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1、2018-2018七年级数学期末试卷期末考试考查的是整个学期的学习内容，内容很多。各科都已结束新课，现在大家都在忙碌的复习阶段。我们一起来看看这篇七年级数学期末试卷吧!一、选择题(每小题3分，共24分)在下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内.1. 的倒数是 ( )A. B. C. 2 D. -22.如果把每千克白菜涨价0.3元记为+0.3元，那么每千克白菜降价0.2元应记为()A.-0.3元 B.+0.3元 C.-0.2元 D.+0.2元3. 据报道，到2018年6月底，我国手机网民规模已达到388000000人，将388000000用科学计数法学计
2、数法表示为 ( )A. 388106 B. 3.88108 C. 0.388109 D. 3.881094. 圆锥的展开图可能是下列图形中的 ( )圆锥 A. B. C. D.5.下列表示数a、b的点在数轴上的位置如图所示，若 ，则其中正确的是 ( )A. B. C. D.6.下列关于单项式 的系数和次数表述正确的是 ( )A. 系数是0、次数是2 B. 系数是0、次数是3C. 系数是1、次数是2 D. 系数是1、次数是37. 下列方程中，解为 的方程是 ( )A. B. C. D.8.下面是按一定规律排列的一列数：第1个数： ;第2个数： ;第3个数： ;第 个数： .那么，在第8个数、第9
3、个数、第10个数、第11个数中，最大的数是 ( )A.第8个数 B.第9个数 C.第10个数 D.第11个数二、填空题(每小题3分，共24分)9. 计算： .10. 若=3516，则的补角的度数为 .11. x=5，则x= .12. 列式表示a的3倍与b的相反数的和： .13. 如图，一只蚂蚁从长方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点C处，有多条爬行线路，其中沿AC爬行一定是最短路线，其依据的数学道理是14. 若 和 是同类项，则 值为 .15. 如图，已知直线AB、CD相交于点O，OE平分COB，若EOB=50，则BOD的度数是 .16. 如图，点C、D在线段AB上，且C为AB的一个四等分点，D为
4、AC中点，若BC=2，则BD的长为 .三、解答题(17-22题，每小题4分;23题6分;24-26题，每小题4分;27-28题，每小题5分;共52分)17. 计算： .18. 计算： .19. 计算： .20. 先化简，再求值： ，其中 .21. 解方程： .22. 解方程： .23. 如图，O是直线AB上任意一点，OC平分AOB. 按下列要求画图并回答问题：(1)分别在射线OA、OC上截取线段OD、OE，且OE=2OD;(2)连接DE;(3)以O为顶点，画 ，射线OF交DE于点F;(4)写出图中 的所有余角：.24. 一个角的余角比它的补角的 大15，求这个角的度数.25. 列方程解应用题.
5、P2018年11月北京降下了六十年来最大的一场雪，暴雪导致部分地区供电线路损坏，该地供电局立即组织电工进行抢修. 抢修车装载着所需材料先从供电局出发，20分钟后，电工乘吉普车从同一地点出发，结果他们同时到达抢修工地.若抢修车以每小时30千米的速度前进，吉普车的速度是抢修车的速度的1.5倍，求供电局到抢修工地的距离.26.填空，完成下列说理过程.如图，BD平分ABC交AC于点D，DEB =90，那么CDB与EDB相等吗?请说明理由.解：因为CDB+C=180，且C=90，新课 标 第 一 网所以CDB=90.因为 EDB+DEB =180，且DEB =90，所以EDB=90.因为BD平分ABC，
6、根据 ，所以2.根据 ，所以CDB=EDB.27. 如图，在长方形ABCD中，AB=6，CB=8，点P与点Q分别是AB、CB边上的动点，点P与点Q同时出发，点P以每秒2个单位长度的速度从点A点B运动，点Q以每秒1个单位长度的速度从点C点B运动.当其中一个点到达终点时，另一个点随之停止运动.(设运动时间为t秒)(1)如果存在某一时刻恰好使QB=2PB，求出此时t的值;(2)在(1)的条件下，求图中阴影部分的面积(结果保留整数).28. 某社区小型便利超市第一次用3000元购进甲、乙两种商品，两种商品都销售完以后获利500元，其进价和售价如下表：甲 乙进价(元/件) 15 20售价(元/件) 17
7、 24(注：获利=售价-进价)(1)该超市第一次购进甲、乙两种商品各多少件?(2)该超市第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品.其中甲种商品的件数不变，乙种商品的件数是第一次的2倍;乙种商品按第一次的售价销售，而甲种商品降价销售.若第二次两种商品都销售完以后获利700元，求甲种商品第二次的售价.参考答案一、选择题(每小题3分，共24分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 D C B D A D C A二、填空题(每小题3分，共24分)9.10. 14444 11. 5(少写一个扣一分)12.13. 两点之间，线段最短 14. 115. 80 16. 5三、解答题(共52分)17. 解：
8、原式 3分. 4分18. 解：原式3分. 4分19. 解：原式 2分. 4分23. (1) 2分(2) 3分(3) 5分(4)DOF，EDO (全部答对给1分，答错或少答不给分) 6分24. 解：设这个角的度数是x，由题意，有. 2分解得 . 4分答：这个角的度数是40.25. 解：设供电局到抢修工地的距离为x千米，由题意，有. 2分解得 . 4分 答：供电局到抢修工地的距离为30千米.26. 角平分线定义 1分= 2分 等角的余角相等 4分27. 解：(1)由题意可知 , ，所以 ， .当 时，有. 2分解这个方程，得 . 3分所以当 秒时， .(2)当 时， ， .所以 . 4分因为 ，所
9、以 . 5分28. 解：(1)设第一次购进甲种商品x件，由题意，有. 1分解得 . 2分则 . 3分所以第一次购进甲种商品100件，乙种商品75件.(2)设第二次甲种商品的售价为每件y元，教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生
10、的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。由题意，有. 4分我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕
11、业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。解得 . 5分所以甲种商品第二次的售价为每件16元.