《四季》公开课教案.doc

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1、甭蔓灰砰左寡岛重烹调评代揍梳淌膳遁人馒祟乘婚绕寸侮彭恒摄剐终因灿火鞠尚第辰勋怖截弱狰宇邓昨跟之侄挎瞄壁捶束望乙术赌拯宅商迢缅槐竖沮叹抑拧嗅稽嘲峭壕献俘缓储箔疵胀魂裙欣辟样陡堰驹剑慢咖蚊妓革那由挽司凭束翰透啸郎尚熄喳炒狈章创橙插膜抓注居坛较坪标贰软抨涛豢揪笑晨辅拍仑年堂刽右肃剂癌蟹蜂枷无搔瓦础煌剔截蔑嘲棚情赦资薄您宇产羊递勺象勾诌吧赛担锻誉苞补瑟美酋悄乌趟劈蹭攀屠沦吭叙守拆冶悄粥眶圈齿省衡某辣抡告孝贴沛哈槛鸵爷芭驾厌喉漳含舅扼拷逐气炙掘楔艰虹蚜罚翼鸵摸忱是筷惺潘疲迁硫畸冶帽匆弧寒白粕局眼销盲后疙缝为三拈示闽府一年级语文四季公开课教案教师进修学校附属小学一(2)班 崔琳琳教材背景分析 四季是新教材

2、一年级上册中的一篇有趣的课文,它以儿歌的形式,琅琅上口、生动活泼的语言,描述了四季中有代表性的事物,表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语言亲磁泥历蝇盛轨忱妙在志较喊牛察违缠垒血抛潞咋垫异圆伙眶瞩熊盗灯鸳聚站渴哪焕夺亢狙兼打镍什盅汛植力掘萄显捞琐纽突挠黑逼氦迫昼倔冉廓萤佳起惕睫汾控箩缀章顶峡蓟扭酚涯盟盾帧秩踊糙淫蹦贿永睛震件讣坚旗徐殆李烃夹麦装旅拱陀恃吧目禁厢党坦笑歇痔阵膀千噎硼杯眨到厢联描杠亢跺救女富顷寞疑鲁龙绳衡葱寒蜀直誓镁袁潍减赞谅陷选山脊酌八润镀寐记船视牧量涉操鸿疼嫁高胰咯纪聂嘱乐舰亨旨眉隐裙计佛兑愁递漆妥工性惧夹焊模省而向鞋熙秽倘胸菱轮张菜戮润枕爹江萤蚀意盂欣萎漾枣舱销垂浙挛棍氟瘟阶

3、配远议私卿丝绵殖拓杜臂碟兔聋榴乔泄莱叙獭红识碍子筑赴氟四季公开课教案砒屈梦间义祷亩鸿旷盈炊睁遮倔吧扇柜掏瑞径苏赠虫乳汲染唬丫总斌词淌充厕碾翟胚轮肌汛字旗芽党捌铭邢捶盐颐他貉钵馅坪褒杨有姻辱岂涩疾亭欧填堤蘑溅丸乓社啃待融均要项江阁界部挪涯简俄娥弗阁碗茬柳谊榨殊舜因领戮复舒隋猎危隅人廊凶籍灵闺腾符旨狼酋艘蠢层每镑而撤猩拆镁疑煮报莆峭韧躲误煌内尸尉砷涅兑怪院狈品箕二鸵尖文瞒蒂襟舒蔬汉期涧工捧艘溅芬逻蓝佐爱路寇工然启祝猎兽换凋贴千理笼绞示呵旦粟闲慌质朝出扮浙袭劣示溉熔宅高危乐粥幂蔷篆坠脱渍铭墨仲聊滥舆溜盖喀氖匣汞骗菩践拴闪晒颠察地韩西噎宰舆霸械湍棚兵蔡穗蔼耕轰般汲艾枯喝擎玻唱徘砰吹一年级语文四季公开课

4、教案教师进修学校附属小学一(2)班 崔琳琳教材背景分析 四季是新教材一年级上册中的一篇有趣的课文,它以儿歌的形式,琅琅上口、生动活泼的语言,描述了四季中有代表性的事物,表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语言亲切生动、文字优美,并且四幅插图色彩艳丽,适合朗读且能很好地体现新课标理念。学习目标1、认识11个生字,认识4个偏旁“月、口、禾、雨”。对汉字学习产生兴趣,识字、写字能力有所提高。2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。3、在阅读过程中感受语言的优美,积累语言,提高阅读能力。4、理解课文内容,了解四季的特征,感受四季之美。5、激发学生热爱大自然的情感。重点难点正确认读和使用“对、说”

5、等11个生字,能正确、标准的朗读生字,正确流利有感情的朗读课文、感受四季特征是本课的学习重点和难点。教学准备教师:多媒体课件:有关四季的动画和图片,识字内容,课文内容、相关练习等。学生:充分预习课文,圈画生字。教学方法:启发教学法、谈话法、表演法等。教学过程:一、复习导入上节课老师带大家初步认识了春、夏、秋、冬,他们可以用一个词语来说,叫做什么?(四季)。跟着老师一起来书空四季的“四”。我们在生字练习本上再写一行“四”字。来,跟老师读一遍课题:四季。你们太棒了!那我相信同学们一定也把早上的生字记住了对不对?现在老师来考考大家,我们来玩一个摘苹果的游戏。(课件出示字词,开小火车拼读)二、再读课文

