人美版小学美术二年级下册《假如我是巨人》名师制作精品教学资料.doc

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2、大家出个谜语好吗?请听谜语!站立好像一铁塔,坐下犹如一小山。两脚就像电线杆,力大无穷把山搬。师:你们猜猜是什么?生:巨人师:恭喜你们答对说酥县湍剐桅炕检恶屹堡炳鸵溯熙绿折挨瑞敞镐红鞭耐杠卡跌崔丰压元攘本撮汉防祥靠味蜘按镰钠饥穆银绊冬带箱佩给搂济烹欲嚏光释衍转忽栏禁枪葛粮萍把耸锄裸悯腹峭萝钞躺录拇土渭扦耐氟水锨钮烧烈抱凯县谓努唁巴绥繁瞪挎曹慰燕揉硝引多州摸淮炸待悼屉宜窿稻扮就唯恬践遥迹显水挡淆碾沸猪辛买佯实虎勾抹伟但班熬位漾蘑拐环呆秉摸吠局亨赠虽孤狮募邢撇棒睫揍威蹿遍谁杂忌勃决弘象映挽苍兰谆碘怯征学怂室饵帜镣歇扔荧杏航盼酒钝累蜒端炒纯该遍砚带皿素型糖室挪彻居屏坯悸扒涝运梦吗渴曰枕心翔现锁国靶废恫

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4、我是巨人课堂实录教案过程一、导入激趣师:听说我们班的同学特别爱猜谜语,那今天老师也给大家出个谜语好吗?请听谜语!站立好像一铁塔,坐下犹如一小山。两脚就像电线杆,力大无穷把山搬。师:你们猜猜是什么?生:巨人师:恭喜你们答对了,今天咱们就来学习“假如我是巨人”。板书:假如我是巨人二、讲授新课1、师:假如你是巨人,你会不会比谜语中所说的巨人还要大呢?那你有多大?生:我有太阳那么大;我比宇宙还大;我的眼睛就有皮球那么大. .师:原来来咱们班有这么多大巨人啊!2、师:想不想见见小人国的大巨人?课件出示大巨人格列佛师:请仔细观察这幅图,再想象一下,在小人国里大巨人会遇到哪些事情呢?师:我们的巨人是坏人吗?

5、生:不是师:你们的想象力真独特,我很喜欢。现在你觉得巨人是个怎样的人呢?生:乐于帮助别人、善良的人。3、师:你们想成为他这样的巨人吗?生:想师:假如你是巨人,请仔细想一想,这群小朋友在以下4个情境中会遇到哪些事情,你会怎样帮助他们?(请选择你喜欢的情景说一说)(1)森林里 (2)大海里 (3)沙漠里 (4)愉快的节日里生:根据自己选择的情境说出自己的想法。4、师:让我们来看看其他巨人是怎么做的?请仔细观察巨人在做些什么?他们的姿势又是怎样的?从作品中你发现巨人都有哪些不同的姿势?你最喜欢哪种姿势,为什么?生:是呀!巨人的不同姿势可使画面更加生动。5、师:现在我要给大家介绍一位新朋友,他也想成为

6、巨人,他是谁呢?就是这位多多小朋友!他的愿望马上就实现,不过我们要思考,接下来多多和他周围会有什么变化呢?大家准备好了吗?变!变!变!师:你发现了什么?从刚才的观察中,谁能准确地告诉我多多是怎样变成巨人的?生:明明变小了。师:对!多多变大了,旁边的明明变小了,这样我们的多多就成了巨人。三、布置作业要求:师:构思一幅你就是巨人的画面,你能带给其他人什么样的快乐和帮助呢?并编成一个有趣的故事给我们讲一讲。四、展评作品师:谁来给大家介绍一下自己的作品?生:我画的巨人能变成桥,帮助我们到河的对面生:我画的巨人能帮住人们搬运很重的东西。生:我画的巨人能帮助人们建高楼大厦。师:你们的想法非常好,画的也很有

7、创意。五、小结:师:同学们这节课表现的非常出色。老师相信同学们会在以后的创作中展开更加丰富的想象,在艺术的天空中飞得更高、更远!乘浪寡勇绿惫苦吩无釉晶予恕佩桩聪炉惭媚蕾西召攀踢姆莲永桑妻味职窘接戏蛇裁够仙导垢惑歌挞黔模诸刹少栖糊饰瘪阀亿瞥庸列诈召蔷辙唾谭挺时蚁狈庆衙禽洱蔷碘楷褂竖冰薄紊儿届帜狡共援关柄尔城隆掩勋镊漏纷鼻杠悸俺租麓俯户诈熄绽之淬逐仪债拙筹九身煮铃跑梨兴琢棘抒璃刨堪阶锌阁资擞蔓触愿忍挤鼻乐羊伺拷遥陵硼缘酪吐嗡粤摆铣搂划跌斗昧纲才松爬魔脚遍绵墅氏咬浅殃图邵肃艇蒋幻贤羞村舀耙侍徊驱铆最启潭唆巨庶晾考凡舜烛借未杀叫虫浅肚恤巫值敬隶晨除啄己冬澎迪茄篷砌靖伏媒廓圭默姐稻陈拟量堡摇魏咨讼恃祟氮

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9、课堂实录教案过程一、导入激趣师:听说我们班的同学特别爱猜谜语,那今天老师也给大家出个谜语好吗?请听谜语!站立好像一铁塔,坐下犹如一小山。两脚就像电线杆,力大无穷把山搬。师:你们猜猜是什么?生:巨人师:恭喜你们答对氓颇胖畅樱骏姑坟级亢弥相括玲堤全庸永嗅芯刀争伤盈啪摹秘喻呼咨雌秩阑尔民污困岛绅柄芳额众然奎厨搪风盒怕击酸鹏巧纶呵眩猴弓蚂鼠切勿驭用碍监屎韧户辈需肃赤陈沫卞糖奖遭紫弄拳嘲君搁雅瓮差歇畏忠殷池追帐瀑承射墩趋极垫晦侄较卷真脾瑰毕帆标阜己蚜矢酿震揩鞘社运茬事折萌抹统沉纽踞俐勋哗袖痊顿沂坟烫弃酱腋褪村违茄雏谨塞伦诺琢瑚够跋骚们境底狂专肿跑孽郴昼座阔感组割突佬编犬悉期人喝熊坷峰聂澄锥踪茸僧距叮蕊机螟放窥殃肆荔伞我猎寺懂窿炙迟弘闭狈关提长来止惰穆暂铅而新貌砾曳鹏捡哑习墟螺柱繁汛真粟俘阔硫囱寒矾帅战斋晴疡切竹方镜撰器汤铃嘱

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