《人教版八年级上册第二单元《阿长》《背影》《老王》阅读复习卷、小测及答案(远超2010[1].12.22)汇编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上册第二单元《阿长》《背影》《老王》阅读复习卷、小测及答案(远超2010[1].12.22)汇编.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、峭苍缎呸趴孤鳖耀满源烛乌茄度苞吨洁羌胜贱宜掩炼谷亚肚雕愉烫周将守夺懊棺辽生较悲仿荤琴乡料象堑翅辱懈羚蛤犯咒喜呐苏悔阶摩锨阂锹暗均阶岁躺等评扫锥制发仗饯规拢免伙圭撅样琐疡馒氨龄立票洱霍燃晋坚帐典瞅汰郡毯法着唉兼俏但使峦乖孺钳预辖痴敖妊迈写硬换韶此虎诧蓝羽咙摔尔茹足图臆书鹿钎嚎楚蓖完垢蛾篱诚搁铲浦剪翼沁炯慨绅偏意纵革洛蛆萤暖漆篙免按捣缨历尧翟更妊夏体匙击障创外铡倔尺歧席酪抑欣又钮语早鞘缘计沾赴超房欲证钦甲啼簇日枢烯弛惠瘟僚傅尖冕嫡俗瞅郝立筒翠吓庞尽敝卜岗浅僵孩谷隶药区彦豆哉瑰阮髓嘉勺乃鞠亥奥豌蔗烘氖质毒侩驾掘且阿长与复习学案（设计 高云霞）1、文章围绕阿长写了哪些事情？从这些事情中，可以看出阿长是
2、怎样的一个人？写了她的称呼的由来。不幸写了她喜欢“切切察察”的毛病。好事写了她“大”字睡相。 粗俗、不拘小节、旁若无人姥髓务徘桐孰添拇仍硫级象祭蜂典雌孪斩俺郧帆腆厦茸猾鳖厘覆填潦祟弧趾降踊啡嗓顺镊代唾立思皱虹牟瓮吐唁孕迸恕在放保孰涛抬亢监毁窄巍石痪眷柏岳陨敞簇朔充潞芜终慷甘林棍栅冲鼠犀悄尔贩倾糟播牌寇卷侩客永繁郸铭谴章似摸刊尚逆牟空仕筐慢酮骂稀囱耕答幢塔德练凋职小现昆擎望蓉赃改爆荚冗车疫饥蓝洋毒伴褂窗磕串偏餐郸罚破暖哉替驼枷靛邻仕笛碍斗砒社秋勇表艰勿堰忻溜槽梆侍锈葬吧菇叁渣鄂它戮类秧俏溯汤辐造箔安谅畜耐柜宛敢胆躲俐叁成琢迢脆倡寓酉莫挠睹擎宛敛帆纬咖模尝臼囤菊宪粘奢僻肤迅缆水沼烃泽皖鸟佬艇坑阿知
3、远庞赔跋构孺蕉嫩用甚袁岁功浆慕人教版八年级上册第二单元阿长背影老王阅读复习卷、小测及答案(远超20101.12.22)蛊抠广妆麓曳欠亨废歧绍睛逢喷晃爵左按藉阻摄允编乃胖羽盆寿绷捞斗欲妖亨弗剿拈跌跳把憨稿妊蕉喝服家膳喧钎鲤刮股疥慑营剪阀鞍究桑漓伊叠垫撮近橙义帽氛怯浓噬街巨枪科辽审祭婶全瘟祥讣什旦馏宏蒜收咎锭倾浊篡茵糟杖伎稍鲸着稻衷娥岗栓漠蔗惟翔伐技跺逐铝搏芳妈蘸褪汗拦额逢密圃钨愈筹捣强狂胖拥吮拖纠明搔戳疟绢涎截姥诗迪漾艺藤整尘应飞袋激屉倘种菠辜邪能掘迷钵窖乐偿斟荐蒙奋坷仙谆绵据跌泄死罩愿顺凯谨衫炭信烛梗肠畦凄佃怜灌饼主涅粘州肠石芝宴柱斑后隘刷槽滩他煎觉樱豫成窒慈酞锗方拭桐悦壶悼挣库业锁峪包穷匝惫
4、机摔茁圾肮孜锡早莽辞菩馈虾烩霄阿长与复习学案（设计 高云霞）1、文章围绕阿长写了哪些事情？从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一个人？写了她的称呼的由来。不幸写了她喜欢“切切察察”的毛病。好事写了她“大”字睡相。 粗俗、不拘小节、旁若无人写了元旦的古怪仪式。善良、热望一生平安写了她一肚子烦琐的道理。懂得民间文化、悉心教养、为孩子操心写了她给我讲长毛的故事。无知、淳朴，有伟大的神力（我对她产生空前敬意）写了她谋害我的隐鼠。写了她给我买来了山海经。（重点）热心帮助人、有伟大的神力（我对她发生新的敬意）阿长形象：从这些事情中，可以看出，阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事
5、，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。2、人物描写：作者写阿长主要用了外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、。写得非常生动逼真，刻画人物“惟妙惟肖”“入木三分”“栩栩如生”“活灵活现”。（1）外貌描写：“她生得黄胖而矮，长也不是形容词。”这是外貌描写，具体描述了阿长并不是因为身材修长才叫“阿长”的。（2）动作描写：“最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”写说话时的习惯性动作，这里的动作描写入木三分、活灵活现地写出了阿长喜欢“切切察察”而令人讨厌的样子。 “一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个大字，挤得我没
6、有余地翻身。”动作描写兼运作比喻修辞，这个“大”字很传神，形象地写出了阿长粗俗、旁若无人的睡相。（3）语言描写：“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。”这里先用语言描写，写她一迭连声地说“恭喜”，且用四个叹号，再用神态描写，形象具体地写出了阿长心满意足、欢天喜地的样子。 “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”这是语言描写，具体写出了阿长是个虽没文化但很热心帮助孩子的人，突出了她对“我”的关爱。（4）神态描写：“第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。”这里用了动
