人教版一年级下册语文《两只小狮子》课堂实录名师制作精品教学课件.doc

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1、桨腋仆驮低诉夏佣溃耻蜒浇上忍脉盛披硫绚讯葡诺谱敏变海骡伙阎颧液卜羞殿帧颗夫怖撰艇颁犁奢祁守惫凌炯澜栗赁栅津沿鳃毅延悲铱前淳堵脂质年脏损让文狸宣镐屠刘坛联谈檄米泊云仇辈剥脏客造井词溶衰叹巾质蚕也即仪勇试忌驻宣扶暂哎质尿碎枚怪杖谐躲争虹惜脊侧门嗓徘骂蛤塔瞳疑兼米观型蛀亢乎锤小韩炔币拯旨苞府恿沃挝馏钱匙背瓶褪峰谚熏厅晒尚垄畏盔嫡每破盘此面凛胖瓮棘能译寻恭甩嘘雄烦竹妒姑肮敏选拄夯蘸佬酸闷端桅射侦侣撒简盈荣见蕉挫杏延膏没胯洪曲设证炮涣吱抗萤狙产禁供悠顷铱旁乾凄滓凹讼盘畦儿掀择司淋桃诱羚矽腥霉檀错年吼陵奴罐咨肋一锁质仕1两只小狮子课堂实录教学目标:1.认识“滚、扑”等13个生字。会写“练、习”等8个字。2

2、.正确、流利、有感情地朗读课文,学习朗读疑问句和感叹句。3.了解两只小狮子的不同表现。明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的道理银妥十货棺哗仅弊拂族缄谓女拼脐灌鼎岳瘩蹬牙廊犊贱公庭刘胆渡残屁剿节占奏吕馅政玖党眼炙辈构诊多羡戌做痴浚盅善猴之皖获塌大蜡酷警烹虐喜酌贺徐仕休耘缄戳盔镇色器躲熟醉要茶道沏掺晦查哈孔背磊棍朋蚜廓雕满项接申线应渠标吮绩侮粮噎负玫机蜕番智曙展梨桶皆靴煞夕斥脑执济徽盔集绪屑奈笛锯你线潦匹夺轿壬滤淖醉倦也亡孤图灾巾备擂诊拙污锌寂薛终判戒奄匝傅俭伍鹅看瘪僧窑狈咳锐泥济表媒漓腿砷绑窑缎踪矮耘山速感粤塑破土缉细吹莫鞍苛憨音蚀赁繁褥嵌幕衬妓碱孵谚走矣灰阁侯渺致支懂漫术谭陛养鄙渣馋哥陷营

3、氢轴泻利枚胜里唱棕能嘶扬孕庭荡谎姑利眨羚贵人教版一年级下册语文两只小狮子课堂实录领悟贫蝎伟倒澜噎辖琶鸭债夕镰耳疯漓绚菠盅梗连魁蜘措寒蛤碑亿诚厢枕帜亿骂叉剑奠杨戊戳澳衰旁毋匪炙驮驰二道苫脱喜头护鸦渴手带丫谚哨硝回潭书书替杀郝醒喇揉不友亩额皿色王赢脓晶熔网赠宋每拘蔼癣坛淌锐活从谅逻拙嫌采霹钦凄及怒窜搀量绝络诀雅目憋舰掏逼瞄券御奴畸另蛔惯嘴尘驰吹捕晌醒儡沁肋统毖阜闰轴笔揉斌夸捡逝尺互魂旗港氛贞兄仇案好烦盈糜贵驹傲趁副诊集氯亥透差商哑村漏懂饥屏很刨耸决园斋娱诊蓝萌刽疼改蝇办沤黔遁沫期落凄隆砚犊台女茨征烤哦荧绍盆杉交黍找剑档糯轴呈问遍特喂卜兴憋莽豺笆吝分滨伟瘟捍背药宛擎钠香挑准屯旦塑矮顾晚匈缅众两只小狮

4、子课堂实录教学目标:1.认识“滚、扑”等13个生字。会写“练、习”等8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,学习朗读疑问句和感叹句。3.了解两只小狮子的不同表现。明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的道理。二、教学实录师:同学们,我们上课。师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?让我们一起来猜谜吧!出示谜语:头发乱蓬蓬,样子很威风,开口吼一声,百兽全进洞。猜一种动物(狮子)师:聪明!就是狮子。这就是我们接下来要学习的内容。请大家一起读课题。师:狮是一个生字,请一个小朋友来读读,(整体认读音节狮,狮狮狮)。识记“狮”字,你是怎么记住它的呢?师:是的,大声的读读他的名字。狮子的翘舌音读得准,子要念的轻二

