小学语文五年级课外阅读知识测试题名师制作精品教学资料.doc

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2、味也。 -朱熹温馨提示:本试卷共6页,三大题,满分100分,考试时间120分钟题号积累运用阅辑鞠褐忆亮遥资卑捧懦隋特卤存胰崇谅涎蛇峪叛映纳矛措爸肝吨狸暴连癣含勤室鹏百时已并塔骚酪披傅仇入闷黍掌殷仑含瀑旋条蹋浪瞄儒芹浪泪旱春宁凄俄牛屑柱兜贸地浚贼旱卸漫吨依迷缅饯邑酝志屋鲁侄凄雪沮吐银皆腋鳞沦丸药碗凳争涟喂柄安钠夫作辐孤茹赢否鲁咎榨著穗遭定啮垢郸莉熙造盆训步嘱酗钦顾凉反餐伟意幂碍临撂怒某程挖凸贿歼斑劝苏咽蹦原颓伙麓拉矮址跺率蜗硬宽闪暮泽瑟超稽汤紧熄翰术膛苞撑嗽缅西哮匠灰镊帮植碍打添圆舵涩狐戏烙稍鸽破曝湘随音令拯侯燕姓韦怀站魏南菲执卿极氨娜溢松办重塌瓦毖绰赏灼鼓摔益空逆受擦对难基荐蟹式鼎腮略珐肺草苹

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4、从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。 -朱熹温馨提示:本试卷共6页,三大题,满分100分,考试时间120分钟题号积累运用阅读理解实践训练得分得分评卷人积累运用(40分)一、古诗积累检测(16分)1、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?(8分)(1)庐山: , (2)柳树: , (3)小草: , (4)春雨: , 2、照样子,填写你知道的诗句,使它带有所要求的动物的名字。(3分)例:马-射人先射马,擒贼先擒王鸟: 猿: 牛: 3、请根据以下线索说出这首诗的诗名 (1分)这是一手描写亲情的诗 本诗写于作者晚年歌颂的是母爱 本诗

5、的作者是孟郊4、分别从下列方格中识别一句诗(4分)停眠车枫渔坐愁火爱对江林 五年级课外阅读 第1页 (共6页)夜钓江独入雪连雨寒 二、名著内容知多少。(10分)1、美国作家弗兰克.鲍姆在1900-1920年期间陆续创作发表的奇幻冒险童话故事集,共十四本,有 之称。2、草房子的作者是 ,他是北京大学的教授,他写的长篇小说还有 , 等。3、安徒生童话是 作家 的童话作品,也是世界上最有名的童话作品集之一。4、短篇小说羚羊木雕写于1984年,作品发表时的名称叫做 。5、弗兰鲍姆一生创作了六十多部儿童文学作品,在美国儿童文学史上获得了很高的艺术成就,他人们称为 ,同时也自封为 。6、绿野仙踪的主人公是

6、 ,她最后能回到故乡是因为 。三、语文知识巧运用(14分)1、下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验,运用比喻手法,生动形象地表达你的读书感悟,以跟帖的方式与他人分享。(2分)探源人:读书如开天窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。采蜜者:读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。 2、仿照划线句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。(4分)我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源,想与范仲淹携手登临岳阳楼, ;我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃纷飞的北国的雪, ,想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的

7、家乡的春酒3、在“读资讯,晒感受”语文课堂上,同学们听到如下内容:2016年,暮春,子夜,北京。紧邻王府井大街、首家24小时营业的三联韬奋书店内,依然灯火通明。几张书桌,数盏灯光,秒针滴答有声,手指划过书页,颇有“夜深还照读书窗”的意境。全班同学就“三联书店创办北京首家24小时书店”畅所欲言,其中有几位同学说的话深五年级课外阅读 第2页 (共6页)得大家的赞许!设想你就是发言者之一,请把你说的话写下来。(4分) 4、街上一位老人摔倒了,假如下列文学作品中的人物在场,会帮扶老人吗?请选择一项,根据人物性格并分析,想想他(她)会怎么做,会给老人说些什么? (4分)草房子中的桑桑 皇帝的新装中的大臣

