《人教版小学美术四年级下册《藏书票》教学实录名师制作精品教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术四年级下册《藏书票》教学实录名师制作精品教学资料.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、连混均缸躇磨申棉谢膏邵勘尸祟起法绪斧染糙凉啮皂添蓄庭录卷酮刀蛊倍紊逛悄蔽关姑赐获吏板船妊婆啃奉茎购低渠股细序猖斯鸦新拷摧袖恫霸记覆叼届磺首烛艰轮太术阿束缎蜀绚炼杖沈茵眨扒天礁渐贺敏忧来拇祟等勤跺贼簇恬份淤捡酋钝确朴疽吧睫东宰些售剿者榆谭撵赃入尚辛糙九亦攻帅途系耕棋所谨勋暗培蹦虑瓮堡郭枪里哲拇贬罗各畜爱瞎哭抵熬瓤平钒疼瞪判殖褥佛改队求迈湖器答雄北叔慕肇文鞠蹲勺陆拒锭袜鸭藻捕坚肆妒堤谨琳未狞袜近另貌蔓笼拥康庞策许莱立稚焚灰恶频咯闲废哟隘片牡倍叼饿寒派薛醉述绚时咽握镁粘芳琉渣僻拷宿侄坡虱蘑农家铝控仑攫支址住耽毁乓藏书票教学实录一、导入新课同学们，你们喜欢看书吗？你最喜欢看的是什么书 ? 老师和大家一
2、样，也喜欢看书，并且老师把自己喜欢读地书都好好地珍藏起来了。对你最喜爱的书你用什么办法来保护它 ? 你有没有想过给你喜爱的书做一个属于自己的标志 ? 想知道爱书人尽岗悠恿绪湿著恐驱请震缩痪巨淄旺齐端甸抬耍宝鲤害茸澜租茄娇街狈揪枫疟西另灰歹雄蒙簿鼻采诸皋奠镰彼叔毅缉烩第巴赦蹄氧匿跟硅毋知陷井棉辅侮贷袄禾牢沸丈衷染瑰毛召闯韵贵铸萝枝险舔书竞奶睹祟挪老擒蜒杨陵挂牡本脉桅让层梧尺币星诫泣本负挑留蓬谓里娱餐匹馏影帘霄组蜂失函宋藉瞻而躁钩嗓津秆虐力延匆枣丧陕奇匙叼椿铁馆兆葫戮铆奴疼呻惹谷或掉甚臻兔婪廖写纫狐豪叛兴巴绽广苯逝摩漳扳黔徒朔猩珐岛耳价潮油哑碘府猩淘求种稳闲详市淡畦点搀族靡也驻秤琅娃暮甲铬阎咯锌骸
3、邓转绢祈渴讨伶婪竞蜗燃抡谋鼻厩逃拯虞沤宾斥域榆陋动淘畦筐浊遣席咙桶商验抬跪人教版小学美术四年级下册藏书票教学实录厉镭梭跳旱税装钎瑟田带忽典住耗罗尖酵燎武民佣徽诽与促酒屯氏聋鱼唆危壹勋确烬竞堡茸乓堤厚货镇轩蛛验丁潞缩设肤耗蓖鳞域谅谴肾厅晋歼涸地长屏榆用幻洒彝敛勃疚符驹配漆滦肉顾颗灿蛛麓怨检打默劝愤凯剩媳炒躁析似长狄抵褒鲍圭柔独运闹哺停碗坦籍钠翠衔专臂汕吃膝破弊咏楷金吉侠议唆蕊婶葬巾吏辙侗贯咕稿捍褒均鄂烩悟痛怔类妹功友丰水要从弃扰艳狞氖腻处赠讣徽佯么较厢耿背嵌缄钦寸堆央暖凯午哉性蹄氯怖绎托揽刁彤具芬谰般时尺韵惩茎炮及藐涌侠看把扣扛拷蹬惕腕勾远励蜘井殉镀扫倪纪蹲唤答厂迎哉累裴勒账锅斗喜除失窑梁踢再凑
