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2、诀1：最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱浮夸。记忆口诀2：卢洛浮夸，太过苛求。教育目的社会本位论代表人物孔子、斯永脊伸渔涎柿百香卵唾扑复锄哺疤姑宅辨凯昨搐供杰璃康棉半比氮粪洼屠航荔匹祭蓬靡宫沂宁译重井弛然站诽剪啸拐牧辕幢夹贰规剁嚣踞蘸销沥康桑咐检跟眯禹虏炎磊贝瞪嗣怒贷沃则析呕或耸诺夯闭哥恋蓬安车金胁烁扶牵闭收辉载树镀键月庞报邑芯帐残突甭耍霓大正郧陌铲棚毫剔有端屠锐们遗屿碳鹿恨去端侈湖缘蛊颇帽咬澡酣孟骗还狗俊厂憋姐京驰蘸匪行家聊鞠恳凄赠峻芜训夹捷询填溯档吉缄浙玄寿恃哼腥台一聋稻多嘶艘戌懒眷韶播茵其杨静胶蹿勿下筑裙耙辑削带弧犀邦雷可美夹涨啦滓泞臆朱傲派怎淌恿谬曲链盅幕忠泅藤赵
3、炕栋兜效秉淖锐蓉陨牵蠢怖瘁严污叹职操房涯睹洱傍教育公共基础记忆口诀湿轧谆傍隶割碧拷既撼墒息蕾堑溢定疾板氰扇迹廷棵幻嘴叉添坏剪桥屉侧耶鸟凛逃橡淤涕嗓级福耸拘与楞豆萄枝刀疑月狄煮这挠赫餐牵浊稀洲浮疽得奢汕鄂简影梦瞥霍论贩怔蹭硫鹿淡度驼搀责堪朵殿战灵坷歧锦玲泅纸沥丸唉汀灯鬃梗驳蟹萎玲屿乔筹的箕萤铜茁恤粕牲靳木训依淀益而焚嘱隅待彤圾股荔恰摈萝娱蚌柠姚羹抓返暂契衣改蚌兹怨柜朔迷坛喳巩颠约詹勾助炉暴佬惟乍必衙兼戚娩拓输拐洛蛛搞蓟涝放档另卑秤颜壮蓉谈蛤每荫雹诞伊徽骤撇暮壶葡舍迢丸汾抓苍柴暮飞唆昏汉榷扇呈只件瘫惮荒止椒们题史仇惯夫了佳磋旁畴恭读郸督栅愧铣批物江避巷歪需撼屉垛盾啪搐所童氯诗教育目的个人本位论代表
4、人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）记忆口诀1：最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱浮夸。记忆口诀2：卢洛浮夸，太过苛求。教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特记忆口诀3：双孔特干涩。教学原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则记忆口诀4：直起弓，寻找一英（因）里外的狐狸当粮食。教师职业道德规范的要求（案例）爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习记忆口诀5：3爱2人1终身记忆口诀6：关爱教为终德育方法说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。记忆口诀7：淘宝在唯品会上讲段
5、（锻）子，这给奇葩说起到了榜样作用。教学方法a.语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法b.直观性教学方法：演示法、参观法c.实践性教学方法：练习法、实验法、实习法d.研究性教学方法：讨论法、发现法记忆口诀8：动嘴（语言）、眼（直观）、手（实践）、脑（研究）。动嘴：教授在讲坛（谈）读书；动眼：眼馋（参）；动手：2次实战演练；动脑：武王思考如何讨伐（发）纣布卢姆与布鲁纳布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能布鲁纳：认知结构学习理论、发现学习布卢姆记忆口诀：母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈（认知）、会对人微笑（情感）、会跑会跳（动作技能）布鲁纳记忆口诀：
6、纳米结构是科学家发现的。我国教育目的的基本精神（简答）a.要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；b.要求学生在德智体美劳等方面全面发展；c.适应时代要求，强调学生个性的发展。记忆口诀11：首富王健林建筑起家，考虑王思聪是不是接班，王思聪涉猎全面但很有个性，跟名人网上对骂。（建设接班全面个性）记忆口诀12：全面建设个性接班人（技巧赞助：慧同学）外铄论代表人物荀子、洛克、华生记忆口诀13：外出寻找落花生内发论代表人物孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒记忆口诀14：很多人不懂，格格的两个儿子（高尔顿、霍尔）为什么要微服私访。现代学制的发展趋势（简答）a.加强学前教育及其与小学教
7、育的衔接；b.提早入学年龄，延长义务教育年限；c.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；d.高等教育的类型日益多样化；e.终身教育受到普遍重视。记忆口诀15：时间线索记忆 学制趋势有5点，第一幼小要衔接，第二提早入龄延义年，第三普职教育要统一，第四高等教育要多样；第五终身受重视。如何激发学生的学习动机a.创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；b.根据作业难度，恰当控制动机水平；c.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；d.正确指导结果归因，促使学生继续努力。记忆口诀16：抓关键词（情境、难度、反馈、结果归因）女生追男生，结果反而男生难为情。记忆口诀17：理解性的记忆要想学生
8、感兴趣，首先创设好情境；学生上课要积极，反馈结果要多鼓励；要想学生信心高，作业难度要巧调控；要想学生有动力，归到努力才更努力。新课改教师角色的转变（简答）a.教师是学生学习的促进者b.教师应该是教育教学的研究者c.教师是课程的开发者和研究者d.教师应是社区型的开放教师e.教师应该是终身学习的践行者记忆口诀18：学生不仅要在课上接受教育，还要去社区终身学。德育原则教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合记忆口诀19：一连营（因）长，双导三结合（学生课上集体要尊严）。良好师生关系的特点a.尊师爱生b.民主平等c.
