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1、初二年级物理练习题;杠杆一、选择题1.如下图所示的杠杆处于平衡状态，若在A处的钩码组下再挂一个同样的钩码，要使杠杆重新恢复平衡，则必须( )A.在B处钩码下再加挂一个同样的钩码B.在B处钩码下再加挂一个同样的钩码并移到C处C.在B处钩码下再加挂一个同样的钩码并移到D处D.把B处钩码移到C处2.两个小孩坐在跷跷板上恰好平衡在水平位置，此是( )A.两个小孩的重力一定相等B.两个小孩到支点的距离一定相等C.两个小孩的质量一定相等D.小孩的重力和他们各自到支点的距离的乘积相等3.一架已经平衡的杠杆，两端分别挂40N和50N的物体，当将两边都增加5牛重物时，杠杆( )A.仍能保持平衡B.原来挂40N物
2、体的一端下沉C.原来挂50N物体的一端下沉D.无法判断是否平衡4.如下图所示，杠杆已平衡，如果在支点两侧所挂钩码下面各加挂一个相等质量的钩码，则杠杆( )A.仍保持平衡 B.右端下降C.左端下降 D.以上情况都有可能5.杠杆在两个力作用下平衡，当只改变其中一个力的方向时，则杠杆( )A.平衡一定被破坏;B.平衡一定不被破坏;C.平衡可能不被破坏;D.无法判定.6.下列关于杠杆的说法，正确的是( )A.杠杆的动力臂和阻力臂不可能在支点的同一侧;B.力臂等于零时，力的作用线将通过支点;C.费力杠杆对人们的生活没有什么好处;D.等臂杠杆既不省力也不费力，所以它没有实际价值.7.如下图所示，在杠杆的B
3、点分别用F1、F2、F3三个力提起重物时，均能使杠杆处于平衡.那么( )A.F1最小 B.F2最小 C.F3最小; D.三个力一样大.8.杠杆的平衡条件应该是( )A.动力和阻力必须在支点的两侧，且方向必须相同;B.动力臂等于阻力臂;C.阻力与动力之比等于动力臂与阻力臂之比;D.动力乘阻力臂等于阻力乘动力臂.二、填空题1.一根硬棒，在力的作用下如果能绕着_转动，这个硬棒就叫做_.2.杠杆的五个要素是：_点_、_、_和_.3.如下图所示，在已调好的杠杆A处挂钩码，在B处用弹簧秤竖直向上拉，当弹簧秤读数为4N时，杠杆达到水平平衡，则所挂钩码重力为_N，若将弹簧秤与所挂钩码的位置对调一下，使杠杆仍处
4、水平平衡状态(此时弹簧秤仍竖直向上拉)，则其读数应是_N.4.用动力臂150cm处、阻力臂30cm的撬杠撬起3000N的石头，所用的动力至少要_N.5.在一根杠杆的两端分别挂重力为40N和70N的物体，若杠杆平衡，这两个力的力臂之比为_.6.杠杆的平衡条件为：阻力/动力=_或F2/F1=_.7.有一根杠杆长0.4m，左端挂50N的物体，右端挂150N的物体，要使杠杆平衡，支点应距左端_m.8.在研究杠杆平衡条件的实验中，当把杠杆的中点支在支架上，首先要调节_，使杠杆在_位置平衡.如果发现杠杆左端略高，应将右端的螺母向_移动.(填左或右)三、作图题1.画出下图中力F1和F2对支点O的力臂L1和L
5、2.四、计算题1.甲、乙两人用长为1.2m的一根扁担抬一袋重600N的米，米袋系在扁担距甲端0.9m处，(设甲、乙二人肩分别贴近扁担两端)，问：甲、乙各用多大的力?(不计扁担重)五、1.如下图所示，AB=OC=30cm，OB=40cm，物重G=10N，O为支点.要使杠杆平衡，要在A点加一个最小的力，这个力多大?并在图上标出它的方向，画出它的力臂.2.一根粗细不均匀的木材长8m若在离粗端3m处将它支住，恰好平衡;若在离粗端5m处将它支住，则必须在细端加挂200N的重物才能平衡，求木材重.六、1.用如下图所示羊角锤拔一颗钉子，当人所用的力F为50N时，试求钉子对锤的阻力是多少?七、在做研究杠枰平衡条件的实验时：把杠杆的中点支在支架上，在挂钩码前必须先调节_，使杠杆处于_.如图甲、乙所示分别是两次实验图示.请根据图示把实验数据填入下表中.(杠杆每格长2cm，钩码每个重0.5N)实验次数动力N动力臂cm动力动力臂阻力N阻力臂cm阻力阻力臂12以上实验得出的结果是：_八、一根一头粗一头细的圆木，在重心处被锯开，那么哪一头重一些?