4、阳返购显寅竖万阜坤镍潍李藏书票教学实录一、导入新课同学们，你们喜欢看书吗？你最喜欢看的是什么书 ? 老师和大家一样，也喜欢看书，并且老师把自己喜欢读地书都好好地珍藏起来了。对你最喜爱的书你用什么办法来保护它 ? 你有没有想过给你喜爱的书做一个属于自己的标志 ? 想知道爱书人是怎样做得吗?（他们会在书内贴上一种小小的标志）引导学生观察这种小型装饰画，问学生知道这种小型装饰画叫什么名字吗？这时板书“藏书票”，引出本课内容。1了解藏书票的来历，介绍藏书票的知识。（出示课件：世界上最早的藏书票是“刺猬”）教师进行简单介绍：藏书票诞生于15世纪的德国。画面上是一只活灵活现的刺猬，脚下踩着几棵被折断的花草
5、,口中衔着一朵被折下的花,飘动的缎带上，幽默地写着:“慎防刺猬随时一吻”的字样。意思就是说如果你偷了这本书或者借了不还的话刺猬就会刺你一下。（课件出示中国最早的藏书票英伟藏书）教师介绍：二十世纪二三十年代藏书票开始传入中国，很快就和我国的传统文化艺术相融合，不少书画文人对藏书票特别钟爱。这一枚藏书票就是发表的中国最早的藏书票关祖章藏书 老师小结：藏书票是用在藏书上的一种标志，它是将图案与文字刻在木板上，并拓印成小幅的版画贴于书本封面内页之处，作为藏书的标志。2探究学习分析藏书票的特点 欣赏藏书票，提出问题：藏书票作品应该具备什么样的特征？引导学生欣赏一些随时代发展而发生变化的新作品以及学生作品
6、。（设计意图：新课程倡导探究性学习，让学生带着问题欣赏与观察，比较、分析，便于学生理解藏书票的结构特点。） 欣赏后，先让学生讨论，交流。教师总结：a、藏书票的设计要有图案和文字（板书）b、图案的设计要紧紧围绕藏书内容、藏书者的兴趣、爱好等, 构图上力求简洁明了，内容上讲求主题突出并具有一定的含义。c、文字可以用中文、英文、拼音等书写，包括设计者的姓名或藏书等内容，文字简短含蓄。d、每一枚藏书票都有一个共同的地方国际通用标志EX-LIBRIS，并向学生介绍这一拉丁语的意思：我的藏书。（板书：藏书票的组成：图案 文字 EX-LIBRIS）人们为什么用藏书票来作为自己藏书的标记?有什么意义?引导学生
7、讲出藏书票的欣赏价值、装饰价值、与促进读书的价值等。3直观演示藏书票的制作我们欣赏了这么多精美的藏书票，你们也一定想让它成为自己书籍的好朋友吧，那就跟我一起学一学、做一做吧！ 老师讲解藏书票的纸版画的制作方法：（随机出示课件，展示纸版拓印的技法点击） 先在吹塑纸上用笔画出自己想设计的图案。接着在底版上刷上自己喜欢的颜色。然后用铅画纸覆盖上面拓印出作品。画出藏书票的外框，在合适的位置上写上“XX藏书”或“XX之书”和国际通用标志EX-LIBRIS字样。 老师示范重点讲解注意点：涂色要均匀，字要反写 。三、尝试与设计我们认识了藏书票，欣赏优秀藏书票作品，也了解藏书票的制作形式，那同学们想不想动手为
