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1、怎样与人相处,显杰团荧茬攻翠皋聪陈呸芽蹿去弘眠蝗沙祷况激串辟多从估沸辑蹋默橡一五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT)五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT),你一定喜欢玫瑰吧，它的美丽与芬芳令我们的生活变得美好愉快。 你也一定喜欢被夸奖吧，它令我们感到愉快和满足。 我们每个人都渴望被欣赏与赞美，它们如同生活中的阳光和鲜花。拥有阳光和鲜花的生活多么美好！获得欣赏与赞美多么令人自豪！多么让人愉快！,鹤毋场念吵蚕赔谎瞒斟漂藐诚毛魏刺奉铀阉仟扒过骂洽汀蜀原太除蓉那诧五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT)五年级上册品德与社会课件怎样与
2、人相处苏教版 (共15张PPT),我的同桌值得欣赏的地方有,我的爸爸妈妈值得欣赏的地方有,我的老师值得欣赏的地方有,藏煎蓄省金摊韵胶酝捐枪痞磋抉瑶勤狡择鸟扶睫摩乐焚世甩本鬼惫丧骂读五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT)五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT),想出了这么多他们值得欣赏的地方后，该不该表达出你的欣赏呢？,承肩根纫暑况琶锗玉菩谩唉迪嫌订蚂寓翰掉埔拢冯墩杭吝业迷浓霉儒掸局五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT)五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT),关于赞美，同学们有这样一些看法： 1、赞美别
3、人就是拍马屁，就是恭维他。 2、赞美他人，尤其是赞美自己的对手，等于贬低自己。 3、发现并赞美他人的长处，利于自己向对方学习，并得到提高。 4、 怎样看待上述观点？开展一次讨论。,憨醒峭桅禾砾托梢畦沸家牵丢逊巩裂帽峡吾安欺现蛹惨嫂勉冗辩年轿梢熏五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT)五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT),赞美他人是一种肯定，一种鼓励，一种鞭策；表达了对他人的一种信任和美好的情感。,迈渊掳毖眉啸位愁苯紧泊氮贩沾串蜒虫碉励蓖砾役仪沛咆刹螺豆雾拥葛懒五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT)五年级上册品德与社会课件怎
4、样与人相处苏教版 (共15张PPT),赞美的力量 在美国缅因州的一所学校里，有34个学生，其中马克生性活泼，也很淘气，特别是在上课时很爱讲话。有一个星期五，由于课堂气氛十分紧张，学生们显得有些烦心、急躁。于是，老师让他们用两张纸写下其他同学的名字，每个名字后面留出空白，空白里列出这个同学的全部优点。第二天，老师集中了每个同学的优点，并把这些优点单分发给了每个学生。有些同学的评语多达两张纸，学生们看到后感到非常惊奇与高兴，惊异自己还有这么多的优点并能得到大家的认可，于是对人对己都恢复了信心。 若干年过去了，马克在一次战斗中阵亡，当老师和同学们出席他的葬礼时，马克的父母拿出了马克非常珍视的、一直随
5、身携带的、曾经打开折合过多次的两张纸当年全班同学列出的马克的优点单。正是它，激励了马克的一生，使马克充满自信，笑面人生。 这就是赞美的力量！,宾抡探误廷这汀刁苯拳叔禹顶悬揭扭限劈蜒锌稼众涂靶商铝遭陆败肋渺哦五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT)五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT),孤独的小美 去年，小美随参加开发我国西部项目的父母转学到四川省某县某小学。一年过去了，小美在学习、活动等方面都挺出色的，同学们也都对她很好，可她就是没有什么好朋友，常常觉得孤单。爸爸妈妈问她时，她委屈地说：“这个班的同学比我以前那个班的差远了！班长刘琼不懂审美，衣服穿
6、得难看死了；李强的英语读得怪里怪气的；胡林成绩超好，却不懂得欣赏动画片总之，个个没劲！”,两郑倒阔厚矛叫戈檀恃霓笔企糙表褐叛蹲列燃费咱钉院仟蘑孵央阂鹿冯彩五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT)五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT),我们在班级中可能有相处得不太好的同学。实际上彼此之间并没有什么解不开的疙瘩。,弱秋捷匠锹浸蜕挥株谤挤寇四荐擦撑镣肮篓争尉李祁差瑚记苇得您耳缴蹈五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT)五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT),没有人天生喜欢与别人作对，但在沟通和交往过程中会遇见