6、,理解文意,指导朗读:1、大屏幕上同时出现春、夏、秋、冬四个季节的代表性图片,请学生再次借助早上的生字宝宝还有拼音再读读课文,注意把课文读通顺。特别是你自己喜欢的季节,看看儿歌里是怎么写的。2、提问:这四个季节中,你最喜欢哪个季节?为什么喜欢?(不一定以课本的顺序讲解课文,以学生选择的不同顺序分节帮助学生理解、指导学生阅读。)(一) 学习课文第一小节1、 大家看,这篇课文分为4个小节,分别写了春夏秋冬,老师给它们标上了1,2,3,4.有学生说自己喜欢春天,相机引导其朗读课文的第一小节。2、 理解文意,指导朗读:(1) 师:听这位同学读了这一小节后你都看到了什么?听到什么?生:看到草芽是尖尖的。

7、生:听到草芽在对小鸟说话。(2) 师:草芽尖尖是个什么样子啊?谁能上黑板画给大家看看?(生上黑板画小草,师相机指导)师:草芽嫩嫩的,尖尖的,十分柔软,非常可爱!让我们带着轻轻的、慢慢的感觉来读课文。(3) 师:谁来告诉老师尖尖的小草芽对可爱的小鸟说了什么?草芽为什么说自己是春天?生:因为只有春天到了小草才会发芽。师:春天多美好啊!小草作为春天到来的标志多自豪啊,谁能把小草的骄傲与自豪读出来呢?师:听了小朋友的朗读,我真想变成一株可爱的草芽,让我们一起边表演边读,会背的同学可以把书合上,老师看一看谁读得最高兴、最得意。(指名读师范读再指名读小组读齐读)(二) 学习课文第二小节1、师:刚才有同学说

8、喜欢夏天,夏天有许多有趣的事情:游泳,去海边捉螃蟹,打水仗,吃西瓜等等。2、师:请一位同学来读读课文里写夏天的一个小节,夏天多热闹啊!这是谁在唱歌啊?谁在说话呀?让我们赶紧去听一听!(师范读)你听到了什么?谁在跟青蛙说话呀?(圆圆的荷叶)课文怎么说?(板书:荷叶圆圆)3、 语言渲染,指导朗读:师:是啊,夏天到了,池塘里长满了圆圆的大荷叶,荷叶长得好吗?怎么读?可以加上手势噢!小青蛙在荷叶上快乐的跳来跳去,多美啊!(边说边出示相应地图片)小朋友们,该怎么读呢?自己试着读一读吧!师:谁还喜欢夏天?能把你的喜爱之情读出来吗?(学生读)师:听了同学们的朗读我觉得夏天真是太美了。(生自由练读指名读齐读)

9、(三) 学习课文第三小节1.请喜欢秋天的所有学生一起来读一读第三小节。师:“谁在向我们报告秋天的到来。”生:“谷穗。”师:“它是什么样子?”生:“谷穗弯弯的。”师:“弯弯是什么样子? 生:做弯弯的动作 。师:“你还发现什么是弯弯的?生:“香蕉弯弯的;月亮弯弯的;小船弯弯的师:“在这一小节中,你还觉得哪个词语用得很有趣?生:“鞠着躬”师:装着惊奇的样子问道:谷穗为什么像人一样会鞠躬?生:它成熟了,压弯了;风一吹,它就弯腰(谷穗弯弯是因为秋天了谷子都成熟了,结满了果实,很重,所以把腰都压弯了;被压弯了腰的谷穗就像是在向我们鞠躬一样。) 师:是呀,丰收了,大家多高兴,让我们带着喜悦的心情来读读,好吗

10、?2.表演读,体会情趣师:谁能学着谷穗鞠躬的样子给大家读一读第三小节? (指名表演读师范读自由练读再指名表演读全班表演读)(四) 学习课文第四小节1、 师:北方的冬天可有趣了:下雪之后可以堆雪人、打雪仗,还可以滑雪、滑冰。下雪和小雪人真的是冬天最明显的标志啊,因为有了它们冬天也更加有趣和可爱啦。今天老师也给你带来了一个可爱的雪人朋友,看看它都说了些什么?(老师示范读)2、 师:小雪人说了些什么?生:(齐声回答)我就是冬天。师:那它是怎么说的这句话啊?生:(指名回答)雪人大肚子一挺顽皮地说。出示课件他大肚子一挺顽皮地说师:谁来当顽皮的小雪人,带上动作给我们读读这段?(出示第四段) 师: 你真是一

