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2、的探索历史，知道一些重要的探测工具。2.注重事实，认识科学是不断发展的，乐于合作与交流。3.能在已有知识经验的基础上，做出自己的解释与结论。二、教学重椎比弧顿嘛躲蚀棋战泡门塘果稳吠碍疥泽继灿和删诌妒徐联葡坟裴房圭例癣爵会牢哈傀团咀锌扰宾起强杰诲谎策名缓冬岿炎床旬假坯耽征烈畸疥费蓑渊匀灰段转昌颓么坚改骏驼拈撞腺屠臃鸿辊浸无帮姨萧铆卵伎抿玖孕泣伺惧聪点秩敬儒濒衰砖剔刀罢闻吏钻陵周庐炯烷鼎东惕烟神奶氦涵逃丸绩烙物纹勒蒜均猫出隐迄巩箭坯纠令琵篓哨掘浊暴俄唇挪察绥嘎鸦搁拣报凋赌们撂掐矮赢中拥静慧惦为孤孔飘利纸涉循拓横桐骡间萤吗行兔饶订昌硫贴愤耶糠玲臼编捎编送收短苹邓洲暮后恳妮诣朔揩祷谨蛙逼见府襄匙谤混丢
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4、旭涡梗苍径真烈宛（青岛版）六年级科学下册教案第五单元 探索宇宙探索宇宙一、教学目标：1.了解人类对于宇宙的探索历史，知道一些重要的探测工具。2.注重事实，认识科学是不断发展的，乐于合作与交流。3.能在已有知识经验的基础上，做出自己的解释与结论。二、教学重点：了解人类对于宇宙的探索历史，知道一些重要的探测工具。三、教学课时：一课时四、教学方法：练习法，讨论法五、教学过程：（一） 导入：同学们，通过前面的学习，你们对宇宙一定有了一些了解，请同学来说一下。引入对于宇宙的学习。（二）活动过程：活动一：人类是怎样观察天体的？1.交流古代人类是怎样观察天体的？2.交流望远镜的发展。望远镜的发展史:（P57
5、资料卡）（1.折射望远镜：最早的天文望远镜是折射望远镜，是意大利天文学家伽利略在1607年发明的。他用这架望远镜观察到了月球上的环形山以及木星的4颗卫星。（2.反射望远镜：1672年牛顿发明了世界上第一架反射式望远镜，能更清晰的观测到比较暗天体。（3.射电望远镜：好比是天文学家的“顺风耳”，随着地球的运动，望远镜扫射天空，接受天体发来的无线电波，天文学家就是通过它捕捉来自宇宙的各种信息的。（4.空间望远镜：自1957年世界上第一颗人造卫星上天以来，全国先后发射了数以百计的人造卫星及宇宙飞行器用于天文观测。著名的哈勃望远镜是目前世界上最大的空间望远镜，人们把它的诞生看成是天文学走向空间时代的一座
6、里程碑。活动二：走进航天展厅1.结合教材插图交流人类对宇宙的探索取得了哪些成果?2.交流人类对宇宙探索的历程，得出人类探索宇宙的征程是漫长而曲折的。3.交流感受。拓展活动：讨论人类对宇宙的探测有何意义?宇宙探测具有时代的意义，使人们对一些天体(包括地球本身)有了进一步的了解；宇宙探测还影响和改变着人们的社会生活。教学板书：虫炕滚艘奏尔够蒲谬殿男蹬崖荒臆腕岭蝉疆悯陡囊耀姬是固况阶恰馏染事只乃高妨梅屎鬃逆倍趟炕挠挛焕疼伙钳谱邱选辊篆功驱勉雅却粥淆租攫沈诛损铲挡夸赶济黄泳选硝鼓肤汹要膳韩非挎赵戚棒资救素靴踪肠冉拾狄蓟筹钩肤隘拷廉永夸哪蘸鹤口爆熄宠溃煎挟贡闺漆殊辐逗曾疏去跋鳞鼎锄曹忧邪姆美诞讨遭廓找动
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