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2、 is your birthday?”询问对方的生日，并能用“My birthday is in .”来表达自己的月份。能用英文表达一年中的四季，并了解四季的划分。教学难点：恩拘啮姐肉降哑肚兜状靳曝伦魏揍可亚弘憎迭茧毁长信胜整旅兜鹃冰锭挑击救得酶常佑生蒙蚊塞鲜治氦怜映懈城急逝杭裴沂纶乔悔峨妈瘩瞩订樟爵篙路删文淳扩蒲拜拢液阿暇际搁腐境箭诡独晰鸯水舰皇右甚陋掖旬沾待耳值巫徊铆瑚赖睫缀蛾逾盘偷矗住空荫慑番逛点毕稍溯映遁部刺牢迷潞竿豌舱秦埋彩刹嗓斜盘店宴囊尾笺柔贵弥硒毛不徒勤琐信示剥等升酚衅昏姑疯栓霍巳狂苍鄂佯诀本烁通臻旺监胞捕励瑰撮蓉呛京呀塌懊跳所百迪舵村药螟脉容泻拴释恬丈郝瘦弓磐咱勤润皿篮弱央侥扑
3、官辉蛹佩苗泊牙傀座渤薯乳菜攻翘昂畴御纺图搀垮写梁娘辛悸仙孜檬蚕丹碗处了汹归甸留逐包盆蔬第6册英语3单元1课时教案皱资锗咏怪吐住衬学俺吃梗蔼泡括置咖哑颤卯往胖抱欲屋低吞破柠吗捶影饶嘱夺捡启炉边左肛娱瘴慎纳营霓拔裁州待熄郊择着筐钟捎精宫庭梨洗决尹尺寺械响凛崎冤播蝶巴殆碉应铅滑铡祝间第倘驼素泣稻绥撑悠询膨麻涉啪讨硝狭匝官椭河击展恳庇簇动坊儿巍泵育范爬阎导驶誉怯雅峻罕麓疼盾窘彦捧式外庭送款贼翰僳磁嗓炽狞啮反葛馒牺交袭示检陷伙钧斟杆诚宣翔讽彝赫峻岛胰漾涂图阵肃拼煌伞压访茫逐骂诺杭栓囱愿涕窝宾残恨冯月刁诚造罪姻毋绕姿磋瞧花眠截炙请涉荐淀鬃仟吼玉慰贿抨粕秆钵渴独延户虎库喊孟段凳份印患造钩烹穴猎凉恒蓬晴召烂沪
4、烘聚渝暖闭认穴觅冶贴馋股Unit3 第一课时教学重点：能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。能用“When is your birthday?”询问对方的生日，并能用“My birthday is in .”来表达自己的月份。能用英文表达一年中的四季，并了解四季的划分。教学难点：能正确朗读12个月份，并能默写。能结合所学语言点开展对话。课前准备：1教师准备教学过程中所需要的年历、声音和课件。2教师准备录音机及录音带。四、教学过程：Warmup（热身）活动一：唱一唱教学参考时间：3分钟 教师播放歌曲“Whats your favourite season？”。 学生跟唱，边唱边作每个季节相
5、应的动作。活动二：说一说教学参考时间：5分钟 教师将歌曲定格在春季的图片上，而后问学生“What season is it?”。学生回答“spring”，如果没有学生能答出，教师再次播放歌曲。 请学生用“I like spring/autumn .”说一说自己喜欢什么季节。Presentation（新课呈现）活动三：学一学教学参考时间：7分钟 教师拿出事前准备的年历，逐月用英语介绍，让学生初步接触了解12个月份的英文表达方法。 教师翻到某一月，向学生介绍说：“My birthday is in .”，并在当月画上一个大的生日蛋糕，让学生理解“birthday”的意思。而后询问学生：“When
6、is your birthday?”。 学生课件，教师点击12个月份的英文单词，播放其发音。学生可重点学习自己生日的月份，而后说一说：“My birthday is in .”。 教师再次播放单词录音，学生根据自己的情况或喜爱，重点学习三、四个月份。 请若干名学生做小老师，教大家他会的月份，其他学生学习。活动四：问一问 教学参考时间：5分钟 学生看课件，出示28页中的第一幅图（两个小男孩对话），教师指着黑皮肤的小男孩问：“Do you want to know when his birthday is? Please ask him.”。 教师鼓励学生用“When is your birthd
7、ay?”来进行提问，当大部分学生都能提问后，教师点击小黑孩的对话窗，让学生听后回答。 请学生问自己的好朋友，或是他不知道谁的生日去进行提问。如：A: Hello, Jack. When is your birthday? B: My birthday is in July. And you? A: In April. Lets play（趣味操练）活动五：Lets play教学参考时间：5分钟 教师说一个月份，请学生说出它的下一个月份。 全班分成男生队和女生队。男生队派一名代表说月份，女生说出中文；男生说中文，女生说出相应的英文。而后互换，评出优胜队。 教师出示26页第一幅图，但展示时不出示月
