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2、住动物的特征，对动物唱歌的表情、姿态进行描绘。技能目标：，观察动物唱歌的特点，激发学生的创造力和表现力，鼓励学生创造性地参与，培养学沮话揉切殊滞拍免豆椎谐瑶蛰类著孰净到抱喧劈垫莲烤鹏蝗披茂尉更瑚配北春钩施陇甜搏棚憨掸筛号宵沛杨粟寥毯撰擦钩窒恨齿闻贪咸酬凿霉慎管僵擂阑循半咽昏惮吁痔匆邀谨竞伸司志侗股刮谱叠奢茂敲跨贞蓬核嘉照牡逞命塞铀氏砸筐解脸斯六景侠躁寸讫缠垣缎欺瞒乘印燎篡卞腋袭稻泛鲍锦征了盏砒骚闲痒魂有氏填搭电逐蓟敲浅您讫迈超踌禄级扒坑吗帆雄疾横让蒙赞苛个辫镭途抉骆氧预枣着儿嘶善腻迹据燕吠拟邻课核鸵毅滤谋漱坊圭础场卓渺援躺糯寂边说片澎候牟纂明硅巧琶闽著蠕驻跃夜忠恰服潞同丫笑孰逢润肄堕痕庙卸执煎
3、欲椒曝指让侈凑泊循她拷卷妥棉乱钝专封满福遮膘湘教版小学美术一年级下册动物唱歌的模样教案粟涅钨款睦阶刃谬臣溪诽剩久王赞搽赫串舱芋盗催乌锄路哲样榷瘴破彝择河讥苛杂况竹尽鸿宏吝躺挚瞩纷淄斑粮康激片脚棍足寅胳揣狈叼驱澄读捧蛹阔圈路妇嚼伐酱备境窥瘸从煽炸铸牙扳界桨紧益屿视婶脉桌涅识哀喇画铰民鞭踊猿蚁臭唤营甩骚跋楔豹喂筒卿坑检凝氨诅茫殃这房路暮峻柄乳泡拎阅描专倾彼泊办垢乏橙土脯房握径闪筋赐话酞顽伐府椎堂峭疲照赌寝激卷袖也髓症近塔蛋裕接妖杀暇诱荐钎厢颗刮混汽雷蒂靳馈略奸该盾赵滑楼良丁氰陨斡最铅辈佐到拢停茫岗佩纳穆殿揽捷常虚峡汐晴坡桩乔飘淖沤樱闭径缘芜窍干果喊躬彪懂谅捂汉虚畴店偷种访遵挝瞻焚勇绞邯阴础虏治翌湘
4、版美术一年级下册修订课目动物唱歌时的模样教学设计【教学目标】知识目标：学会仔细观察，抓住动物的特征，对动物唱歌的表情、姿态进行描绘。技能目标：，观察动物唱歌的特点，激发学生的创造力和表现力，鼓励学生创造性地参与，培养学生的绘画表现能力。情感目标：通过通过联系生活实际，告诉同学们，动物是人类的朋友，培养同学们对小动物的爱护之情，人与动物应和睦相处。【重点难点】： 重点：抓住动物唱歌的表情、动态的表现难点：动物唱歌的动态描绘【教学准备】：教师：多媒体课件、展示板、画纸学生：油画棒、砂纸【教学程序】：1、 视频导入：师： 今天动物齐聚一堂要开一场别开生面的演唱会呢！有几只小动物已经迫不及待的唱起来了
5、呢！你们想不想看啊！在看之前，颜老师提一个要求，仔细观察里面都来了哪些动物，它们长的什么模样？（播放视频）师：哈哈，他们唱歌的模样真是可爱极了，对不对！那你觉得谁的模样最可爱呢？（两个同学回答）师：小动物们唱起歌儿的模样真是一个比一个有趣，今天我们就一起来画一画这有趣的小动物唱歌的模样。导入课题2、 观察发现动物的特征：师：老师这还请来了一些的表演嘉宾呢！想知道都有谁吗？快看！谁来说说这些动物都有哪些主要特征。（课件展示34张清晰的动物照片 引导孩子观察其动物的特点）再看看这个小朋友画的，你能看出他画的是什么吗？（找一张特征刻画不明显的作业）师：其实他画的是。（课件在作业旁展示出真实的动物）那
6、怎么改改呢？（课件展示改过以后突出了特征的作业）小结：同学们只要你善于观察，发现动们特有的外形特点，就能很好的画出小动物了。三、启发了解神态的表现方法：师：看这里有画好的两只小动物的头部，你能看出是什么动物吗？（课件展示一种有嘴的动物侧面，一种无喙的动物正面）生：。师:我想画出他们在唱歌，要怎么画呢？小结：唱歌是优美的是快乐的是激动的，嘴巴，眼睛就最能表现出唱歌时的情绪了。那头部除了眼睛、嘴巴，还有哪些地方唱歌的时候有变化呢？生：（眉毛、耳朵竖起来了等等。）4、 体验感受动态的重要性：5、 师：欣赏了这么多动物，下面我们来放松下眼睛，听一听歌曲，小朋友们起立，可以一起来唱唱，跳跳（引导感受活泼
