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1、2018初二年级数学下学期期中检测试卷(含答案解析)2018初二年级数学下学期期中检测试卷(含答案解析)一、选择题(本大题共8题,每小题3分,共24分)1、下列调查中,适合普查的是 ()A中学生最喜爱的电视节目 B某张试卷上的印刷错误C质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查 D中学生上网情况2、旋转不改变图形的 ( )A大小和形状 B位置和形状 C位置和大小 D位置、大小和形状3、下列图形中,中心对称图形有 ()A1个 B2个 C3个 D4个4、下列事件是必然发生事件的是 ()A打开电视机,正在转播足球比赛; B小麦的亩产量一定为1500千克;C在只装有5个红球的袋中摸出1球,是红球 ; D
2、农历十五的晚上一定能看到圆月;5、 在频数分布表中,各小组的频数之和 ()A小于数据总数; B等于数据总数;C大于数据总数; D不能确定;6、下列性质中,平行四边形具有而非平行四边形不具有的是()A内角和为360; B外角和为360 ; C对角线互相平分; D对角互补 ;7、如图,下面不能判断是平行四边形的是()AB=D,A=C;BABCD,AD=BCCB+DAB=180,B+BCD=180D ABCD,AB=CD8、一个容量为50的样本中,数据的最大值是123,最小值是45,若取每组终点值与起点值的差为10,则该样本可以分()A5组 B6组 C7组 D8组二、填空题(本大题共8题,每小题3分
3、,共30分)9、某中学要了解八年级学生的视力情况,在全校八年级中抽取了30名学生进行检测,在这个问题中,总体是_ ,样本是_ 10、据统计,近几年全世界森林面积以每年约1700万公顷的速度消失,为了预测未来20年世界森林面积的变化趋势,可选用_统计图表示收集到的数据11、已知ABCD的对角线相交于点O,如果AOB的面积是3,那么ABCD的面积等于_12、在平行四边形ABCD中,B+D200o, 则A ,D 13、调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准,这种调查适用 (填“普查”或者“抽样调查”)14、一个平行四边形的一边长是8,一条对角线长是6,则它的另一条对角线x的取值范围为_15、“
4、从超市货架上任意取一盒月饼进行检验,结果合格”这一事件是_(填“必然事件”“不可能事件”“随机事件 ”)16、一个平行四边形的周长为70cm,两边的差是10cm,则平行四边形各边长_cm。17.在四边形ABCD中,ADBC,AD=15cm,BC=10cm,P、Q分别从A、C同时出发,P以3cm/s的速度由A向D运动,Q以2cm/s的速度由C出发向B运动,运动 秒时四边形PQCD恰好是平行四边形.18、一个不透明的袋子中装有2个白球、2个黑球(除颜色外没有区别),从中任意摸出2个球,“两球同色”与“两球异色”的可能性分别记为a、b,则a、b的大小关系是_三、解答题(本大 题共6题,共66分)19
5、、(本题满分8分)已知:如图,在ABCD中,延长AB到点E,使BE=AB,连接DE交BC于点F求证:BEF CDF20、(本题满分10分)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的两格中,点A、B、C都是格点(1)将ABC向左平移6个单位长度得到得到A1B1C1;(5分)(2)将ABC绕点O按逆时针方向旋转180得到A2B2C2,请画出A2B2C2(5分)21、(本题满分12分)在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后,唐老师计划安排60课时用于总复习,根据数学内容所占课时比例,绘制如下统计图表(图1图3),请根据图表提供的信息,回答下列问题:(1)图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为 度
6、;(3分)(2)图2、3中的 , ;(4分)(3)在60课时的总复习中,唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容?(5分)22、(本题满分10分)在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个,小颖做摸球实验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,下表是实验中的一组统计数据:摸球的次数 100 200 300 500 800 1000 3000摸到白球的次数 65 124 178 302 481 599 1803摸到白球的频率 0.65 0.62 0.593 0.604 0.601 0.599 0.601(1)请估计:当 很大时,摸到
7、白球的频率将会接近 (精确到0.1)(3分)(2)假如你摸一次,你摸到白球的概率 (3分)(3)试估算盒子里黑、白两种颜色的球各有多少只?(4分)23、(本题满分12分)已知:如图,在ABCD中, 的平分线 交 于 ,的平分线 交 于 ,交 于 (1)试找出图中的等腰三角形,并选择一个加以说明(2)试说明: (3)若BG将AD分成3:2的两部分,且AD=10,求ABCD的周长。24、(本题满分14分)在ABC中,AB=AC,点D在边BC所在的直线上,过点D作DFAC交直线AB于点F,DEAB交直线AC于点E(1)当点D在边BC上时,如图,求证:DE+DF=AC(4分)(2)当点D在边BC的延长
8、线上时,如图;当点D在边BC的反向延长线 上时,如图,请分别写出图、图中DE,DF,AC之间的数量关系,不需要证明(4分)要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多
9、采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三
10、赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。(3)若AC=6,DE=4,则DF= (4分)唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。