阻表达式:Rx=_(3)将上述实验中的电阻换成小灯泡

13、,用同样的方法测小灯泡的电阻,数据记录如表,分析表中数据可知,小灯泡两端电压越低,小灯泡的电阻越,原因是 测量次数12345电压U/V2.52.01.51.00.5电流I/A0.280.250.220.180.16课时4:电功、电功率、电热学习目标5、 通过实验探究理解焦耳定律6、 理解电功、电功率并能进行简单计算7、 会测量小灯泡的电功率8、 能区分额定功率和实际功率并能进行简单计算重点和难点重点:理解电功、电功率并能进行简单计算难点:能区分额定功率和实际功率并能进行简单计算学习过程一、梳理知识提纲(请根据课本目录边梳理边复习,不清楚再查阅课本和笔记)题型归纳(请定时完成并认真总结解题思路方

14、法)例1:伏安法测小灯泡电功率(知识拓展)例2:焦耳定律实验例:(共5分,每空1分)如图19所示,甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝,内有质量相等的空气,U形管中液面高度的变化可以反映密闭容器中空气温度的变化图19(1)图中两个电阻是 (“串联”“并联”)的,实验通过观察两个U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。(2)此实验是为了研究电流产生的热量与 的关系,将此装置接到电源两端,通电一段时间,电流在 容器中产生的热量较多2-1-c-n-j-y(3)在电路中串联一个滑动变阻器,再接入原电路,可以探究电流产生的热量与 的关系例3:电功、电功率、电热计算图像题(归纳总结)1.有两

15、个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图(甲)所示把它们串联在电路中,如图(乙)所示闭合开关S,这时电流表的示数为0.4A,通电1分钟 , 元件A消耗的电能为 J,元件B的电功率是_W例4:判断两灯的发光问题(归纳总结)将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接在电路中,接通电路后发现L1要亮一些,则下列判断正确的是( )、A.L1的电阻可能比L2的小 B.灯L1的额定功率可能比L2的大 C.若将两灯并联接入电路中,L1更亮 D.两灯正常发光时L1要暗些 例5:电功、电功率、电热计算(归纳总结)(一题多解)电功、电功率、电热的一般计算1.两个电阻. R甲 :R乙=2:1,串联后接

16、在电源上,它们消耗的功率之比为多少?,若将它们并联后接在电源上,它们消耗的电功率之比为多少? 2.在如图14所示的电路中,电源电压不变,R1=3,R2=6。(1)当S1、S3断开,S2闭合时,电流表示数为1A,求电源电压。当S1、S3闭合,S2断开时,求:(2)电路中的总功率;(3)通电1min ,电阻R1产生的热量。 (一题多解)图14R1R2S2S1S3A3.如图18所示,电源电压6V恒定不变,灯泡L标有“6V 3W”字样,滑动变阻器的阻值范围是020 。求:(一题多解)(1)小灯泡的电阻:(2)S、Sl都闭合时滑动变阻器两端的电压;(3)S闭合、S1断开时电路消耗的最小功率。额定功率、实

17、际功率计算1、小明要设计一个照明电路,现有两个规格为12V 12W的灯泡和一个12V的太阳能电池.(1)一个12V 12W的灯泡正常发光,10h消耗多少千瓦时的电能?(2)若这两个灯泡串联接在太阳能电池上,总功率是多少?(3)若这两个灯泡并联接在太阳能电池上,总功率是多少?2、如图所示的电路中,电源电压保持不变,灯L标有“12V 12W”字样,R2=12,当S1、S2都闭合时,电流表示数为1.2A,这时灯L正常发光(不计温度对电阻的影响).求: (1)灯L的电阻和电源电压;(一题多解) (2)电阻R1的阻值; (3)当S1、S2都断开时,灯L实际消耗的功率;电功、电功率、电热的综合计算1.如图

18、15所示为一恒温箱温控电路,包括工作电路和控制电路两部分。R为热敏 电阻(置于恒温箱内),阻值随温度变化的关系如图16所示。恒温箱温控电路工作原理 是:加热过程中,恒温箱温度升高到一定值时,控制电路中电流会达到一定值,继电器的 衔铁被吸合,工作电路停止加热。(1) 图中所示状态,电路处于加热还是未加热?(2) 恒温箱的温度为100时,继电器线圈中的电流达到20mA,衔铁被吸合,此时热敏电阻R消耗的功率是多少?(3) 电阻R有什么作用? 2.电动汽车是世界各国大力推广的新型交通工具,它具有节能、环保的特点。我国生产的某品牌的一款电动汽车充满电后,除了提供车内用电还能以80km/h的速度连续行驶3

19、60km。若该车行驶时整车总质量为1.5t,受到的阻力为整车总重的9%,电动机的牵引功率占电源输出总功率的75%。求:(1)该车充满电后匀速行驶至全部电能耗尽,牵引力所做的功;(2)电动机的牵引功率;(3)电源输出的总功率。26课时5:安全用电学习目标1、了解家庭电路2、家庭电路电流过大的原因 3、安全用电常识学习过程一、梳理知识提纲(请根据课本目录边梳理边复习,不清楚再查阅课本和笔记)二、题型归纳(请定时完成并认真总结解题思路方法)例1:家庭电路连接1、如图6所示,请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。图62、关于家庭电路中一些元件和工具的使用,说法正确的是( )A控制电路的开关应接在零线和用电器之间B三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连C熔丝(保险丝)熔断后可以用铜丝替代D在使用测电笔时,手不能接触笔尾金属体例2:安全用电常识1.如图1所示,符合安全用电原则的是( )金属外壳接地电视天线6下列做法符合安全用电原则的是( ) A.用铜线代替熔断的保险丝 、 B有人触电时,用手将其拉开 c.控制灯泡的开关接在火线上D洗衣机不使用三孔插座 (例3:家庭电路电流过大的原因1.小王家电能表上标有220V 5A的字样,现在他家里有250W的电视机一台,300W的洗衣机一台,100W的电冰箱一台,还能接2000W的电磁炉一个吗?请用计算说明24

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