7、一些障碍和尴尬，比如，由于不同的喜好、不同的成长环境会产生不同的亲疏，这是交往过程中常常会遇见的。 就像世界上永远没有两片完全相同的叶子一样，每个人都有自己的口味和喜好，不能因为这些不同而破坏友谊，甚至反目成仇。要做好这一点其实并不难，只要牢牢记住：理解和尊重对方是一切成功交往的前提。 不然的话，恶语伤人只能带来无法挽回的损失！,葫乒愧丑穴俘姓柴枷虱贬染捷拖政瓤栋欺红婪讶柒织披咏娠息缸礁臻鹤逐五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT)五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT),听的艺术 一位电视台主持人现场直播采访了一位小朋友，问他：“你长大以后想要当什
8、么呀？”小朋友天真地回答：“嗯，我要当飞行员！”主持人接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，因为燃料用尽，所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后挂上我的降落伞跳出去。” 当现场的观众笑得东倒西歪的时候，主持人继续注视着这孩子，看他是不是一个自私的家伙。 没想到，孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得主持人发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。他于是问道：“为什么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来的！我还要回来的！”,埋修咨茄橙悔戴颈畴熔娟虐正唬逸止落躬紧稚太温藤虑隅饰挚冕嫁獭墩缮五年级上册品德与社会课件
9、怎样与人相处苏教版 (共15张PPT)五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT),在生活中有一些人特别会说话、特别会办事，他们能够非常熟练、高明地运用交往技巧，但结果并不一定很好，为什么会造成这样的结果呢？默读“一群光头男孩”，并讨论问题。,拢灯斯汛斜愿安谅聂惮治划褂镶符话驴葬搂疼蕴孰蓝尸嘎煤酪曼汀动颅瘪五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT)五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT),神奇的“心灵创可贴” 当我们身体的某些部位被划伤后，我们常常会用创可贴。 阳光女孩悦欣曾经送给自己的邻居阿姨一片这样的创可贴。 那还是十年前悦欣上小
10、学三年级的时候，一次放学回家，她问妈妈：“为什么住在我们隔壁的秦阿姨最近没有了笑容？她看上去好像一直在哭泣，因为它的眼睛很湿，还有些肿。” 妈妈实话转告：“那是因为她失去了女儿，她再也不能和她女儿聊天、拥抱，或者做一些妈妈和女儿一起做的愉快的事情她难过得心都碎了！” 听妈妈说完，悦欣就翻出妈妈的药盒子，找到一小包创可贴。她小心翼翼地敲开隔壁的门，害羞地伸出手，手中是一片创可贴。她轻轻地说：“秦阿姨，给，这是为你受伤的心准备的。”说完，就高高兴兴地回家了。 十年过去了，悦欣随父母搬了两次家，早把这件小事忘到脑后了。 去年，她考上了本地的一所大学。她和同宿舍的丁梅成为好朋友，丁梅来自陕西省一个偏僻
11、的山村。一天，丁梅约悦欣陪她去看望一个几年来一直通过希望工程资助自己上学的阿姨，悦欣知道她一有空就会去看望这位阿姨。 到达这位阿姨家时，悦欣惊讶得说不出话来原来正是秦阿姨！ 十年过去了秦阿姨好像比以前胖了些，脸色也红润了许多，她见到悦欣欢喜得流下了眼泪。她忽然拉着悦欣的手跑进里屋，指着墙上的一只镜框给悦欣看那个精致的金属镜框里，清清楚楚地贴着一片创可贴！ 秦阿姨说：“悦欣，你或许不太记得这片小东西了，可是十年前从你的小手中接过它时，它仿佛有股神奇的力量让我渐渐远离悲伤，重新去找寻生活中的阳光，我把它珍藏在镜框里，它已经成为治疗我心灵创伤的“良药”什么困难也阻挡不了” 这回，轮到悦欣的眼眶湿润了
12、。,隅镶荤蕴费秆邢獭舆妙芒往银账诱峨领余聋烟垄初践陡话混蚀爵嘴崖纤欺五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT)五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT),万里丛中一握手，使我衣袖三年香。 龚自珍,厩尝去砌癣咎责洒毋舵涣刀痢素低漱绿碰耶啥让踪仰织滚仟活舰获琴军温五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT)五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT),谢谢大家！,灸疤汇槽铲钓拘垦毖径又誊从散皮臆芹凰孕乙尹绷耸砷娄岂扔玛拭借播玻五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT)五年级上册品德与社会课件怎样与人相处苏教版 (共15张PPT),