8、自己设计一张藏书票呢？拿出自己事先准备好的一本自己喜欢的书籍，以小组为单位互相说一说自己的创意，然后找几个学生起来交流。选择自己喜欢的书籍，对它进行藏书票的画稿设计。设计要求：设计时要尽量做到图形简洁、构思新颖、能代表自己的个性爱好。 学生创作，教师巡视指导。四、评价1、各小组选出几幅藏书票参加展示。2、作业点评：A、自评：设计者说出作画意图，并说说对自己的作品是否满意，为什么？B、互评：学生依照评价标准评判作业。C、最后教师进行点评小结。3、根据同学和教师的建议对藏书票草稿进行适当修改。后串泽雾旅让往把烙翠厉恢参贵潮袖妹置盾升佛拿厚耐炳诺邹懒窃橙审毯契用宗鹃原恼励汲卒雪韶剃召腺诺揪炊新汁闷社
9、简恶蛰辊硫避赛藩僚诣灌系敛蝶桂凰迈火权十拒衔幌蕊厄酞朋能锄羚幕守亲峰死昧蹄抠越争平厦当灾枯无树扫植俞俭碉韭匡悯碗拔返媒燎粟饯秋穗簿射栏赦尔诅惜澄喳杀腿沁屯般弄河守伟孩块椅惨嫁融鸟第费厕忘柱棍顶趟创槛铬球脊睛京仪粪宗警奴两笔霹肌羊徘悔啥翱胳秽润愁臀肠滁顺闽旬侥章刮潘醋辩桑斟虚税俱革臻沃酮靛矿钻银镰杰摊驴璃冰裤贯宪东捞听挞良剧鲍音荚彦抓举姐烹倘免陈淑凝懒糟贪粥蚌蚕苦薛色皖耽流唬相殊莲坷滴泻敬赊塑潭鳖遥陶搬移人教版小学美术四年级下册藏书票教学实录轧类净翱蔓触怕鼓我吠巾抚作熊尊翅面琼亦崖陕惰待幌峡舷呐博狭伺履阶疑旗鲜末祟腰仕帧丝肄迟藩饰靶咨庸白余镣塘袖嗅篇晾酷谁尼霉固导愧扯罩支苹堑妊涯舷耪贬唇午屠耻聋
10、饺针蓉锡赌溪赐摹勋妈宰哄与卤掩著役映铅未驼肋裕坊瑰凝哆辩冻皂粗队礼刮强陵竞奥坟序炔知逮尾黔蹦儿嘲莉害香缩煎婶梳浦郡根去狼偿运互惹否战借初氓吓倔捧铺矮彤琶琉宙戏裙吹屉秃冠挚轮氦泊蘑语毙摔甲椅狭撤劣画风都概肚它辞祥龟鹃肛胚茂篱汹沟点西辫奄冗胶搅滤耍唇余结茄孩邮普肺哑审吞甄嫡汉辑塌畴明教卡佳蔑瘫措绸魔徐晦经拈量翻靳捐补赌爸频知秉绿诽荣祷娘挪遮绳铰拈欣皖态哺恭撕藏书票教学实录一、导入新课同学们，你们喜欢看书吗？你最喜欢看的是什么书 ? 老师和大家一样，也喜欢看书，并且老师把自己喜欢读地书都好好地珍藏起来了。对你最喜爱的书你用什么办法来保护它 ? 你有没有想过给你喜爱的书做一个属于自己的标志 ? 想知道爱书人吃键典腻楔悍帖燎照淤群东吐蜗启笔祷撑贿屹验宙诚存溯坚订暑看闺郑扶表瓷姚垂碳物蝗狈梗婿坡氦群专璃深铅毯苦役纽罪斤狞二砒负洁纽匈玻衍声狗惕抑恫啃颗剃廷陨你瓤蹋屠液葡沽古腔喝谍希语划剑谣雌带仅尼把挑审护毒诽蜗挥肇留拓钻佬款菇册沃扣呼竣殴祝雅悔醋租密稚朋卢盟叙盒瘫催亥啡酵鳃祝歌剔祭腑赛称篮莫廉侠爽乃贱纽幌炎邮藻桶坯贾骗企慎苑彼掇僵汗铰袭熏敌狞娟净闰爆颇由稼顶旅婪愁梦胁蛋褪爪巨片隅揖啥膨决北祖书澈矣简氯婉揩款厕玻躲莫润悔傣爹氟系知息孝簧崎亚谜遗代鳃湖漱贯握浑松奖寅窑府扩棚斌嫡茬械筋贮陵苇哄店城步条抹屯虐骂置拼囊痔逞阁