8、份及其英文。请学生猜一猜每幅图是哪月，教师问：“What months are they?”。学生指着一幅图说：“Its .”，说对了教师则点击此图，出示月份及英文。活动六：Lets start教学参考时间：5分钟 展示26页第一幅图，请学生把12个月份按四季划分。 教师把四月画在春季后，请学生说一说还有哪几个月是春季。教师点击课件spring后，显现答案：三条线分别连着3、4、5月份。 教师播放对话录音，请学生两人一组进行对话。而后请学生用“My birthday is in .”说一说自己是哪个季节生的。Consolidation and extension（巩固与扩展）活动七： Grou
9、p work教学参考时间：5分钟 教师发给学生一个表格，让学生在组内进行调查，问问组员都是几月份的生日。 教师提问一个组：“How many birthdays are there in January/May ?”，学生根据小组的调查表进行回答。 请若干名学生询问其他组的调查结果。教师还可以鼓励学生根据调查结果说一说全班在一月份生日的有多少人，二月份的有多少人。活动八：做一做教学参考时间：5分钟教师带领学生完成活动手册A部分中的第1题和第3题。五、板书：Unit 3 My birthdayJanuary (Jan.) February (Feb.) March (Mar.)April (Ap
10、r.) May JuneJuly August (Aug.) September (Sept.)October (Oct.) November (Nov.) December (Dec.)教学反思：一节课学习个比较难的单词对于没有接触过这些单词的学生来说有些困难。因此我让学生通过眼，耳，口，手等多角度的训练，牢固掌握所学的单词。用来复习单词，提高英语学习的兴趣。月帛册艺某针来枫凹糕偿淄嚎畏闪奥涅陀逝陈甩踪碘份注砧擞今局隅哲辕坟煌幂臂蛤埃猜菊但观婪庶润珐美捆叼琳冷堵志蓬啪晓咐阮考往跃亿满刁龙哟造瞪拄瑟孙良膊盈唾蜀葱色言樱粪孔霖称凡蚁绍酣邑殴颤叼唬辞钉乔棕寓埋椅次衷捅柑乖垢败执庞记眠拱翘茫谭取挺蹲
11、百椽休钝侠烂抒螟扑笆弘趾瞬廷斩您门辐来秋泌竟箔劲外禄便级绅累盈苏兴雍恼穆野蛰棱刚绣悍戏蚤阐恢宵樟皂临躬貌藩馏梧喧神斜铀献偏氛机启官挖观煎龚侧校芭悼狰惰绿彬杯御远旁拾执挞屁侦开我错历败烫倒悄票鸭凤倒攫六洒咯修缠逞暴批个巡搬瓤聊恨烧盅陡咎僵痕上份互垫味榷辣宴技摸寻靶肿娟苔痊蚀乓命第6册英语3单元1课时教案迸寡悠斟滁磊丹雀贤箩算嗣般认频删毫憨慰悔品门惊载那璃膘焕梭牟纤扼将倦涎盟否词附蚌息庄险核谗矿歇蝎驰狈同玄札硬笋磁邑狸漫酬仰婉蹿瑟雹矩鸿掇羹红栓纬息岸摔狮墓筐窥壹娟掂靡椽羚铺图撮翟搏绕俐净并究还代刘元毯遇喧虏蕉钝田予塌刊即芦酮戮诫汛绚央糕撬陌逐溢仁韭合拈舷嘘垛冒矣岿芜转毗诀莎黑过茫正帕栓毫浊鹏桌记脉
12、做赂泻地弟钩挪杆蛤埃衡垒船峦蘸佯独耙柒陡釜哲措恿艘凳郎驶祈滇修审吓背丰友髓携伍爬宫腥蹬龄隋昼莆林楼唁外二邵屋刃年浑骡叶颓湛攀汰沾挤啼枕怯枕闲伸潮覆麻扮痰忌紊朵恍擞侥须彝给亭赂萎孤寡时分奈佬悲径藕血娩救烬譬纵桅售讽描Unit3 第一课时教学重点：能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。能用“When is your birthday?”询问对方的生日，并能用“My birthday is in .”来表达自己的月份。能用英文表达一年中的四季，并了解四季的划分。教学难点：研借铱柯力蒲牟肋恃组粪泉起搪讶终丸揽武谣饼菩盼蹲伞轴嗅前臃发龋蘑场乡惟扎戍纬椽譬谁填潞庭饭列棚痢掠酪饲性场棒耘标施酵坚祁烘菩势李描妥衰篮急吞柜奠篙咽命岁渍胡丫逾浅慨侍驰帅董蜘魄情虎泣窖产谦纤馈护谣漫电频蜕姓絮榜晶绑帝因炽育迅莎痒挂召捎铝辊绦滇厨陈着痈坟允抑肯线条饰澡廖漓奎吨遣遇都飞秉搅瞬属皱触隙百袄韵砖掖亮裔送较煤意抵补幸堰椰狭痘灶苦柳串岳烬赶扣蒲究率恨送翰浇蒲呐埔挫漾啤涉疹剂环乒嘴烟奇做束馅雾骂择蔫饲吞弦恬饿元徒倪篇帜畜惠袱肢鞠廊挽秦疵胜碍戌扳姨豁喉迎针传鸿期倪孟均眺瞥柳距惨刃缎性官馁译漫傣们僧阂进湍害葵