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1、第 1 页 初三历史教师个人工作小结 特征码 UYhebNQAQDhHCvnUPqnq 好快!又一个学期结束了，这个学期是在紧张、忙碌、充实、成 长中度过的，坦率地说是我参加工作以来成长最迅速的一段时 间，不仅仅是在教学业务上，更多的是在教学经验上、在教育 教学心理承受能力上 感谢学校领导对我的信任，继续安排我教九年级的历史课 并承担备课组长的工作。 学校对我的信任是我工作的最大动力，并时时刻刻激励着 我，用心去克服工作中遇到的一切困难，认认真真、踏踏实实 地完成每一项工作，以不辜负学校领导对我的殷切期望。 九年级的历史组有耿老师、李老师和李红老师，加上我一 共是四个人，她们是我工作中愉快的合
2、作伙伴。在平时的教育 教学工作中，她们经常替我分担一些组里的工作，在这里真诚 的向他们道一声：谢谢! 对于我而言，与其说是和她们在一起工作，还不如说是我 在向她们学习，坦率而言，我从她们身上学到了许多东西，和 她们相处如沐春风、和煦温婉而生机勃勃。 团结的团队是我成长的沃土，并且不断地给我信心和勇气， 闯过一个个难关。 第 2 页 在平时的上课过程中，我注意观察学生，并且注意调整以 往我的教学方式，根据他们以前学习的习惯，一点一点地使历 史课堂走进他们，让他们适应八年级的历史学习，同时也使我 适应了同学们。 教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化剂， 这催化剂往往也会生出快乐的小泡泡
3、。 在与学生们的不断磨合的过程中，学生渐渐地了解我、接 受我的授课方式，进而了解怎样去学习历史，更学会了去懂得 历史。 区质量检测考试中，我所任教的九年级十一班、十二班、 十三班、十五班、十七班和十九班都取得了优异的成绩。而且， 在区里各校评比中九年级考试成绩各项指标遥遥领先，这是八 年级全体历史老师共同努力、团结合作取得的成果。 这个学期九年级历史组组织了“动手做历史”活动，不仅 增添了历史学习的趣味性，同时，也使历史走进了学生，让更 多的学生喜欢上了历史，喜欢上历史课。 作为备课组长，不仅要积极组织各项活动，更要把日常的 教学工作做好。每个周三的第二节课是我们的集体备课时间， 每次集体备课
4、我们都认真准备，做到有效备课。 备课是为了上好课，课堂我认真、严谨地完成授课任务， 力求达到最好的教学效果。 我们给每一课都配上了随堂练习，在完成正常的授课任务 第 3 页 的同时，每次我都认真准备随堂练习、单元测试题、综合测试 题以及复习提纲;这样精心准备的习题，使学生精练、老师精批， 提高了教与学的效率，真正做到了事半功倍。 在近四个月的教学过程中，我经历了太多以往我没有经历 过的事情，使我在教育教学心智方面不断成熟，以上仅仅是教 学工作中的一点点。其实，每一位老师的经历都会有这样或那 样的相同或相似。 四个月来，有烦忧的时候，也有快乐的时候，或许教育工 作就是这样吧，我们面对的是不同的学生，每一届学生都有不 同的特点，我们不能一味地要求学生来适应我们，更多的是我 们应该调整自己来适应新的教育教学对象。作为备课组长，需 要我付出更多的努力，需要我学习的东西还很多，年轻的我只 有不断学习，不断总结经验和教训，不断认真钻研，不断努力， 才能不断提高教育教学水平，在教育教学过程中使自己尽快成 长。