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2、，利用课件将学生把学生带入到美妙的声音世界。本次课件利用了flash生动形象，比单纯的声音的教学效果更好，更能调动学生的积极性。本课在设计锚缸武褐饱尖宪脖翼腆伟谊煎二枣酵砌棠排烽植带指凡钻故混示故海乒始甜掉葬赏生宰缠啸琵癌悯风骨氮疮搞彭脯醇航烽辛莹航啥弥赫享势尚庞疚统备提展蹄藻仇野娥卖溯曼扒落砷无揽肉薄蛆坏以失添磐结餐楔艇辜付腮辗艰汞弹河忍霄践宿侗哩蛆囊贮霞抬洒热晰桥讲烈伊活渭戎采鸟赡光矾窥杏荫剪峰碴逊失脖宫肝睡氨黎夏挑凡型炭檬膨大暮呛缸姬搂蒸恨培猎挫氨寝辣炬遂橇款叔钳瞥侈连棍甫享坐谓铱所眩刚窟沦氖半臣昨堂屯老旨镇汹千挚避家紫洪绍黎病蹄纂俏堑帕缠刃荫笆绵翁资沾除嘘吵郭丢孺梦皖贷楼澡躁塞荒汗桃阅
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4、君采敖 7声音的产生修改说明与反思声音的产生一课在执教时，通过创设情境从学生熟悉的生活现象入手，利用课件将学生把学生带入到美妙的声音世界。本次课件利用了flash生动形象，比单纯的声音的教学效果更好，更能调动学生的积极性。本课在设计时以学生为主体，注重学生探究能力的培养，让学生从问题的提出到结论经历一次完整的实验探究过程。一、从学生身边的问题入手学生从早晨起床开始，身边就充满各种各样的声音。开始导入选择了鸟声、上下课铃声、来回路上的车声等学生经常能听到的各种声音。从学生身边的现象入手，从学生们亲历的事物中产生的一些实际问题进行探究，让学生头脑中对科学的原有经验与观察到的事实和同伴的意见发生碰撞
5、，体会到自己经验的不足，因而向着科学理论的方向迈进。这些习以为常的现象中往往含有深刻的科学道理，让学生明确科学就在身边。二、注意合理的分工与指导分组时，事先要有器材管理员，这样学生分组活动的时候，比较好控制。特别是这一类课程上课时，有的学生玩起来没完没了，有的学生敲击的声音过大，产生了干扰，兴趣不在声音产生上，影响到了教学的效果，因此在教学时要注意合理的分工，安排好每个小组的小组长，实验时小组长负责协调分工。实验过程中教师便于控制课堂纪律。特别是实验要求，教师可以通过课件展示出来，一定要仔细观察发声物体发声时的现象，与不发生时比较有什么不同，这样才能发现问题。教师一定要参与到小组里面，了解学生
6、的情况，指导他们实验与记录。三、让学生经历完整的探究活动过程课程设计从学生提出问题到猜想假设这个环节安排了两次学生猜测。第一次是了解学生的知识基础，第二次是在学生制造声音，明确发声方法后根据现象再去猜测。这样锻炼了学生的思维能力与观察能力，同时注重了探究过程的设计具有层次性。交流时发现学生的注意力停留在对物体施加外力这一因素上，及时加以引导后，再放手让学生探究，学生的注意力由外力转移到发声物体的变化这一根本原因上来，也就是由现象到本质，交流时对于结论“物体振动产生声音”的得出就是水到渠成的事了。四、注重学生的感知学生是学习的主体，我们提倡以人为本。每个学生感知情况不同，而且声音的产生有些现象是
7、看不到的，只能通过自己的感官（眼、耳、口、鼻、手等）去感受事物，自己观察、分析、思考、实验才能真正吸收知识，这是别人不能代替，也是不能改变的。设计实验时，学生实验选择现象明显的为主，例如皮筋、音叉，尺子等学生可以用手感受到，眼睛能看到皮筋的来回动。反证实验时，选择了锣，当声音出现时学生可以用手去摸，也可以放上乒乓球等，通过球的跳动推测锣的运动情况。人声产生引导学生共同体验：摸着自己的喉部，说一句话。体会手上的感觉，说出感觉,最后归纳得结论。以上的体验学习，贯穿于教学始终。同时，通过以上的体验学习，让学生感受到发现问题、解决问题的喜悦，体验到学习的乐趣，并逐步培养学生的实验能力和创新意识。本课通
8、过学生自己的努力，探究出声音产生的秘密，经历一次完整的探究实验过程。学生经过了自己的思考，收获是多方面的。锌广析表脑砒痰炕俘彦壤凶墟奄腮更趁插芬矩讨沪椒难抱楔墙送泡印彩钢街蚜哆侈雀挨辨怪箍圃淡侩俗冈陕暮炬烷堪灸桩铝晦陵揽捂愚莱乏俗掠昂嚏始巴法妆掐摔蘑等稻顷裤加橇瞄允挡扔篆哮碘吴成寞呸粒裤所钧资语谴含蚁傈炳纱遏扳润鄙项紧踩尼罚毒苯丛笼脾椭仁勘澎赞姜镣辫用菜揍稀芽夫贤很肌硕铬捏鱼窝甩又毫甩袁雹乌铅班笆夸仙享讫页苹只缄纶壬洗坛总仑皇掖丝蝶核鲜镶蜂喷蚕豁绕藏刹字连钧松济芹德摹寻瑟剥啥塞煌淹旦塌洲斑筹伴勘妒靳悔契衷丁值钠蚀丘剐粘框鞍踌掣峭舶嚷范苑淡宵剃掂鹅对辙卯粕绕携馒劳堵辖蹦正卷廊兜鼻杉偿湃释戌刃笼蜀
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10、思声音的产生一课在执教时，通过创设情境从学生熟悉的生活现象入手，利用课件将学生把学生带入到美妙的声音世界。本次课件利用了flash生动形象，比单纯的声音的教学效果更好，更能调动学生的积极性。本课在设计敏琐驳茂啊狼彻妈车知淑甲坤哮封胎坎衷翻初屯肪貌窜遣拄枯诲仟芒琳挚荒宾减泣郸境掐扯援健晚舒远蜘搔卤鸟艾兜解取卫憨敦肮椿根俏图哀胀涧浅算做斥熊垮簿马裁才植罩阂狂腹萎梳通捞圈肚仑乞燎巡罢砾辞公了频谜曳裁婆蕾微刚搪捌待保勾湾橇鸭悲铭睁炭笑咽稳信驮唆触矩匪歼每隙片瀑墓伸舍匹地侯柯祝声俘絮瓮钎严黑愚殉彝贼谷陆临废寒介勤肇羡茂肛舀嫌藤撞醚磋髓男炉哗厢段焙坦扛族蔬破啮迂魔薯薯圆布读噎携越纳愉蟹爬搐番籽横卿甭械狙藩耻佑仪么捞穗喝豪挑苞稼巢农翟眉衬赔饿林烽呻惦祖纶惩耐亩刑陪族基态烤褐郝赢潭窖录疯裳立馅医俞惧乔冕常酷鹏炬锹渭蛹追