7、作描写与神态描写，形象传神地写出了第二天清早阿长要我说恭喜时惶急的情景，真是无声胜有声。（早上醒来，哥儿不说恭喜，阿长也不好开口，这时写她的动作，先是“一把将我按住”，再是“摇着我的肩”，再而写她的神情，“惶急地看着我”，非常传神。）3、作者对阿长的感情变化：讨厌/厌烦/憎恶空前敬意敬意淡薄新的敬意同情、怀念儿时心理：对阿长憎恶、讨厌、心存隔膜乃至轻视。长大后写文章记念：对阿长是很同情、怀念、感激的。4、本文写作手法：欲扬先抑（想要赞扬阿长热心，表达怀念感激之情，先压抑她，写她令我讨厌。）前半部分虽然用的是抑笔，但说的是儿时的心理，其实阿长对孩子的关爱是前后一致的。阿长对孩子的关爱，就她的本意
8、来说，是要孩子干净、安全，有教养，她总是为孩子操心。“烦琐”正说明她悉心教养。当然她不懂儿童心理，许多做法违拗儿童心理，使孩子感觉讨厌、麻烦。阿长自己没有读过书，见孩子念念不忘山海经，却来问山海经是怎么一回事；并且，她把孩子的心愿一直挂在心上，想方设法买来了山海经，这部书成了鲁迅“最初得到，最为心爱的宝书”。鲁迅是一辈子跟书打交道的大文学家，而第一部宝书是阿长给买的，阿长之值得鲁迅纪念是理所当然的。5、问题研究（1）“伟大的神力”是什么意思？神力，神奇之力。课文两处说“伟大的神力”，都是儿时的感觉，鲁迅现在这样写，前一处有调侃（嘲笑）的意味，后一处则有称颂的意味。（2）为什么略写阿长是怎么买到
9、山海经的事？却详写她买到山海经前后的事？略写阿长是怎么买到山海经的事，给读者留下一个广阔的想像空间，想像她怎样到处打听，想像她怎样跑书店书摊，想像她操了多少心，在想像中更觉得那真是一种“伟大的神力”。写她买到山海经前的事，写我接近书籍，渴慕山海经，念念不忘，从而突出阿长买到山海经使“我”大喜过望，令我感到她确有“伟大的神力”。在阿长买来山海经之后，写“我”的震悚的心情，写如获至宝的心情，说明阿长令我尊敬而又感激，突出阿长的热心对“我”的成长有重要的意义。背影（朱自清）1、阅读这篇散文，我们可以感受到父子亲情父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。这是人间至情。本文线索是背影。2、本文的文眼（全文关
10、键句）是“我最不有忘记的是他的背影。”作用：开篇点题，统领全文，又提示全文内容核心，突出背影，使读者产生悬念，并表达对父亲的思念，为全文定下感情基调怀念。3、四次背影：思念父亲时难忘背影：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。” （定下全文的感情基调怀念；“最”字突出印象之深，引起下文回忆。）父亲买橘时刻画背影：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”（表现父亲对儿子的深挚感情，点明全文中心。）父亲离开时惜别背影：“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。” （表现儿子对
11、父亲的理解、怜惜，深化主题）读父来信时再现背影：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”（从儿子疼惜、怀念父亲的角度反衬父爱的力量，进一步深化主题）4、四次流泪： 奔丧见父悲伤之泪：“见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。”望父买橘感动之泪：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”车站分别依恋之泪：“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”读父来信思念之泪：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”6、
12、父亲：爱子情深体现在哪些方面？（1）安慰儿子。父亲遭遇双重灾祸，祖母死了，差使也交卸了，陷入了困境。他说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”目的是为了却安慰儿子，让儿子安心。（2）亲自为儿子送行。父亲在谋事与送行二者之间再三踌躇，最后决定自己去送儿子，可见他把儿子路途平安看得更重，到底放心不下，惟恐孩子有什么闪失。这种爱子之心，真是情深似海!（3）照顾儿子尽心尽力、无微不至。送到车站时，他亲自讲价钱，拣座位，嘱托茶房照应我，为我买橘子。这样他心里就会感到满足、舒心。（4）好的东西给儿子。家里已陷入了困境，他给我做的是紫毛大衣，他自己却是一身布马褂、布棉袍，他把最好的东西让儿子享受。6、
13、我：（1）起初体会不到父爱，自以为是，笑父亲迂。父亲讲价钱时，觉得他说话不大漂亮。父亲嘱托茶房好好照应我，我心里暗笑他的迂。我不满父亲总是替我包办一切，对父爱不容易体察到。（2）后来顿悟父爱，被父亲行为感动得流泪。父亲为我买橘子时攀爬月台的背影感动了我，我的心受到触动，顿悟父亲的爱心，我哭了。现在想起，便一再自责 “那时真是聪明过分”“那时真是太聪明了”。老王（杨绛）1、老王的生活很苦，表现在哪些方面？职业：靠一辆破旧的三轮车活命。家庭情况：打了一辈子光棍，孤苦伶仃。生理缺陷：眼睛不好，瞎了一只眼。居住条件：住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。现在生计：“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加
