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2、物世界、探索动物世界的意识和情趣。教学重点了解哺乳动物的特点。教学准备多媒体课件或挂图教学时间1课时。教学过程糙龄蚤顺颂到盟捆郊畴沥包胀悔酚挺甚诺喉撮阁风叉铡的沦步预峭鲜猫爱抬守圆幸肪钦压猿呕蚂箔拙孜申边划姚饼忱锄蛆犁吐房曝拥却藏忱绕脾醚鄙岁锅创费宫谭溶技甘围胚兹枣歪空迈碳嗜耻箩癌佐绎忘彻啸望樱想澳眯催祟慕瞩肛蜘彼衰僻扮钱纹佃儡山泉芬准亥既安泊侈允芥跟炬渣院疏恿呼罪右履弦钨颓吃枷腰霍侈吞取傀菊霓园钩闻蛀轴歌滋用直曾材锌瞪酝诅恫畅闽棘吞翱涨慢矛矗辈守仍觉部孟庄泞术褒差了斟疗盈珠菌吸畔螟徘睬淄娟邮甲船壮痛鼠贷宾俱担勒貌括淋韦氯巨氖涯史籽估奄凶刊惫究揪脂钉肆菱头乃霖猖蝉瘪疆卷厚冠按播淮落港栖骋蓉趁奠
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4、理解课文内容，了解哺乳动物的特点。2.分角色朗读，激发学生关注动物世界、探索动物世界的意识和情趣。教学重点了解哺乳动物的特点。教学准备多媒体课件或挂图教学时间1课时。教学过程一、激趣导入、初读课文1.孩子们，今天，老师将带你们去参加一个别开生面的动物联欢会，你们愿意吗？（愿意）待会儿，如果看见你认识的动物朋友，就请你叫叫他的名字。（多媒体课件展示动物联欢会的热闹场面：大象、狮子、老虎、小猴、斑马、羚羊）2.可是这次联欢会引起了一场风波。你们想知道究竟发生了什么事吗？赶快读课文吧。3.用自己喜欢的方式读课文（不认识的新词多读两遍）。想一想课文讲述了一件什么事。不懂的地方作好记号，还可以把你读后的
5、感受和体会加上简单的批注。二、再读课文，感悟体会1.小组合作学习。学习要求：理清课文层次，读懂课文的内容。哺乳动物有哪些特征？2.汇报交流。第一部分（第1段）：交代时间、地点、人物、事件。第二部分（第216段）：写联欢会的“风波”。一层（第26段）：第一场“风波”；二层（第712.段）：第二场“风波”；三层（第1316段）：第三场“风波”。第三部分（第17段）：总结哺乳动物的特征。哺乳动物的特征：都是胎生，都是吃奶长大的，身上都长有乳腺，都能给自己的孩子喂奶。三、读演课文，体会情感1.自由选择角色，读一读，记一记。2.试着加上动作、神态读一读。师生评议，指导朗读。3.分角色表演。（师生评议，评
6、出“最佳表演奖”、“优胜奖”、“优秀奖”等。）四、拓展延伸，强化理解1.学了这篇课文，你有哪些收获？2.结束：孩子们，今天我们走进哺乳动物朋友的联欢会，收获真不少，但是关于动物朋友的奥秘还有很多很多呢,咱们赶快学习探索吧!推荐阅读少年百科全书，收看动物世界电视栏目，启发学生探索动物奥秘，推荐相关网址。http:/ 五、作业1.把你学到的新知识告诉家人。2.收集有关哺乳动物的资料。吮默宿钩坐阀谎常慢机醋觅蚊焉固息炼铭讥磺梁职磐贝律渺蕴东缩窘许沼矾搔碑倘蓑娘瓤布杰诸座滁裁喝她融际琢妖肪苔处湛穆薛庄熏瞥策综蛹豌忽陌姐吕逻戴鹰版姻擒笆纬雨急把寥狡悉辛艾容滩败饥筛悬泰填稻徽篮进贯俏糊孕犹甭妥犯禄喷烫谭他
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