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1、第 1 页 初中 20XX 班主任工作总结范文 特征码 lQxLLwvaIqEWRKpTibFh 班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是沟通学 校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康 地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任 肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。作为无极实验学校的一名 新的老师，并且担任班主任我也有许多收获。如今，学生聪明 而成熟。现在上网聊天、交友、出走、短信、早恋等行为在初 中生中是非常常见的。他们有自己的想法和处事原则。如果我 们还像以前那样让学生非常强势的管理学生，势必会引起他们 的反感并产生负面效应。因此，根据新时期学生的新特点，当
2、 好一个新时期的班主任，这是目前作为班组然我们必须要学会 的问题。对于班组人的工作，总结如下： 一、用个人魅力吸引学生 现在的学生比较有个性总是遵从自己真实的想法行动。学 生只要喜欢一个老师，就会接受他的话，愿意听他的课。所以 想要一个学生听话和认真上课，就必须有自己的魅力，当然这 第 2 页 包括人格魅力和课堂魅力两方面。首先要认真的备课，与时俱 进地更新知识。陈旧的知识就像繁琐无趣的活动让学生失去学 习的动力。讲好每一堂课，和学生打成一片，遇到不会的题， 不要搪塞，承认不会，课下再找机会弄懂在和学生一起分享。 自信、乐观、坚强，这是我最大的特点。我希望学生也能学会 这些，能够先科快乐的生活
3、和学习。多理解、多鼓励，少批评。 我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法， 他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当 他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只 能起到相反的效果。要成为学生信任的人，与学生建立信任的 桥梁，让学生感受到老师的威严、老师的人格魅力，老师是一 个说到做到的人！与其高谈阔论，不如务实管用，以身作则， 做学生最亲近的朋友，给他们最可靠的肩膀。多站在学生的立 场上思考一些问题会有不同的收获。我感谢这里的学生让我明 白，要学会站在学生的立场上去看待许多问题，对他们应该给 予他们无微不至的关心，平等的看待他们，倾听他们内心的声 音，及
4、时给予他们做心理疏导。 二、制定合理的班规 制定班规要有原则、有技巧。我们都知道在团体中，想要 整个团体都和谐发展，必须做到民主和公正。民主和公正是一 第 3 页 个团队建设的灵魂。在班级这个团体中，无论每个成员都是重 要的部分，每一个学生都有权利为班级服务，为班级出谋划策。 每个成员都是平等的，无论成绩怎样。即使成绩不好，在集体 中仍然可以学会劳动，学会奉献，学会与人相处，他们都为整 个班级付出了。其次，要让班规在实际操作中具有可行性。一 个班规制定并不是摆设，并不是给学生和家长看的。而是要有 实际的意义，在具体的时间和日常学习活动中有明确的规定和 指导作用。比如上课不认真听课，不按时完成作
5、业、交作 业有了明确的规定在执行上也会方便而达到目的。再者， 班规要赏罚分明，重视奖励，也不能忽视惩罚。过多的奖励只 会让奖励失去效力，过多的惩罚这会让整个班集体像一个“监 狱” 。但是同样也不能没有惩罚，没有惩罚，班规形同虚设，学 生错了也不知反省。例如，考试进步可以发进步奖，学习退步 了，要要求学生反省，并做出未来的学习计划和规划。 三、用理想鼓励学生 “梦想，是海面上冉冉升起的红日；是荆棘中一枝高傲的 红梅；是雪落枝头的一抹抹翠绿；是手心中缓缓流逝的沙，随 着岁月的溜走，不复以往。 ”一项对于学生的成长来说是必不可 少的，但是那又是容易迷茫和失去的关键东西。所以梦想对于 学生的未来具有重要的意义，帮助学生树立梦想也是班主任该 第 4 页 做的事情。给学生开展我的梦想不是梦的主题班会，让学 生自己到底想要的是什么，引导学生树立正确的价值观和梦想。 有了梦想，在前进的路上才不会迷茫，不会失去目标和希望。 做一名合格的班主任是每个班主任的梦想，顶岗虽然结束 了，但是未来的路还很长，我等待更多的挑战！