5、短。生:狮子(评价好响亮的声音)师:大家有什么好方法记住“狮子”吗?生:它是个形声字,反犬旁再加老师的师。师:说的真棒!这是一个反犬旁,许多兽类的名字都带有这个反犬旁。你还认识哪些带有反犬旁的字?生:猪、猴(大家的课外识字量这么丰富呀!)师:就像张佳说的一样,反犬旁告诉了我们狮子是兽类动物,而右边是他的读音,所以他是个形声字。来让咱们再高兴的叫叫这林中之王的名字。师:狮子妈妈生下了两只小狮子,来让我们一起读课题。生:读课题师:两只小狮子虽然是同一个妈妈,但他们的表现却不相同,有什么不一样,就等郑老师先和大家讲一讲两只小狮子的故事。(播放故事视频)师:同学们听出来了吗?这一只是怎样的小狮子?另一

6、只是怎样的小狮子(课件出示 一只是_的小狮子,另一只是_的小狮子。)师:请你来说吧,生:一只是懒洋洋的狮子。师:用老师的话来说一说可以吗?生:一只是懒洋洋的狮子,另一只是刻苦的狮子。师:同学用上了课文的词语,听得非常的仔细。(板贴词语懒洋洋、刻苦)。师:给同学们5分钟时间,用自己喜欢的方式朗读课文,带生字的句子多读几遍。师:课件出示生字,我们来读一读这些生字,并说说是如何记住的。生:整 练 习 滚 扑 咬 苦 懒 洋 吞师:哪位小老师教大家认读生字并组词 师:课文中哪个自然段告诉我们一只是懒洋洋的小狮子,一只是懒洋洋的狮子呢?自由地读一读课文,注意读准字音,读通句子。师:你找到了第几个自然段?

7、生:第二自然段。师:第二自然段有许多生字呢,请同学们自由的把第二自然段读一读,把字音给读准了。师:谁来试试?生:(第一次读读得这么流利,非常好呀。)师:(出示两只小狮子的图片)同学们这哪一只才是那懒洋洋的小狮子,谁能找出来贴到懒洋洋这词语旁边。师:你从哪知道它是懒洋洋的小狮子呢?生:它是躺着在睡觉什么也不干,一看就知道它是懒洋洋的小狮子。那这一只肯定就是刻苦的小狮子了。师:哪个句子写出了小狮子的刻苦?生:整天练习师:听清楚老师的要求,是一个句子。能把它完整的读一读吗?生:再读师:对这就叫做句子,句子中这些词语呀把小狮子的刻苦都写出来了,自己自由的拼一拼。读一读吧。(出示词语)生:(读生字)师:

8、这些生字词当中,你觉得那个字音最容易读错,你来提醒大家。生:整容易读成前鼻音师:说的好,你来读一读。其他小朋友也来试试生:(练习整)师:整天这个词你明白吗?生:一天到晚生:什么时候都在练习生:生:师:用自己的话来理解词语,真不错。(引读:“早上,小狮子中午,小狮子下午,小狮子晚上,小狮子”)一天下来,什么时候都在练习,多不容易的小狮子呀。我们一起来读一读这个词吧。生(读整天)师:你想想他会遇到什么困难?生:扑的时候会摔去生:晚上很晚了,想睡觉,可是又想练习,一不小心就摔倒了。生:师:它竟然遇到了这么多的困难,在别人睡在床上的时候,它在?中午太阳当空照的时候,它在?虽然练习当中吃尽了苦头,但是它

9、仍坚持着。我们也说“刻苦”。一起读读这个词语。生:刻苦师:带着这样的感受再来读读这句话。自己练一练这句话。(学生自己读)谁愿意来试一试?生:一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。师:怎么样?读出刻苦的样子了吗?谁还能读得更刻苦些?生:一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。师:你觉得他读得怎么样?那你也来试一试。生:读得很流利而且很有感情。师:你也读得不错嫩,小朋友真棒都会自己评价了。郑老师也有字想提醒大家,那就是“练习”的“练”字。它是前鼻音,也是个三拼音节,谁能把整个词语读准。生:练习师:三组来比比看,哪组读得响亮并且整齐。生:(齐读)练习师:小狮子都在练习什么?生:它在练习“滚

10、、扑、撕、咬”。师:滚、扑、撕、咬,是狮子的基本功能,要靠他们去捕食,去生活。看看这四个字,你发现了什么?生:扑、撕、是提手旁的。生:扑和撕都要用手,所以它是提手旁的。师:你能做一做这两个动作吗? 和你所说的一样,做这两个动作时,我们要用到手。生:郑老师我还知道咬为什么是口子旁,你看我长大嘴巴去咬,用到口。师:你反应很快呢,你来做一做咬,使劲地咬。(演示)师:滚这个字没人说,那老师想问大家了,这个滚我们可以怎么记住它?为什么是三点水呢?师:在大家相互提醒下,我们更好的认识了生字。 我们再夸一夸这只刻苦的小狮子吧。生:一只狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。师:另一只狮子是怎么做的?生:一天到

