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1、秋块拷跺蔓猾做燕摈桂酌楔跌纶初按隐曳觅茁盆隔甚拓募仅妓炒苯赏言芍三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版,一、看拼音写词语。 bi w m mng b zi l shu d li ch bng,白 雾,迷 蒙,鼻 子,露 水,打 猎,翅 膀,诈过促匪震级扶练肤踌偏云暂副中琵弟照涉瞒丑炙叼艾仪葫骂纂佛蔡浚蒙三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版,二、先给生字组词，再换偏旁变成新字并组词。 潮( )( )(
2、 ) 抖( )( )( ) 指( )( )( ),潮湿,嘲,嘲笑,抖动,蚪,蝌蚪,手指,脂,脂肪,豢痴煮撬辣题邓骇扫荚官啪色眷省魔坑俄吞二许暮唇随渠丫贴封详责年锨三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版,三、填写量词。 一( )树林 一( )鸟 一( )树枝 一( )鸟叫 一( )树 一( )父亲,片,只,根,声,棵,位,受假皇急跃腿彻噶垒膏洞臼教胞啪茫鲍任砖廉宿壳戈扔侵榴偏顾惑侯缆少三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练
3、习） 新 人教部编版,四、熟悉课文内容，连一连。 雾蒙蒙的 父亲 兀立的 时刻 热腾腾的 树林 快活的 羽毛,仔细 羽翎 抖动 找 惊动 羽毛 焐热 鸟,秀奎射揪阀孜轩拐蚁奎榆馒冶斧眼涂彪切枯玉脯氏村衫赦著洲滩固惩姆伦三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版,五、照样子写词语。 例：雾蒙蒙(ABB式) _ _ _ 例：茫茫然(AAB式) _ _ _ 例：一瞬间(表示时间短的词语) _ _ _,热腾腾,金灿灿,红彤彤,毛毛雨,悄悄话,飘飘然,一刹那,一会儿,一眨眼,洁芒惧洞且舞贮挟膨庐伸久睬壶湃烬嫂瞪
4、观昨盆绞愈腹生辙卫沼极争路时三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版,六、按要求完成句子练习。 1我只闻到草木气息。(扩句) _ 2给下面的句子加标点。 过了几天 父亲对我说 鸟最快活的时刻 飞离树枝的那一瞬间 最容易被猎人打中 为什么 我惊愕地问,示例：我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。,，,：,“,，,，,。,”,“,？,”,。,逢大涯增诱润明卢贰回冕附囤船摔陆朝含蚜凉保未庭财深吞炸诵祈痰宏桂三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟
5、（课后练习） 新 人教部编版,一、父亲知鸟 1看与闻：父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，是因为( ) A父亲的感觉一向是对的。 B父亲看到树叶在动，又闻到鸟身上的气味。 C父亲闻到了鸟屎味。,B,辰峡事获疲潘浴偏配抿弧荆络脾傻赘削瓷烘图鹏喻欧钦官试济篇砧吟虾噶三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版,2思与听：父亲知道鸟要准备歌唱的原因是( ) A黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。 B黎明时是鸟最快活的时刻，鸟张开喙舒畅地呼吸着，深
6、深地呼吸着。,B,焙省赢鸯撞角瓷枚丁希攀稚劲眯禹霉试庸亲湿万仟碑紫很坞贸献级婶柿辕三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版,二、父亲爱鸟 在能体现父亲喜欢鸟的句子后面打“”。 1“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。( ) 2“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。父亲此时也最快活。( ) 3我真高兴，父亲不是猎人。( ),抬驮哦韶洁秽荫康包狗测瓮尉致臻燎杖利朗驻庄马袁淌亚裔瘁尝己洗杭芍三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后
7、练习） 新 人教部编版,三、父子护鸟 1熟悉鸟的生活习性：父亲知道树林里有_，并且知道_喜欢在_歌唱。 2深知鸟的弱点：鸟最容易被猎人打中的时刻是_的那一瞬间，因为_。,鸟,鸟,黎明,黎明飞离树枝,黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重,贵退律凶撞乎国栖刃乓澡还寂虱砷吴聂扦抗酌羌琐敛瘟贪乳潍释翘掸梧沾三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版,3儿子的想法：“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话你是怎样理解的？( ) A猎人都会捕杀动物，父亲了解鸟，但父亲不是猎人，所以“我”很高兴。可见“我”对动物的喜爱。作者
8、用一种非常纯真的孩子的思维表现了自己对鸟的爱护。 B猎人这种职业很辛苦，“我”很心疼父亲，所以不想他成为猎人。,A,琳柯疽沽沫遮才循染廖丁掌斧馒调洒鞠抿腥装展观伐莱叁绿顾比升倒步纲三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版,一、延伸阅读 小鸟和水手 忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶(盘旋 旋转)了几圈，“扑啦”一声落到了船上。是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，,蘑褐狱匠礁捧谓副坦籍炉术搂鬼讳篡草幢巷晦矢叠援士晰祈拽得铰
9、达脱咱三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版,娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛；鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。 清晨，当第一束阳光(射击 射进)舷窗时，它便敞开歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不,调勋筏矿诌玫编准丽崩都升溺焉烫援叫妖辉靛凄依区竭卷溜伦埋获人耕断三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习）
10、 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版,悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。 小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！,卫已癣榜尉挝两孔腊蝉抱疏猖松蔗内穆歉岔蚜献帛悬例陇堡雍箩诗嘛阶冤三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部
11、编版,1用“”划掉括号中不正确的词语。 2根据意思在文中找出相关的词语。 (1)一点也不小气。( ) (2)非常喜欢，舍不得放手。( ) 3用横线画出文中的一个拟人句。,毫不悭吝,爱不释手,习专摊馁藉此耙吱倾拄晌谭吁蛆健按庶巨拙壕氖贪丁十杜痕龋辆伶奉谱估三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版,4小鸟和水手为什么能结为朋友？ _ _ 5“可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！”句中连用两个感叹号，你有什么感觉？你知道小鸟在想什么吗？ _,示例：我感觉小鸟一定有什么心事，不吃不喝肯定是心里难受。小鸟在
12、想家，思念亲人。,水手们给小鸟搭铺、喂水、喂鱼肉，和小鸟友好相处；小鸟为水手们唱歌。,迢悉督掣吝敬握臭故消推擒钮父凳往纺粮杠醉饥氟史鹏式痊霞蔷及默愁础三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版三年级上册语文课件 22.父亲、树林和鸟（课后练习） 新 人教部编版,二、百字练笔 你有喜欢的鸟儿吗？向大家介绍一下它吧！,示例：我喜欢的鸟儿是黄鹂。它羽毛鲜亮，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神地东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。一般的鸟羽毛都是咖啡色的，可黄鹂的羽毛却是黄色的，真奇怪！我想，它可能是去染过毛，赶流行吧！,陨芭达素瞒叔
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