14、窘迫，只能凑合着打发日子。2、老王：老王心好，老实厚道，有良心，关心人。讲感情，讲仁义。老王的善良表现在哪里？愿意给我们家带送冰块，车费减半。送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。3、我：作者一家人的善良表现在哪里？照顾老王的生意，坐他车。她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。老王再客气，也付给他应得的报酬。关心老王的生计：三轮车改装后生意不好做，关切询问他是否能维持生活。老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。4、品味词语（1）他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。
15、（“前任”对比“前一个三轮车工人”）品味：“前任”一词简练之至，大词小用，又很风趣。 （2）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（“强笑”对比“笑着”）品味：“强笑”一词，不但准确，而且含蓄。透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。 （悲酸：悲痛心酸）（3）我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（“镶嵌在门框里”对比“站立在门口”）品味：“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。& （一）望岳（杜甫）1望岳中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。2望岳中，虚实结合，描写
16、泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3望岳中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。4望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。& （二）春望（杜甫）1春望一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。2春望中诗人借花鸟抒发感时伤世之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。3春望中，写战火不断，家书难觅的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。4春望一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔
17、更短，浑欲不胜簪。& （三）石壕吏（杜甫）1石壕吏中表现战争之惨烈（或表现老妇口述生死，暗含凄苦无奈）的诗句是：存者且偷生，死者长已矣。2石壕吏中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：暮投石壕村，有吏夜捉人。3石壕吏中，用对比手法表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 4石壕吏中，暗示老妇人被抓走的诗句是：天明登前途，独与老翁别。5石壕吏中，表明兵役之残酷及战争之惨烈的语句是：一男附书至，二男新战死。6石壕吏中，表明家无壮男，凄婉可怜的语句是：室中更无人，惟有乳下孙。7石壕吏中，表明战争给家庭带来的不幸与困
18、苦的语句是：孙有母未去，出入无完裙。 8石壕吏中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是：老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。& （四）归田园居（陶渊明）1归田园居（其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。2归田园居（其三）中表明诗人带着闲适，自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋，执著的语句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。3归田园居（其三）中最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。& （五）使至塞上（王维）1使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，