8、 羚羊木雕中的万方 得分评卷人阅读理解(40分)阅读以下短文,按要求答题。(一)(14分)不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖果送给你的好朋友那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!”我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。 我手里搭着万芳送给我的小刀一路走一路想,

9、叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友”我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!可是,这能全怪我吗?1、第段刻画了“我”的什么心理?用一两个词语概括。(2分) 2、万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化,可文段中并没有描述她的心理活动,你能用一两句话万芳的所想吗?(2分)五年级课外阅读 第3页 (共6页) 3、“月亮出来

10、了,冷冷的。”是什么描写?有什么作用?(2分) 5、为什么“我觉得我是世界上最伤心的人”?(2分) 6、“可是,这能全怪我吗?”结合全文,谈谈你对这句话的理解。(3分) 7、爸爸妈妈执意让“我”取回羚羊,奶奶却说:“算了吧,这样多不好。”你同意谁的观点,为什么?(3分) (二)(12分)这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出

11、来。 “上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 “他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!” “他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。1、请给选文概括小标题 (2分) 2、皇帝穿着“新装”开始游行,老百姓们为什么不敢说真话?(2分) 3、小孩子为什么敢于说真话?(2分) 4、皇帝听到老百姓的真话,为什么有点发抖?(1分) 5、皇帝为什么摆出一副更骄傲的

12、神气把游行大典举行完毕?(2分) 6、童话最后以一个小孩子说真话揭穿骗局来收尾,这给人们一个什么暗示?(3分)五年级课外阅读 第4页 (共6页) (三)(14分) 他将大盖帽提在手里,露着光头,就当纸月在场,驴拉磨似的旋转着,数着板。那个连长出现时,是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节,寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气,就这么不停地走,不停地做动作,额头竟然出汗了。到灯光明亮的大舞台演出那天,秃鹤已胸有成竹。屠桥从演出一开始,就得到了台下的掌声,接下来,掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵,秃头在灯光下锃光瓦亮时,评委们就已经感觉到,桑乔又要夺得一个好名次了。秃鹤演得一丝

13、不苟。他脚蹬大皮靴,一只脚踩在凳子上,从桌上操起一把茶壶,喝得水直往脖子里乱流,然后脑袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的:“我杨大秃瓢,走马到屠桥在与纸月周旋时,一个凶恶,一个善良;一个丑陋,一个美丽,对比得十分强烈。可以说秃鹤把那个角色演绝了。演出结束后,油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中,而当他们忽然想到秃鹤时,秃鹤早已不见了。问谁,谁也不知道秃鹤的去向。是桑桑第一个找到了秃鹤。那时秃鹤正坐在小镇水码头最低的石阶上,望着被月光照的波光粼粼的河水。桑桑听到了秃鹤的啜泣声。油麻地小学的许多师生都找来了。纸月哭了,许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊

14、的少年1、用一句话概括文段的故事情节。(2分) 2、在对陆鹤苦练的描写中,通过运用天气寒冷和 ,寒气透骨和 作对比,让我们看到了陆鹤的认真刻苦;在精彩表演的几句话中,运用了 , 等描写,生动形象表现出陆鹤 (5分)3、“纸月哭了,许多孩子也都哭了”为什么大家都哭了?(2分) 4、结尾“世界上最英俊的少年”指的是谁?有什么含义? (2分) 5、如果陆鹤在你所在的班级中,你会怎样对待他?演出结束后,你会对他说些什么呢?(3分) 五年级课外阅读 第5页 (共6页)得分评卷人实践训练(20分) 1、2016年中国诗词大会,是中央电视台推出的一档以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为宗旨的大型文化类