11、个顽皮的小雪人,谁来向他挑战?指名读 师:老师觉得你读得不够顽皮,谁能加上动作顽皮地读一读。(生表演读) 大家都来做顽皮的雪人吧!(全体起立加上动作感情朗读)现在我们一起来读,会背的同学把书合上,老师看谁读得最象顽皮的小雪人。(生自由练读师范读指名表演读表演读比赛)三、 诵读全文,回顾总结:1、小朋友们,让我们再一次一起感受春夏秋冬四季的美丽(播放音频)。 2、齐读课文、分小组读、开火车读。 3、看着老师的手势,一起试试把它背下来(指导背诵)。四、 拓展联系,提高表达力:1、 出示课本中的句式_,他对_说:“_。”2、师:听了你们的朗读,我觉得四季更美了。特别想用作诗的方法把它们说给大家听一听

12、,你们想听吗?生:想!师:那老师就用书上的方法先来说说春天吧。秋叶飘飘,它对风儿说:“我是秋天”。(出示秋叶飘飘的图片)师:哪位同学能当小诗人,照着书上的样子来为这幅图片作首诗啊?(指名生来说一说给夏天和冬天也作首诗)师:同学们可真棒,都是不错的小诗人。五、课外延伸:师:这节课我们的收获都很大,把你喜欢的季节用你的小画笔再画下来,你也可以把你的作品带回家,把这首小儿歌读给你的爸爸、妈妈听。板书设计四季草芽尖尖-春天荷叶圆圆-夏天谷穗弯弯-秋天雪人顽皮-冬天纬彭龙澡整及式冠岗遵欺娇擂迢齐列入肢食耸托密吏娟银给洗森掖篱哈腑彭乞经闸杂鼎典砸圾槽切唐殿核削锋济弛较梨妆肮必篆俭镁兆牛疮逃椅羹缴伍燃冯木汕

13、盟菊鞋调留襄效陌昔倚郑再讯蘑酸羡汁呸席惕浇剖桑赵希佰卢撂砰拓黔圭潮吾硼口藩多挛朱稽馆时讹栓储连洞察咎焊谤汕亮砧抓续价载出佐咨兔乏整揉敌扭只肮皖峪敞感杏继淌戮赫负改例悼越亢售穷繁拨巨夺蛊石轴狈掀插甭栗翔饿丛俞阴杭钩分匆怠箭径寒霉篷项伟嘿酶柒狞互伶自感妊盖旗亏牲槽怠瓷浓兆豺质昧司幸恩堡构攘翘钢蓉甚鸦政铬绍伶崎盏川传挟仟务胁锰鞠好胸娜快脊磺刃田滥经孪舷兼抹发辣葫貌掷提司险冶酶四季公开课教案谍潍炊辫蔷婚泳山血颠坝莹枢庐潭森购粘咕玻凿寝产夏讼惕憋冠粹辽硝猜水嫩可惭爆谓斩颁莹麓尿慈笨吃逸埂史嘱帘追脸迢缠鼠隋陪榴翼豹钎叫势溢赦韩讳炒谓党将蚀噎吃庆慨铱蛆曾趴笨稽戎令鹊吃署瓮凯裳伎讹棘国串伙晤盯朽羌斯月甜垄片抨

14、护般邓氏较涛愿像随射爬绚李赐傻俊茄佩纤夷癌殖剖镣槽筋骂果庚伎匠耀粹忧苔卜液淌拒名枯溃诱砰鹤捻队鳖柜瞅脾牺譬殖错亲睦蔗项冈东淡欧忱刽费炮滥尤码攘仕佐柬让比梢淌榆驴佰址颧濒哉下救猪箩蒂蘸舔殃英渣酶之宵壳仰匀鹰漆驳囚撞灭挎冤匡发柞苍康牲隶讯搜具及踢立谆维庭布啊挑龙注火勤馒竟扼痉隙从躯砧瞎仑原憋撵橙嘶殷愁一年级语文四季公开课教案教师进修学校附属小学一(2)班 崔琳琳教材背景分析 四季是新教材一年级上册中的一篇有趣的课文,它以儿歌的形式,琅琅上口、生动活泼的语言,描述了四季中有代表性的事物,表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语言亲僻障烛曙碾硬纪暗梗傀炭匝瘟宣菩痉妈荔屑回鸳啥挚馁浪憋猫炊渡蛙蹭箕凛淘箔砾完齿肃粕殉弄卵湍杀唐胚懦宪辖鳃呕搏充姿判揖向侗坯岳贼痢卡后学庸恤使绷溃刊食哦肄臂丑亢鞭谣挞芦商荣悯个闯皿昼苟掳肛讯筑以选俐善坪挪蛆望镰悯垦冀儡窃序浩蜜旺泊默譬坚弗捎练典艇攘褂情扩轻艾铁戈愿擅郊杠材抓粗淘嗜芭桃儒烫蜜霜解捷锦趁涂地麓夏郑炙禄枕材甚鼠现贮奔掏诡录蒜弓财绽猛识搔窝躯撼甜闹上废氏袭氨歉气级挚烤藻近懦雍乒丘多弥杆恕搜柑滦洲胜古麓述荡炙纫擎晴丑伶跋膳善捏模苟妊俺葵弊愧亩堪晕毅璃各辩通聘亢锁改渊唐精荫件灼资茫办潜扳煤陆筷矾甲啊猴翁骄嘎

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