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1、2018人教版一年级数学第二学年寒假作业卷我们已给本学期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的寒假生活。查字典数学网为大家提供了一年级数学第二学年寒假作业卷，供大家参考。一、口算。(10分)(每小题0.5分)9+8= 16-9= 30-20= 40+30=50+6= 26-10= 28+30= 35-5=13-4= 7+60= 53-30= 6-50=9+60= 14-8= 5+7= 34-20=6+20= 80-50= 64-40= 40+50=得 分评卷人二、填空。(26分)(1、2、3、5、8、10小题各2分，6、9小题各3分，4、7小题各4分)1、接着五十八，写出后面连续的四个数： 、
2、 、 、 。2、5元8角=( )角 26角=( )元( )角3、 一个数由6个一，5个十组成，这个数是( ) 32里面包含( )个十，( )个一。4、根据下面的图，在右边写出四个算式。 ) )5、看图写数。( ) ( )6、看图列算式。 = 朵 = 个7、在里填上或=。7982 432948+948-9 5656-88、找规律，再填空。 ( )( )。 3、1、2、3、1、2、3、1、2、3、( )、( )。9、根据要求填空。10、按要求写出钟面上的时刻。得 分评卷人三、判断。(正确的在( )里打，错误的在( )里打。(5分)1、一个数个位上是8，十位上是3，这个数是83。( )2、34读作：
3、三十四。 ( )3、上、下楼梯时，要靠右行。 ( )4、最小的两位数是10。 ( )5、比20大得多，比100小的数是21。 ( )得 分评卷人四、计算。(29分)(1-20小题各1分，21-26小题各1.5分)27-10= 58-50 42+8= 50-9=6+24= 35-5= 27+30= 75-40=30+15= 56-8= 72-30= 34+6=75-7= 58-30= 40-8= 50+30=70-20= 9+6= 14-6= 55+7=50-40+6= 72+8-30= 45+9-30=5+30-20= 20+46-6= 34-20+40=得 分评卷人五、数一数，填一填，画一画
4、，再按要求回答问题。(10分)把小朋友课余生活的人数填入下面的统计表中，并在右边的统计图上涂上色，再回答后面的问题。小朋友的课余生活中，( )的人数最多，( )的人数最少。你能提出什么问题?写出来，再解答出来。得 分评卷人六、解决问题。(20分)(1小题16分，2小题4分)1、开学前，妈妈带小红去买文具和新衣服，价格是这样的：20元 8元 30元 25元买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱?一个书包比一个铅笔盒贵多少钱? 妈妈带了50元钱，买了一个书包，还剩多少钱? 如果妈妈带60元钱，要能买上面三件东西，可买哪三件?列出算式算一算。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到
5、文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军
6、?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。2、一年一班有52名同学，准备乘两辆车去公园，一辆车上已经坐了30名同学，另一辆车要坐多少人?要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，
7、面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。希望提供的一年级数学第二学年寒假作业卷，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!