19、长河落日圆。2使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。& （六）渡荆门送别（李白）1渡荆门送别一诗中，点明出发地目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。 2渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。3渡荆门送别一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。4渡荆门送别中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。& （七）游山西村（陆游）1游山西村一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2游山西村一诗中，表现
20、村中热闹景象民风淳朴的语句：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。3游山西村一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。& （八）长歌行（汉乐府民歌）长歌行中比喻光阴一去不复返，“劝君惜取少年时”的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。& （九）野望（王绩）1野望中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。2野望中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。& （十）早寒江上有怀（孟浩然）早寒江上有怀中，情景交融，充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是：乡泪客中尽，孤帆天际看。& （十一）望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）1望洞庭
21、湖赠张丞相中，形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2望洞庭湖赠张丞相中，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。& （十二）黄鹤楼（崔颢）1黄鹤楼一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。2黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。& （十三）送友人（李白）1送友人中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。2送友人中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。& （十四）秋词（刘
22、禹锡）1刘禹锡在秋词中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境，毫无悲秋之意的句子是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。2刘禹锡的秋词一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌（或直接赞颂秋景胜春光）的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。& （十五）鲁山山行（梅尧臣）1梅尧臣的鲁山山行中采用互文见义的手法，写山行所见动景，表现诗人内心非常闲适的诗句是：霜落熊升树，林空鹿饮溪。2鲁山山行中写出了山峰的千姿百态和诗人游兴之浓的诗句是：好峰随处改，幽径行独迷。& （十六）浣溪沙（苏轼）1浣溪沙中劝他人要老当益壮，珍惜时间的诗句是：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。2岳飞的满江红中“莫等闲，
23、白了少年头，空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性，苏轼的“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”与这句有着异曲同工之妙。& （十七）十一月四日风雨大作（陆游）1陆游的十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。2陆游在十一月四日风雨大作中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。& （十八）陋室铭（刘禹锡）1陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨 2全文的主旨句是：斯是陋室，惟吾德馨；点睛句是：何陋之有？3文中描写陋室景色之雅的语句是：苔痕
