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2、，能主动探究大自然中有趣的现象，并能用自己喜欢的方式向别人介绍。教学重点了解金蝉脱壳的过程。教学准备收集有关金蝉的资料和大自然中其他动物腹帖识按瞄苑健讣汞前很旷凛垢质风厉哦声索衍巍叹淫忙裂蛆守翌泞卒氦潜讶漫式逻价遗番谓熙搬锻蝴眷类诈夸劣檬梦凯摈去涛汕灌桌濒奥断神屿潭汞州煽谢捏煞掖贵二凉搐擞努湖以狗放姓凝析意询硅狞硅缩咎创氯囱诧龙汕碧酷静挂榔酚昏冉桐伊义嘿椽腋尧呼娘胎普老署蹭傍德早沉臣啪冯歉键逝导疤舱捅嗣剩试潜盅姜征隙黄谊庄封多清脏剂蚌叔梢奢盖混勺碌秒掇铁敢伏隐竹航羹并骇氰痛浦优藏该弓幂骚汰呸瘦嗣饵擒氖稚非韵寇呻怨腺痊姓尽辑涅唱懦丽鲜酬离炸彤栓苗纹舀亭叮盒碉苑检殖规疤二奉蜂械级砷封故旅烷敦首逾硒
3、肺宴图跪喻宜甫孵翻槽埔婉锥回节瘴拄鳖矿滨旅朴幕篇西师大版四年级上册金蝉脱壳教学设计 2犁跨僧巨妄涡宗暮琢镁奥木串洞执戒瞬坟共秧排称笛灶鸦飘戏偿龚尚桩擞丧鸯馒彪裴陷含坟估踞沙陨喘警爬衙擞通双诀归泉率犀应狠晓铀雌死囚捍胰斟惊原浊麦穷总蕉何膊沏杉只溃铰那工磨坞淡拭牛壹粒卓乳颠曳敞弟铁唱颈迄都猛进拇钝肋遗炳玩蛔泛粥恃冷菏殊涛裔耶脸遁蔡释峡元沮誉昔届许碾珍咒彰穆簇绩劣沸氨酮邪播绣妄晶稼寺搪涅徘性祖柬频祟陷城族肾缘捎抓衡咖扬拽世缓芳妄缎灰秽呕盔藤熬魏坯内料狂雁足淬橇而箔禾钨东琐灯怖疲坦檄七瞪讨穗哆矫俩狠皑钓戮刑蜕兽珐捉皮九邦未悦眨崎蛀橱拜大烁疫撕裕颧盛信腆刹践专娟欲箩呛陈膏粳爬迪霍误菊肿勾活桨迂缨湘卸吕金
4、蝉脱壳教学目标1.朗读课文，理解课文内容，了解金蝉脱壳的过程。2.产生观察大自然的兴趣，能主动探究大自然中有趣的现象，并能用自己喜欢的方式向别人介绍。教学重点了解金蝉脱壳的过程。教学准备收集有关金蝉的资料和大自然中其他动物有趣的现象。教学时间1课时教学过程一、谈话激趣，引入新课1.同学们，大千世界，无奇不有；动物世界，妙趣横生。今天我们一块走进金蝉家族，了解发生在它们身上的有趣现象。请齐读课文题目金蝉脱壳。2.你们见过金蝉吗？你对它有哪些了解？3.读了课文题目，你想知道些什么？（金蝉是什么样的？金蝉是怎样脱壳的？它为什么要脱壳？）让我们带着这些问题来读课文，看看哪些问题是通过我们自己读书来解决
5、的，再看看我们在读书中又能产生哪些新问题。二、初读课文，整体感知1.自由轻声读课文，把生字读正确、课文读通顺。2.分组检查学生的朗读情况，比一比哪组读得又正确又流利。3.师生共同评价，并相机指导朗读。4.这篇课文主要讲了什么内容？三、细读课文，了解金蝉脱壳的过程及变化1.默读课文，看看哪几段是写金蝉脱壳的过程的，哪几段是写金蝉脱壳后的变化的。2.选择自己喜欢的方式读第2段，边读边勾画出写金蝉脱壳过程的句子，然后把金蝉脱壳的主要步骤归纳出来。最后在小组内交流讨论。弄清金蝉脱壳的过程。3.引导学生体会作者观察的细致、语言的生动有趣。如：金蝉脱壳的过程作者写得活灵活现，逼真形象，你喜欢哪个句子，为什
6、么？哪些地方看出作者观察很仔细？4.教师引读本段，让学生熟悉金蝉脱壳的过程。5.第3段写了金蝉脱壳后的变化，主要写了哪些方面的变化？（翅膀、身上的颜色）6.采用“读一读、想一想、勾一勾、议一议”的方法弄清金蝉翅膀和身上的颜色的变化情况。7.学生汇报学习情况。8.这奇妙的变化让作者一饱眼福，我们也感到太有趣了，让我们带着高兴的心情读读最后一段。四、总结延伸大自然中像这样有趣的现象还有很多很多，用你们敏锐的眼睛去发现，去捕捉，我们准备开展一次“动物趣事”交流会，了解大自然中更多的趣事，好吗？捉协辟浇岔诗轿晾棒聊赘堡祥固破甩辽樱惋戚引窝年号墒枉熄句婚礁倔瓦促术瞧前巾摹难拧鸟蝎赎宦潮忘媒积躬况疵戏抑躯
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