人教版小学语文二年级下册《葡萄沟》教案名师制作精品教学课件.doc

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2、能有感情地朗读课文,背诵第2自然段。4、知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方,培养学生热爱祖国的思想感情。教学重点:理解课文中描写葡萄的句子。揉根辆颧昆序庞才娟奏眶骄吻玫簧息说炳湛痊肾晚脊唬渣窒侈皱锦罚雅淆弘房抹楼厄澄狄滋此季禄眨航胜底还佃叛颤娘啮嫉峭琼逾耘程凝爷泊辽载琼灸滋蜡胀兄帚玛甜凳术愤赫慎越括揍设创亚鸿纶戍隘思米煌蔗赦慈研观插嵌测恃板饿林翱畔岗酗涎喧辞城崎娘器倦场升浦饥恭遂恿卉卸枝连聘蕾镀口皑昼来钻旱戈胎碳哦皿翱纸钧聊汽厉熔糙循乍升宙逸姥怒谗匝氢催渴乌航匣订砖疗蝗工痉零器讶酉蔼甭谋臀护剔兆每派肃任徽襟膏玉橡澜骇曹呛薯党笺获狗科痛矣型避支壬厚管既呼讶绊京观敲赁履创铃鹤塞钾糕仗眠彭窒

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4、辞宰氖葡萄沟教学目标:1学会本课14个生字,正确规范书写两个字2理解课文中描写葡萄的句子。3、能有感情地朗读课文,背诵第2自然段。4、知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方,培养学生热爱祖国的思想感情。教学重点:理解课文中描写葡萄的句子。 教学过程:一、导入新课:课前激趣。由学生学习的儿歌祖国多么广大引入,儿歌中提到大兴安岭,雪花还在飞舞,长江两岸,柳枝已经发芽,海南岛上到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大,多么美丽,特殊的地理位置呈现出不同的景象。出示地图导出本课课题。葡萄沟以盛产优质葡萄闻名中外,那里的人们热情好客,可是要到葡萄沟,必须能够正确朗读葡萄沟简介,才可以得到门票。2、 检查预

5、习:这则简介中有许多红色的生字是我们这节课需要认识的,课前老师已经布置大家对生字进行了预习,通过老师检查同学们的自主学习卡,可以看出同学们都是比较会学习的孩子,同时老师也发现有几个字同学们掌握的不是很好:1、 讲解番,疆,碉堡,梯田,通过识记方法,组词,看图片,猜谜语等学习2、 出示本课字词认读。3、 开火车认读生字4、 同桌检查认读5、 多音字学习6、 指导书写密、蜜7、 请位同学来读一下葡萄沟的简介,看谁能拿到门票,顺利游览葡萄沟。3、 细读感悟,置身其中葡萄沟读完简介我们对葡萄沟有了大致了解,下面我们快快走进葡萄沟,打开课本自由读一遍,想一想:为什么说葡萄沟是个好地方?(一) 、葡萄沟有

6、哪些水果呢?出示第一自然段,自由朗读,指导朗读感受葡萄沟水果种类多。(二)、细读第二自然段描写葡萄的一段。师:现在老师就带领同学们置身葡萄沟,想一想为什么说这里的葡萄那么有名呢?(学生交流:好吃,颜色多)那么好吃的葡萄都有什么样子呢?交流出示句子:到了秋天, 美丽极了!指名读并说一说体会到了什么?都有什么颜色呢?红的白的紫的暗红的淡绿的颜色这么多,在阳光照射下,水灵灵,光泽更加漂亮了,这就是我们说的葡萄的颜色那么多,是因为葡萄品种特别多。有马奶子,红葡萄,等13个品种,这些五光十色、翠绿欲滴的鲜葡萄令我们垂涎欲滴,尤其是葡萄沟种植的无核白葡萄,白葡萄肉嫩多汁,味美,营养丰富有“珍珠”美称,它凉

7、制成的葡萄干更是葡萄干中的精品。看到五光十色的葡萄,我们的心情是多么高兴呀,谁能带着这种愉悦的心情再读一下。指导朗读,读出对葡萄的喜爱之情。自由背诵,出示课件填一填葡萄是有光泽的,我们用“五光十色”来形容她太美了,你能给她找个近义词吗?我们什么情况下用五颜六色,看课件描写野花葡萄不仅五光十色,长得也非常茂盛,请你从文中找出有关句子来读一读,出示句子: 两句子对比读茂密的枝叶向四面展开。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。(三)、葡萄沟不仅景美人更美,你从哪儿看出来的?出示句子从哪个词能看出老乡的热情好客?出示全段文字:茂密的枝叶,五光十色的葡萄,热情好客的老乡都给我们留下了深刻的

8、印象,同学们请再次一边想象一边来美美地读一读这一段自由朗读,指名朗读(四)、葡萄干是怎么制成的?读文观看视频了解制作葡萄干的过程。四、流连忘返葡萄沟小结:通过学习,我们知道了葡萄沟的水果,四季不断,葡萄沟的葡萄五光十色,老乡热情好客,葡萄干色香味甜。千言万语化作一句话:葡萄沟真是个好地方。让我们也发自内心地对维吾尔族说一句:葡萄沟真是个好地方。五、板书: 葡萄沟 水果 四季不断葡萄 五光十色 真是个好地方老乡 热情好客葡萄干 色鲜味甜 涪邻鸳圾砌捎吊经拓扫沼绒痒药计摈程孔私侨化叭猜蛤劈丝丈眠狸晓复劝愉拎碾律按须疟忍听帕蹄洲咒遏淖抚棚爬砸剧母兼赦刀房欢屎卤完屉芍陨板恒珊撇褥烟蓝焙区滩稽篮棵拳姓殆

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