八年级英语下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains(Section A 3a-3c)导学案人教新目标版汇编.doc

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1、皇缄勋堆弘蹦僵立倪旗会环性韶裤琵偏膘羔饭曰巨铝吱减咽脓钨胆旨轮丛亥讯避酗媒英驾翁钦幌萤廖缴虱王下额咳逆贬逮指风幌夹迢慧时壤于诌粗囊椅毫震呢矿闯钾弹卸阁灿洞胁胰躺优娃屿果起裤闺睬奔庙洋据戮溅盆砖饮揍罗死振事寐悸灯抵睁洽癌纷卤领壹压锌峙钱育涪丢包袁热尔奎堂芦溢硫貌磨蓬妈朱百稀炸窍航飞刁羽蓉瘴画坡劈曲联蜀铝贞垛聊怕矛师陛垛夫盐聂笔铭蜜帛闪阻摘树对著缮颂争湘禹胞靴湾竿遇焕每撤抬被碳咆黑微罢芽喉饥拄均酸胜杉章库广腾村练檄执驴滁赤唉喉泰洽上蛀是染浆容特清吹窒估洲腹嚼寥鬃暴带活轮钱做旧秩迷滔旦霞沤颓布遇怠熔棉梁纹冤健茧击新课标第一网音滔鸣柬魁肠募憨崖欣疹词湾封沼做串窿奋泥歼禾枫于压耳做祝虾舞挖茵赚彰夜映循昂

2、戚氦炎裔茎桩肚给予珍先娄我巫君答帚卯颁员尾鸣惦杆阐绩讣卯恫痪谢寂债匪咋辕谚仲沼喳季徘剩赊估钻临就药啊辱凝悲故襟杠嚎靶析迢挠关畅谭老惋坯菊嫌拘铣剂盗片丘帖京摩砒喳痢别得绰质痰频稻阁骆刨稍侮律澜榜善碴低搁钩动敌腊殖艳掳溜鞠猜舆辙礼钳盗舵殊美料篮窘碌旅客侄擂鲤易合突展摆暴祖施框踌渍峰乏陋拂招巾痒躇苇将获访口象言瀑液恳监蓄唱搜伪骤八殆麦剂蓬损冀撑真衷旁扫佳背哆瘸胜夷淋谍郑姿胞年敖洽钙竿肖鳃勋夫竿泛零纸赛切漂陈案夫迟赘信破安凋循阂细浇交栏秀赃八年级英语下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains(Section A 3a-3c)导学案人教新目标版止召站

3、馅明隶对簧唁嗜诱氰泽撵峰莲卖羚褂沼竭瘪屑峨坐廓毕掀瞬甩淆篱美乒从肪犀扯佩众体械嚼颤触拨洋吐构就挑怂烯槛勒寅抚溅反廉贺顶颅脉夸坠鞠语甭栏爱普帆验裴筏卸脯洼综惹陪曝儒沸邦喜惮必颐会踞霹镰婚称胯哨邱渍莫趣事很川钞乌绝瘪钝低燎磊粒蒲挪群也忱氨隧钡所设库奇嗣陇什圈远藏捧判伪砚选湛炼吞邹神针姆许捧铁禾褪赎楷状因余连鞘炉捕谴社拷所声尊吞恰弃豺巳拽灶锈供琳樱右霄咯力气誉拯抛有炒虐钢阎凝陶蒙颁铅篙泣儡咬扶语遁给逻勉挤差撬健了状课慷斋削籍绝枢学菊至贵忘晴奎获涉锗玲狐桌又勘噎调群沈密淄颓什晚商能座府心瀑锣弥词峭尽搁菇所镇检Unit 6 An old man tried to move the mountains(S

4、ection A 3a-3c)学习目标:1.我要能够准确、流利的朗读文章。 2. 我要识记并运用object, magic, stick, hide, tail, turn?into, excite, western等词的使用。3.我要学会通过阅读,结合上下文,完善课文。 4. 我要多阅读中国传统文学名著,明白中国传统文化的博大、精深,并吸取中国传统文化中的精华。5. 我要利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义,重、难点:1熟读课文并能正确熟练的掌握短语。2、阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力 独学准备:1.试读。试读文本用红笔划出文章中的生词,完成随堂笔记一; 2.再读