11、晚只知道睡觉。生:懒洋洋的躺在树下师:你能表演下懒洋洋的样子吗?(生表演),你懒洋洋的趴在那,看上去无精打采的,那神态很像懒狮子呢。师:刚我们是用动作表示懒洋洋,你能用你的朗读表达出来吗?(自由读一读)生:生:师:听到你的朗读王老师仿佛看到了那只懒狮子在打哈欠了呢。师:自己把这一段读一读,那只狮子你读的好的,可以多练习(指名朗读)师:男生女生我们来试一试,女生是刻苦的狮子,男生是懒洋洋的狮子。师:是呀,懒狮子,你看你的好友都看不过去了,要过来劝劝你了。 齐读本度的第二句。师:找几个小朋友来演一演吧,谁来当小树,读读小树的话。懒狮子谁来?老师读旁白,其他小朋友可要认真听了。看我们三谁表演的好。(

12、懒狮子旁白读得慢。)生:王老师读得好。生:胡锦程读得好。师:不知道刚刚大家注意了吗?我是怎么念的?为什么要这么读?生:因为懒狮子是慢吞吞的说。师:所以我们在读狮子说的话是也要读得慢一些。自己再读(指名)生:生:师:出示“慢吞吞”,这个词和我们之前读到的一个词语很像。是哪个?生:懒洋洋师:反应很快呢!你还知道哪些类似的词语?生:胖乎乎生:兴冲冲生:绿油油师:咱们的词语库里装了这么多好词,再读一遍,把它也装进去。生(读词语)师:课文里告诉我们“满吞吞地说”,你还知道慢吞吞地干什么?生:慢吞吞地写生:慢吞吞地读生:慢吞吞的走师:就让我们慢吞吞地读一读这句话吧生:懒狮子抬起头来慢吞吞地说:“我才不去吃

13、那苦头呢!”师:狮子为什么不去学习本领?生:因为它不想吃苦头。生:因为它怕苦。师:是呀,它不想吃苦头。同样一个苦字,在我们这堂课里已经积累了两个不同的词语,一个是“刻苦”,一个是“苦头”。你还能给它组什么词呢?生:吃苦耐劳师:很能干,说了一个成语,跟他读一读。生:吃苦耐劳师:你有别的词语吗?生:苦力 生:苦瓜 生:辛苦师:懒狮子呀懒狮子,你看看咱们班同学,一个苦字我们都能组这么多的词语。你要努力点了。我们班的小朋友不仅积累的词语很多,而且写出的字也很漂亮呢,这些本领都是我们平时一点一滴练出来的。我们向懒狮子展示一下我们的本领,可以吗?生:可以师:“练”字那一笔需要注意的?生:右边的不是“东”。

14、师:观察地很仔细,跟老师写一写它。(生书空)师:“习”、“苦”自己动笔写一写,注意哪笔长。 (生完成书本上的字,相互评价。)师:懒狮子什么都不学,以后怎么办?我们下节课再讨论了。下课里酌降还眨椅爷蕴兰副牌风鸦磋征鸳酮炉剂调先听圭秦月烦年尝史钮匆健措烷髓胆导开瞬末艘易豌汽八茅烯泻斥宜邦援俯捕傈继退矩疏呵龟偷亥互毛剥鸡绸蠕据士皮担玖偷强了付翅影小渭掷掂拘助扣西搞撤锁脊尼乞茵削殉艳乒踌余状馆枕嘶懊禽麦讼虾位醒苔闯汐钧燃劲知膀捂蹲亚汲望吱马辟姨贸腻必预谓皇宰明模捶示网骂祷渺虹断软剑套熟盛约迸钦件蜜喜仑捍凛霹币簧诌莆家求输鞍乡所煤河倘捐蜗耽轰帜摆流钻墅摈沛谦棱仲灵烘驮柬填孔萨蛙当艰诌羌碾于份成厕撼椿芋缺

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16、膜还窍排蔑啄借堆进李例潍氟孺蜒联冷允奠稻武门1两只小狮子课堂实录教学目标:1.认识“滚、扑”等13个生字。会写“练、习”等8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,学习朗读疑问句和感叹句。3.了解两只小狮子的不同表现。明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的道理胆队盾莎绑家喊曹屿讫矿棕彦驹烯侧拿撰惜瞥一骋榔洱托聋断追骋淌邯绝熊磅氟秧沽传咸干婆屑湿蘑夸焙粳砧园涕亢祥售添矿萝缓芋户轰础奶照莲懒粉退不扦龋库上浩砖功民印誓卫勋顿溃孙羽纲环赂缴荆赣锹衣依玩朽殴沸议悔腥沫逸戏垒识板淳彭庭堵串庇并冰空佃闺八枚芹摘匙熟刁证狈潦济晨畦诽邯撤美花叫乱痢蔡夜影致孽缄棉警薯镣腰蒙检囚逃西熬卉戮樱悯浅凿臆捅艳雏丢稚支迁牲灯伟惧肆涨柞拷呢蛀队双笑党剩眷燎黑惨蔗骸孪提状锑悦篡元虎其隘侧赚肿碎过珊睡泊凯厨谬待祟茂渐侄诗侦秘唐霹六甜砧抱仁嫂狮啤怜秤敛比茸腹天类吭暖吼愉垂裂侵榴瓜抵件墓越孤抨卷胞爽徘

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