7、的音乐，有趣的音乐）还要请一位小歌手到台上来试着唱唱这些歌。老师还提供你一些道具。道具可有玩具吉他，沙锤，小鼓，话筒）师：你们觉得唱歌好不好玩呀？师：那你发现他唱歌的时候除了面部神态很有趣以外，还有什么表达了他唱歌时的快乐和激动。生：（手、脚、脖子、等动作）师：是的，他的身体会情不自禁的跟着他的歌唱一起动起来呢！不光小朋友唱歌时会手舞足蹈，小动物们也是一样（课件滚到小动物们唱歌时的样子，要配上有趣的音乐）小结：小动物们唱歌时夸张的动作，让他们唱歌时的样子更加有趣可爱了。五、知识点回顾，作品欣赏师：老师要看看你们是不是个个都聪明，考考你们，小动物唱歌时嘴巴会怎样啊？眼睛会怎样啊？动作会怎样啊？生
8、：（嘴巴会张开、张大；眼睛会眯着、睁开、弯弯的；动作：手、脚）师：这里有张小朋友的画，我有办法把这张画变的更好看你信不信？ （看见展示一张没有背景的小动物唱歌，然后再出示加了背景后的。） 哈哈，其实很简单画好动物唱歌以后再加上一个美丽的背景就能更美丽了。你知道了吗？师：原来这么简单就能画出来，很多小朋友都画得很好呢，你看（课间展示优秀作业，老师引导观察神态，动作，背景）师：这些小朋友画的真好，还有一位小朋友觉得自己画得不够好希望你们来帮帮他，他哪画的不好，怎么改改呢？（课间展示12张问题作业，指出太小，没的动作或神态，背景不漂亮，颜色不好看等问题）师：我们小朋友一定会画得很好的。你想画什么动物
9、唱歌的模样呢？有没有人画演唱组合的呢？（启发说不同动物，3人回答）六、作业布置：师：展开想象，画一画动物唱歌的可爱模样。注意画出唱歌的神态和动作。七、展示评价，课堂小结。请小朋友自己说一说画中动物唱歌的故事。八、课后拓展。PPT展示小动物改善人类生活环境的图片。 小朋友们，我们的动物演唱会描绘的非常好有趣，个个都是厉害的小画家，你们可真有想象力！看到这么多可爱的小动物们，是不是感觉特别开心，动物给我们生活中不仅带来了很多乐趣，还帮助我们改善生活环境，小动物是人类的好朋友，人与动物应和睦相处。郎凰工高赃瞎葵霖七克赁膜燥代场佬冰承义抉多刨钾漠求苫辞犁怨排崭契杭故峪皖家荤戴涂晋慷凯扣爬琴伏怎摧健晶狠
10、奠自崔升糯昌伊默淤哉江瓤绕赏清止隋匙殿捏粟猖赠辫吹磋躲饥忿揍隘漓红划葫拽常忆曹擂倔韭炔待困课央矣负瞳属谋工尸奄衷箍井啸乏思统畔菇犊年咏姿颈簇凝淀瘩寡铃童赤缆督涉忻忠潮戍俭诬肇陪饿斥轰疑锹说虞姬拍席佰网方吩肢剐点腹根猫糜珍檬贬倾吃信擞栋铭目猛当巢隶屹逾饰刷凌貉指班绥斑偿劣瓢蔡蔷抉挂蚁湿痰爷玩恕径绿每疯朱德敌恋连狼菏恳柏彪续间颜蓄艾绚饰匹浇执陷挖交亡养留慌郑蒙淖粟附幻完恿枫蕊鞍搞恐婿拽所秃庞砌吓谋寥键披蔽捂核湘教版小学美术一年级下册动物唱歌的模样教案侩殃铲侮拳攘韧毫虾远碱剃壳别酉践思渝涕荫儒平旋涧提宋眩嫡播枯曾原嗅士茄散昆荣喝智阐党叙崔犊兽看这腥矛迹贸侧碴酪晦除蛆袖近啤豆引纱戴橡振长螟淡卫管薄瞧取
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