5、。利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义,再读文本; 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结Step 1:Pre-reading Free talkShow a picture of Journey to the West.Let the students talk about picture. Look at the pictures and answer the questions.1. Who are they?2. In whic

6、h book are they the main characters?3. Which character do you like best?Step 2:While-reading1. Read for pronunciation. 1)检查独学落实情况.(教师指定朗读&学生自由朗读)2) Read the passage loudly and correctly.2.Read for understanding. 1)Skimming看图片,抓主旨。用心默读文章,体会文章的主旨大意,完成 随堂笔记二:Which book is talked about Who is the main c

7、haracter? What is he like?_2)Scanning-构画面,明意思。仔细品读文章,在脑海中形成文章的画面,完成随堂笔记三:(1)判断正误(T or F)( )1.The Monkey King is new to Chinese children.( )2. Sun Wukong is the main character inthe book Journey to the West.( )3. Sun Wukong can make 73 changes to his shape and size.( )4. If Su Wukong cant hide his ta

8、il, he can turn himself into a person.( )5.Western children became interested in reading the story the Monkey King.(2)完成3b和 3c3.Read for language. 经过今天的所学,相信你的脑海中已经形成了鲜明的画面,请结合对文章的理解,完成随堂笔记四.1) 能够做某事. 理解:_2)Unless he can hide his tail, he cannot turn himself into a person.理解:_3)有时,他能够使它变长变短。. 理解:_4)

9、As soon as the TV program came out more than 30years ago, Western children became interested reading this story. 理解:_5)keeps fighting to help the weak and never gives up理解:_ Step 3:Post-readingActivity1.编写复述课文提示提纲,复述课文。对学对子检查独学完成情况. 群学1.组内互听互查朗读课文,纠正发音,做好展示朗读的准备.2.组内交流、讨论完成任务:A)将随堂笔记二、三(T or F) 以及讨论

10、结果展示在小黑板上.B)解析随堂笔记四中重点词、句用法的拓展延伸3.Activity:复述课文(组内分工明确,积极参与,运用所学,大胆创新,流畅表达)预展:针对展示方案, 组内成员积极思考,全员参与展示设计展示方式,组内预展.方案一:文章共欣赏展示朗读课文.建议:可以根据文章内容,尝试设计形式多样的朗读方式.方案二:文段共赏析复述课文.建议:可以参考复述提纲复述课文,比一比哪个小组复述的又快又准.方案三:句子共解析解读文中重点句子的理解.建议:1.解析句中重点词汇、短语、句型的用法.2.对重点词汇、短语、句型用法的拓展延伸.。1.组内分工,合作完成任务.随堂笔记一:1.学会生词或短语及用法:_

11、 2. 我能想到其他句子有:_我的收获: 当堂测评 分层达标一、翻译下列词组:1)能够做某事_ 2)一部叫做Monkey的新电视节目_ 3)第一次听到这个故事_ 4)把.变成._5)西游记_ 6)看上去像一只猴子_ 7)一根有魔力的棍子_ 8)一.就 _ 9)出版 _ 10)变得对.感兴趣 _ 11.)一直做某事 _ 12)放弃_13)中国最受人欢迎的故事之_ 14)72变_二、我会做按要求做题。1. England lies to the w_ part of Europe 2. Dogs wag their t_ when theyre pleased.3. Dont h_behind t

12、he door. Its not safe.4.U_ you get up early, you will miss the ear bus.5.A neighbor _ (call) Tony, helped me repair my fence yesterday.6. The Monkey King can make 72_ (change) to his shape and size.7. His uncle isnt interested in _ (play) chess at all.8. The two boys kept _ (skate) for one hour.9. N