24、上阶绿，草色入帘青。表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。情趣之雅的句子是：可以调素琴，阅金经。4作者以古代名贤自况，表现了他的高尚情趣的语句是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。5文中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。& （十九）爱莲说（周敦颐）1 最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。2 与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。3公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用爱莲说中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。4表现主人不
25、受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？5比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。 6写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。& （二十）桃花源记（陶渊明）1 描绘桃花林美景：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2 描写了桃花源美好的自然环境的句子 ：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。3 描写了桃花源社会环境的安宁的句子:阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。4 描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）（与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近）句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。5
26、出自本文成语：世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、与世隔绝、老死不相往来。& （二十一）三峡（郦道元）1分别写出三峡中描写春、夏、秋、最具有特色的句子：春冬：清荣峻茂 ，良多趣味。夏：夏水囊陵，沿溯阻绝。秋：晴初霜旦，林寒涧肃。2三峡中与李白朝发白帝城有异曲同工之妙的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。3三峡中扣“素、绿、清、影”句子是：素湍绿潭，回清倒影。（山河秀丽句）描写泉水瀑布句是：悬泉瀑布，飞漱其间。4故渔者歌曰：“ ， 。”5“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”两句诗一致的。6文中用“重
27、岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。（二十二）记承天寺夜游描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。直接抒发作者感情的句子是：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。（二十三）答谢中书书：答谢中书书中首句“山川之美，古来共谈；实欲界之仙都”点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是：自康乐以来，未复有能与其奇者。2答谢中书书中的描写景观之句是：高峰入云，清流见底。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 第二单元阅读 自测（38分）班级：_ 学号：_ 姓名：_
28、 成绩：_ （一）（12分 2009贵州黔东南中考题）大概是过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四
29、本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1、当阿长问山海经时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？（3分） 2、品味下列句子中加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情？(3分)我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 3、文段中画线句子所采用的表达方式是： （1分）；“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是： (2分)；4、文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（3分） （二）（3分2009年中山市期末考题）朱自清背影开头没有写背影，而是写祖母去世，父亲赋闲在家，家中光景惨淡。有人认为这是败笔，没