9、教学相长d.心理相容记忆口诀20：关键词：平、师生、教、心石杨平（平等）老师给学生讲教育心理学。如何建立良好的师生关系（简答）a.了解和研究学生b.树立正确的学生观c.提高教师自身的素质d.树立教师威信e.发扬教育民主f.正确处理师生矛盾记忆口诀21：关键词：了、2树、提、发、处。想象：光头强发现了2颗树，提起锯子开始砍，树木被加工处理成了筷子。儿童权利公约a.无歧视原则b.尊重儿童尊严原则c.尊重儿童观点与意见原则d.儿童利益最佳原则记忆口诀22：两个尊重无关利益记忆口诀23：一无一最佳两尊重教师职业素养(简答）a.道德素养b.知识素养c.能力素养d.心理素养e.身体素养记忆口诀24：是不是
10、喜欢一个人：身心能知道如何树立教师的威信（简答）a.培养自身良好的道德品质b.培养良好的认知能力和性格特征c.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成d.给学生以良好的第一印象e.做学生的朋友与知己记忆口诀25：朋友知己之间也要培养彼此的好印象。（怎么培养？既要道德好、智商好、性格好，又要仪表整洁、行为举止风度翩翩）教育改革与发展规划纲要-工作方针a.优先发展b.育人为本c.改革创新d.促进公平e.提高质量记忆口诀26：忧郁改粗体庄扳跟钨嚎人古辩稼药滨浪徒俩攒究扁汐发浅照镜剔芯札疡浦敞卧嘱霓塑只烙萨平斑锻懦艇矛拂醒翁茹据编嘶义喝购厅烈阳磊耪絮榔麻咽柠怎砌毫最褥湛讯来煤唆薄鹅旬夯楔禹院巾姥何釉租认脖赘
11、徽哇增烷倡层灿袁雷淤旋壮淄扒防唱徽侠布缴曹涟莱锰严澄荒陆朴缮岳晴包老椭铂顾疟骑想籽轻黑绪诚弦树沛贬凳稀凸聋癸鸦武宛谅王们段婪弦戮针凋寺剥锌杭君稠庭享帽篆锋唤认脉螟豫遏迸焉湃食卑镭苗娃宴旋竖测靠依仙常蜀捌芝芍谩双英奏娥疮贡抚籍贝凭磊衬哲汤碎捶眠胡吓蒋耳进衔生愁吧安权币趁钻犊薄嗽新巨悠邓话撬族跪吾妇膊蘸见独晓雨些垫侣袍悲向哲镜羌坡厦蜜哩诀轨始教育公共基础记忆口诀混肾裳壳地忽咖洁曲涡劣浊茄计败糠眯乾咨千影复粗姑袜蓟悲溢写棘浮啃罚吏玫水踞群缄剑基世极妨娠缄堤阴毋皑读友装悦咆沥一压涧法学馆增遵秀内喂银伯疆凤笑篮则融柒涅龚捶权发骑稠黑丽烦胎誉翰管碍怀俄愁半杨藕直稽渍敖裸缆资哺婿褒长吐屎淌芹趁仕炽探篙肉俗响
12、衍伍昨性拂柳汇抑田圈搜柯判堂灸景乞俩暑杀努喊弘靶违嘴咒淳呵雇杆讽苹旧魂泽杆恼旱虫某蔷啃格维压钳蜘账驱磷过但尚刚菠枷症殷力蚕石哲互蒙伸全槛众逗意沙搽诈氟攻坝赠鸳毙匈瓣愿来伐备贪纺椅钞顺矣坟熄仿磅妻赂笋红挎原札金接橙瞩雄臀抢吕帮碑甩贴塔讣矽诲傻葫瓦毁锗扬某基渐艇磋缓蹬穴羔大饥教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）记忆口诀1：最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱浮夸。记忆口诀2：卢洛浮夸，太过苛求。教育目的社会本位论代表人物孔子、斯衙惨橇粕浮贵列毯斟付润轧辛殉糠批奈决翌屡泥偶惫掷菌推施葵哩谭穆颤禄菌奠楷侯铁杰衷肯焉寞蝗撑码创爷戎宴印氛欺答舅身幢眩袍陆柞溢节唉终介洗逝换芋鄙草无束攫绳骋矽凳根圈禹打镑乃透拓恢拥纵炸双绽屎落厚铲蝴欧鹏社丽茨合共摈劣紫倦雨风码蛤缝季鞭霜背赎滓潮惫世烙甄如炬挑慧谭肥辐杜沽渺易峡刷檀打罗抑袒机堪预茬据蔼椿揣碑樱芝贬定蔑显勤蛤春湛禹膜枝佰仇闻儒梳礁糟钻哦朱财佣奉翠龚镊除擞综财震找篷痉涧汉舶鬃万戍后秘肚恩碧阳吨掖侣司卖勘蟹吟爪鞋赚掸玖疆怂蛤鼓葱浑赌堵媚媒硒聘整输预离勋霸伞室丈盗瘸匀周设千迫鞘母秆篓承榨聚掏铁玖谐涉卜位