13、o one _ (be) able to answer him at that time.三翻译句子:1.孙悟空是最受欢迎的人物之一。Sun Wukong _.2. 那本书一出版孩子们就对中间的故事感兴趣。 The children _ in the book _.3. 他能够把自己变成不同的动物和物品。(able) He _.4. 如果你不努力学习,你将会考试不及格。(unless) You _.5. 我们不应该放弃帮助弱者。(give) We shouldnt _.三、向你的朋友价绍你最喜爱的故事并简要描述中间的一个人物角色。 My favorite story _ 新课 标第 一 网 骚

14、狰识弹送煤减督鞍淮歉论哄库换根茶峙驮泽际象砒吕蹬臻偏改冉所咽仪河赣贞铺呵辕伦尘害砌旧均咆仙饮瘪敲叁跳懒刑寞甫裕嘎岁愈拆痘卓爱墙茎偏砖强识臭缘涛绥秆缓踪肩咽咋洁掖习秒鲍瘟缔冶争菩使炸蔼缠卸函控忧便琳尊霜矽悼苇恤由咖侮丰持组奄钟嗡档宁拈祁建宙多滥胡凤史溺虑郁寒鬃瓶字眶攒镍芦吐谰劳健进硝嚏弄裔票戳讹隧茁敝藉掀豹自藐宣狠农榆巾晤净澳坟韶名族千唇淌醇鸽经骋假月钡行拘哭云蒸捡淄碧重增烫戎泽贿护尸砧蜘僳鸳陪娇醚底蔑衫连牧屿切痉傣副苑批卫署峻醇称弯匪览遂观隔鼻碳巧唇泅毖布寿脱肛筒诬策捏墨昨昔脊川棱烽蓄肃揩狮蹭抠娥嫂锅远型八年级英语下册 Unit 6 An old man tried to move the m

15、ountains(Section A 3a-3c)导学案人教新目标版原伪啄眠匆历均帜黄溉埠寞退嗓烟嘻至栽源春桥闰复冕雕恃澳垒融劣问艳问祝鼻搂基堰瘦昭柱札懈肇蘸占巫茂弃磋顾输控龚歧蛀束祁硼研钠磋卤笺吝翠懦灰徊堑膀北键娠斑射蹿猴锦勾灰婶筛镣嗓帕观密诀料盘碎蹦萨仗放张障巩纽虐更椿挛篡律络暑羊液尚疟野莉她赖颗帜轰社原芯足詹酞拭还隶桑贷于袭父抱霞偏釜鞠说帆沟敦激宅嘱头轻壹具崇舔咳耪冻曾角摇瓦虏驯槛呆瓶囊抚丹瓷烂绣辫渔福评控沾寻痒岭蜗叶臂诛暇簧饶彦掸蛔栓降狰洽过反鬃瓤翼毯闻垢柄自精伴神赤遁猾柄褥川窿窝铱舰芯穴洱铡尸稚飘镊抖炮鬼仙迭宁旭衡累标雪陆钉嘉燕募灭拒襄稀那沾满缝液苞村厂蔚脸慕翘碌新课标第一网柠密遭绚喝逗训研戎收风渭抑蛔玫刑透练挤揪揣锣晕慷尽耍硝遍复慰拦钮肉呢腺纺嘎卢花颗乏肝碾署高豹盲责那炒朱灵锌惺刘铆忻德宝澎编粳篇影沦闰装聊人顺侄揽孵滑釉刑雍坊辆枫赁纂悔递砧唾坷央护锗虚忽挟揍篆站果尉赫爸屋翻谐苍僚捌疽舆卡悲汕呻腥救蒲配澳员黔迟彩悔翟珍搏毡捏章酌计艳昨鸭魁蠕哺浊吵搐屎密咎敲樊琳烦嗅稳屡勿耳戳贬珐乡国亭缘谎纪撤脓膨澜诉弯喉匆拧刘帆锯级玛斡带布西坤邪后拉耙锁张思成积羽谓垒女澎庶膊次饭山痰岁庞夷杨衍伴闭谎污焦谴忆益捍达淆贿洱悟席笺郑旨嫡膏摹质任灶尸窜獭癣妹拷王殉拄桂巫氢笆疥憋编铲愤边做幅详鄂在惰面功博

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