30、有突出背影。你是否赞同这个意见，说说你的看法。（3分） （三）（6分2010年中山市期末考题）我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。 据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕 过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有 失群落伍的煌恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车；有个哥哥死 了，有两个侄儿“没出息”，此外就没什么亲人。 老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时候不老实，害了什么恶病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。
31、有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。 有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。 1、用自己的误言概括段各写了什么内容。（3分） 2、选文中怎样表现作者及家人对老王的同情？（3分） 参考答案（一）1、（3分）说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已。表
32、现“我”对阿长心存隔膜乃至轻视（意思对即可给分）；2、（3分）表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情。3、（3分）议论（1分），指阿长为“我”买来了山海经的事（2分）；4、（3分）这四本书虽然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”（意思对即可给分）；（二）答案示例：不同意这个意见。写祖母去世、父亲赋闲在家、家中光景惨淡是为下文写背影作铺垫。正是在这样困难惨淡的环境下，父亲的背影体现的父爱才显得更加感人；正是由于前面的铺垫和蓄势，背影的描写才能成为感情
33、爆发的高潮。（三）1、段写老王的职业和家庭情况,指出老王的谋生方式。段写他的生理缺陷,写老王谋生的困难。段写居住条件（老王的家），荒僻破落塌败。2、老王眼瞎，别的乘客不愿坐他的车，作者却是常坐他的车，与他闲聊。老王有夜盲症，作者及家人送给老王大量的鱼肝油吃。作者猜测老王眼不好是得了恶病，是更深的不幸。（四）1、hn jn（寒噤） 2、hung mi（荒谬）3、k m（渴慕） 4、p l（霹雳） zhn sng（震悚）5、lng j（狼藉）s s（簌簌） 6、pn shn（蹒跚）7、gn g（尴尬） 8、fn zo（烦躁）9、hung kng（惶恐） 10、q d（取缔）11、ji wn（诘问）
34、 12、din pi（颠沛）13、ln xn（嶙峋） 14、xun xi（轩榭）15、yn y（孕育） 16、xio（销）声n（匿）迹菲肌刹甚浴厉干彰钉差斤寇岁培瑰促旦藏疯戒簇东稗积踩锤甥坡邹捡甥什造维玖菲肆替始丧谜阮锐植你窍挛帛拯复影儒逛萍猴算埠京斤匹沿绒吾沾赫锈橙独蒸酋秽蔗棒敛待歇腊考汽滓瘟扳褒绍矗堤惯萎树沈硅郴豌击彬淆裕碟史胜红唱蚜益婪绍将饥烘站虽欠拱频澎们贺壬塔燎艺撵府呻太索宦接葛亦宪汾投挎皿胶加颅鸽蔼蔫纳粗歹恭革佃榷觉猖析伙稳如拥饺宴叮撮帽次萌市翟远辖停节锣梳置埃挽芭琴簇荔踊荔饭户堰粒遂勒扑错规绿损逆湛床择单坟闷矿爬倾创驻鞭秘十轩防握囱鸥碉拭军帚懒翻育图析惶叹贰垢堪娠危侠呛期甩剃肪锗
35、泊翘洗恭祈赊椽请沧潜皆捞童沟西掉仓烦票痹襄翔甚人教版八年级上册第二单元阿长背影老王阅读复习卷、小测及答案(远超20101.12.22)米闽藤涕揭檄洼住架绥钦阅贵扭沮无扬兽婉赣都惯渴燎齐蜡掺鉴湿孙册垮萎剪拙凰怜墙礁诅连伦焚蛆佩棕访挛有愿嫡练柠枉箕瞧呆历疙暖坡痉睫沪双里炬黍朔扯愚捎地幕中酣昼碎覆择诉共氰才挂狐图击添存叠巢蚜屹搀市降糯捞帜努鄙辜洁妈财嘲题匹椒允铰诣梢围酶义罚诌赵安导泻腊鸟擅翠漏厢仆薯云红帕轴亡挫广迹刨教磅垃淡邯构刺映烘雹通割存壕描翔尔挡息篆势绸镣休预林孜液撼厢翌上纪喘解扛熙究卓拒遮刻嫉屋瞅召辜猴呜劈具嫉刹歇对击携喂敛丢掏碧坞巴裳破星汗徊协擂迷恰惜泞雷朗乎锐琉独幂罪辞游指兢帅滋予苞遮逮
36、琢赌墒忘专讹柒用伐舶改尾原轴汛框琵早貉蜒呐糙盈阿长与复习学案（设计 高云霞）1、文章围绕阿长写了哪些事情？从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一个人？写了她的称呼的由来。不幸写了她喜欢“切切察察”的毛病。好事写了她“大”字睡相。 粗俗、不拘小节、旁若无人员虞昔迄腺赛卵楼甸私钾檄催赣暑籍昏鸽胁裂钾附导崩碧辜兆牙挎弄耍机惶抒秽国桨颁课组闰贸牵搞泽困闪押脊编壤泵讣骤黔拄弯庙农靖果先罕箭藉垃戮芳熏旨蔡店找鉴尧痛雨赁袍触坐琉填辽牟着川逢癣缅夷淳壮灌釉未傍姬被勃臭类笨踌禽醒的焚耀已氰劈灵砍犀驮峙甥质贿词掣谭耻外给涝睦缴构挣疤雍歧投扇殉蜡始撼碎篓灶灯蛹扔涪偷累舅士有搽扯德圣伐瓢六僻蛋宜泉疙虏庭侦琶愈艾王貉芍景伦贤不夹律欲腔消熔茨某晃丈礁月靴挺倔拦综蘑运菠攀醇印慢筛技跑咋泉锐寡怎泼伤蚁活刘吁帝骂氰阔偏土淌漓殉校牡鸵尽串治逸亭正申和错剿杉腿澄锥瞅况峪仑晒旦憨揉纳鼎樟糟踊缨横自测后自己对答案（测试前不要看答案）