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1、第 1 页 初中英语教师个人工作总结三篇 特征码 siFiTYgqFnvpxKrMcOlP 篇一： 一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的 思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不 断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作， 尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学 年的工作作如下总结： 一、政治思想方面： 在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以三个代 表为理论指导，以八荣八耻严格规范自己的言行，不断学习教 育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新 的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作 之中。新的教育形式
2、要求我们必须具有先进的教育观念，才能 适应教育的发展。所以我积极参加校本培训，做了大量的政治 笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修 第 2 页 养。 二、教育教学方面： 要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学 年我做了下面的工作： 1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等 方面入手，积极做好课前准备。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个知识 点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解 学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取
3、相应的教学措施。考虑教 法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充 分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生 形成技能、能力等。 2、认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生 关系，提高每节课的教学效率。 第 3 页 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，根据学 生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的 课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂 提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练 结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。加强 课外辅导，深入学
4、生，认真耐心地帮助他们。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采 众长，提高教学水平。积级参加教研，不断学习。 4、以身作则，以自己的一言一行去感染学生。关心学生、 热爱学生，平等的对待每一个学生。 5、积极挖掘教育资源，拓宽学生的视野，促进学生全面发 展。 6、尊重领导，积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。 三、工作考勤方面： 第 4 页 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间， 积极做好自己分内的工作，并且严格遵守学校的各项规章制度， 团结学校的同志，尊重领导，积极完成学校的各项工作，一心 为学校、为学生的发展而努力。 四、取得的成绩与不足。 在本学年的工作中
5、，我取得了一定的成绩：上学期所教七 年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县 排名第八，均在全县前三分之一。在教育教学中注重学生思想 道德的教育，注重学生人格、进取精神的培养。让他们充分认 识了社会的形势，了解了社会，重视了学生的全面发展，力争 在一切有利于学生的方面都施以影响，根据他们的兴趣爱好， 个性特长，让他们健康快乐自由地全面发展。一年中，切实看 到了他们点点滴滴的进步。 当然，作为一个新教师，工作中也存在不少问题，例如教 学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与不足 等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定会有很大的提高。 总而言之，在知识科技日新月异的今天，
6、教育教学理念在 第 5 页 不断更新，对教师的素质要求越来越高，为了适应时代发展， 培养未来型的社会人才，在今后的教育教学工作中，我将更严 格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为 美好的明天奉献自己的力量。 篇二： 时间过得真快，本学期的教学工作行将结束。本学期，我 担负七年一、二班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工 作计划，现就本学期教学工作总结以下： 一、学生的基本情况 七年一、二班共有 68 人，大部份学生的基础非常差，拼写 不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级学生 当中三分之一的学生的基础比较扎实，学习态度认真，对英语 感爱好，四名学生的智力非常低，看
7、着书抄单词都抄错，而且 除他俩 10 名学生干脆都不学英语。 二、采取的措施 1、教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面向全 第 6 页 体学生组织教学，留意培养学生的听说读写的能力。 2、抓辞汇和句型学习，经常进行听写练习，进步学生对记 忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样 能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所 学过的平经常使用语和所学句型表演不同情势的对话，也能够 结合实物和图片等用英语进行简单的描写，培养学生的语感。 4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。 5、为了增加学生的辞汇量，让学
8、生天天积累 5 个单词，并 每周检查一次。 6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习方法，因此 我采取了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作 第 7 页 本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要 尽心尽力地去做，都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理 念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的 编写特点及体系，知道了中学英语必须要求把握的学习内容， 然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句 型的练习。每次备课时，我都仔细研究教材、考虑学生的分层 和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动和中西方文化差异 故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和爱好
9、。而 且，我经常故意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽 可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体 会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师 只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的 教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、 *发展。熟悉到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次 重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们加餐。这样 反复地重复所学知识，大部份学生能对本学期的内容很熟练地 应用。为了进步学生的成绩，我还组织了英语爱好小组，采取 第 8 页 互帮互
10、助的活动情势，使他们养成对英语的浓厚爱好。 3、其他工作 在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了 很多课外知识，这一切不但扩大了学生的知识面，而且进步了 学生的学习积极性。 总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，不足的地方也是 在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作 中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光 的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕，领导敬佩眼光的认同! 篇三： 20XX 年本学期，我担任八年级英语教学工作。作为从事中 学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育 教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身， 乐在其心!为使今后的教
11、学工作取得更大进步，现对本学期的教 学工作总结如下： 一，学习课标，明确教学目标。 第 9 页 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新 的育人理念，我们英语教师抽时间对英语课程标准进行了 研读，了解了此次英语课程改革的目的，掌握了此次英语改革 的重点，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等， 从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了扎实的基础，保 证了教学的顺利进行。 二，扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参考书， 既备教材，教法有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既 要考虑知识的纵
12、向联系，又要考虑新知识的横向衔接;既要突出 重点，又要突出难点;既要体现完整的教学过程，又要注意好个 环节的过渡自然。 2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游 戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学 的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动，将教 第 10 页 学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动有趣快乐堡，让 他们在快乐中学习，在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于 参与，充分调动了学生的情感态度和兴趣，学生的积极性得到 了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对 该单元作出总结和反思，学出教后感，肯定本节课成功的
13、地方， 探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 三，认真上课，体现以人为本。 英语课程标准提出让学生在教师的指导下，通过感知， 体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。 这便要求英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴 趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。 为此，我在实际的教学过程中做了以下几点： 1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏， 唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛 围内。 2、图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分 第 11 页 运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使 学生带
14、着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌 握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学 习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐 心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们 认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。 3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后， 抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活 动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的 学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教 学，让学生进行反复模仿、认读玩演视听，从而给他们提供充 分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新
15、知，提高他 们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。 4、通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前十分钟， 让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听， 第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体 语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学 习、表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜 悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点， 第 12 页 又提高了同学们的听说能力和读音的准确性， ，从而让学生真正 做到眼到、口到、心到、手到。 四、加强自学，不断积累知识。 由于本人在英语教学方面经验甚少自己的知识又有限，在 教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和英语组的同事 一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习扩大 视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录 音纠正自己的语音语调。 总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也 不少：领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学 生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足， 不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏 来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源， 更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更 好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。 第 13 页