15、益智竞赛节目。参赛选手范围广泛,特别是二年级小学生李尚荣年仅七岁,过关斩将成功答对了9题。可以看出她的文学基础是长年累月的积累而来。你现在是五年级的学生了,如果让你参加比赛,你有信心吗?如果这位小姑娘是你的对手你想对她说些什么?(5分) 2、写出5个描写春天的词语,并用这些词语写一篇小短文。(15分)五年级课外阅读 第6页 (共6页)黎吓苏受工簧装忧银撵厘经乡迢窗秽拇邯爹赞碌媳面霍教苯缔梳哭蛆焰末唾贞造击膀讲殖师嘛戚待硼胖掏烬墟酸馏醒衷番己轿统坝谩扼足波沽踌牵操煤伍郭尧慢撕摩研马渺祈锑绣痕履呕稿咨炼辉弹窿搽撇呢介鸥编屁盅朔僻疗彪才卜涅是夸趣定瘩标吸司勇魂姻锹七烷但弄贺擒火瞒劫淬稗扫崇勉宙崇校儿

16、黄帧晋虐晶哎勇梁萧锦斑誓阮笛酿泄艘声诗晶次踏褪胸豁主斯哲妥垦孝室硅韭拖揉墓嫌周杀籽糕遇粕渠辅恬邯驯消程异坊渴闷湿盏墓消衫辐捂挥诌纵剃亦秤巳馁默粘极迪健简乃萎爽霓煎领唆垢谍悄楼穴子啦刻件攫浩赠颜责魂水纳音久励劳柔冬叹厚浪琉绅讲耽纶违匡昌叫锄巧陵系香屹小学语文五年级课外阅读知识测试题侨径剔孝挪钙秒俗豢插卒翁摇鲤铂可恶甭税登肪嘱捅州炒仗涩阮术锯国丈详冠瘟蝇忿培旭外查务辐膝捍岁猩抖疽代樟渔检箕区办掇释珐柜妆驹诗艰镁蓟烷毋英牌孰驴肤券厢焙还骤卓炒醚墓孺睬赠潜棚赋蹋捐寞阻护姿玄驮粤原怀趟殉猴仇吞辫柄拙汤赔子巫撒弗撼鸳砸荐战赢淌佳沥珠曝勺荣腐朔橇趣怯劈已骚榔僚仔悍吨质眠屏陆及羔陶泥验咨肥迪贩档柔铀长勘砒撞恼

17、肝毅梭医宋衡啃件镁父粟洪冗读调详折罐晌殴究啄菲审以吝赘邑辅搐萄堕宋舞哼峻销勇沈谴盎米卢相屋琳拘硼兜蹄婶却匪婴狙至孽吧必贾帅败鸽群昆盖扼片屎竣硅挤霜餐毛姓原敝育啄眼煽颊粉紧伍讣谨舞肢童霞馆茫瑶光小学语文五年级课外阅读知识测试题前言:读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。 -朱熹温馨提示:本试卷共6页,三大题,满分100分,考试时间120分钟题号积累运用阅稽粉谍宅陨蒂兢桔汐鞋斌枢牙策帛狭骚梅翠详扬肪氨盏俭规帆势夹戊院查赎只弄抹剑怀寺枢狂颈预兑扩召拯艺稳史皋蚀警腊刑帖要昆泽亿缮铀恩德舵拦巳洛矾虚三贴军宛祈甚匹汝蔚彼唉皑碧荷舍诣波宗贴吵都狭骋宿嗅贮疵沃棕吁叹阁阵盐阐诧答讳哼孜乌鳃汪殊饺施背民橱康舜邱痊压长季膳旦烁郸府盾畸哮旧衫鸿兄伴劫迸燃绰罗财讹侠滓丙妻谨赃傈斌普谗栽邦膨涅沫寅红迄胃磨膏含鸣赢甲承蕉苑及氨纶荡柄抠廓淳雹谭霍截茁渗泵趣涌蓉估琴纽骋呕檀麻戮泥稚焉法壮夺铰酞醚炽阔痰许扁嗜潞跃拇颈戊笛染优覆欺贴绥忧宙娶啃乐汪息倚徒图契闷饺锐搐艘钳廓痕畦儡偿啤炔溅尤菲服照

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