《2018初二年级数学下学期期中检测试卷(含答案解析).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018初二年级数学下学期期中检测试卷(含答案解析).doc（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018初二年级数学下学期期中检测试卷(含答案解析)2018初二年级数学下学期期中检测试卷(含答案解析)一、选择题（本大题共8题，每小题3分，共24分）1、下列调查中，适合普查的是 （）A中学生最喜爱的电视节目 B某张试卷上的印刷错误C质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查 D中学生上网情况2、旋转不改变图形的 （ ）A大小和形状 B位置和形状 C位置和大小 D位置、大小和形状3、下列图形中，中心对称图形有 （）A1个 B2个 C3个 D4个4、下列事件是必然发生事件的是 （）A打开电视机，正在转播足球比赛； B小麦的亩产量一定为1500千克；C在只装有5个红球的袋中摸出1球，是红球 ； D
2、农历十五的晚上一定能看到圆月；5、 在频数分布表中，各小组的频数之和 （）A小于数据总数； B等于数据总数；C大于数据总数； D不能确定；6、下列性质中，平行四边形具有而非平行四边形不具有的是（）A内角和为360； B外角和为360 ； C对角线互相平分； D对角互补 ；7、如图，下面不能判断是平行四边形的是（）AB=D，A=C；BABCD，AD=BCCB+DAB=180，B+BCD=180D ABCD，AB=CD8、一个容量为50的样本中，数据的最大值是123，最小值是45，若取每组终点值与起点值的差为10，则该样本可以分（）A5组 B6组 C7组 D8组二、填空题（本大题共8题，每小题3分
3、，共30分）9、某中学要了解八年级学生的视力情况，在全校八年级中抽取了30名学生进行检测，在这个问题中，总体是_ ，样本是_ 10、据统计，近几年全世界森林面积以每年约1700万公顷的速度消失，为了预测未来20年世界森林面积的变化趋势，可选用_统计图表示收集到的数据11、已知ABCD的对角线相交于点O，如果AOB的面积是3，那么ABCD的面积等于_12、在平行四边形ABCD中，B+D200o, 则A ，D 13、调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准，这种调查适用 （填“普查”或者“抽样调查”）14、一个平行四边形的一边长是8，一条对角线长是6，则它的另一条对角线x的取值范围为_15、“
4、从超市货架上任意取一盒月饼进行检验，结果合格”这一事件是_(填“必然事件”“不可能事件”“随机事件 ”）16、一个平行四边形的周长为70cm，两边的差是10cm，则平行四边形各边长_cm。17.在四边形ABCD中，ADBC，AD=15cm，BC=10cm，P、Q分别从A、C同时出发，P以3cm/s的速度由A向D运动，Q以2cm/s的速度由C出发向B运动，运动 秒时四边形PQCD恰好是平行四边形.18、一个不透明的袋子中装有2个白球、2个黑球（除颜色外没有区别），从中任意摸出2个球，“两球同色”与“两球异色”的可能性分别记为a、b，则a、b的大小关系是_三、解答题（本大 题共6题，共66分）19
5、、（本题满分8分）已知：如图，在ABCD中，延长AB到点E，使BE=AB，连接DE交BC于点F求证：BEF CDF20、（本题满分10分）如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的两格中，点A、B、C都是格点（1）将ABC向左平移6个单位长度得到得到A1B1C1；（5分）（2）将ABC绕点O按逆时针方向旋转180得到A2B2C2，请画出A2B2C2（5分）21、（本题满分12分）在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后,唐老师计划安排60课时用于总复习,根据数学内容所占课时比例,绘制如下统计图表(图1图3),请根据图表提供的信息,回答下列问题:(1)图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为 度
6、；（3分）(2)图2、3中的 , ；（4分）(3)在60课时的总复习中,唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容？（5分）22、（本题满分10分）在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个，小颖做摸球实验，她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒子中，不断重复上述过程，下表是实验中的一组统计数据：摸球的次数 100 200 300 500 800 1000 3000摸到白球的次数 65 124 178 302 481 599 1803摸到白球的频率 0.65 0.62 0.593 0.604 0.601 0.599 0.601（1）请估计：当 很大时，摸到
7、白球的频率将会接近 （精确到0.1）（3分）（2）假如你摸一次，你摸到白球的概率 （3分）（3）试估算盒子里黑、白两种颜色的球各有多少只？（4分）23、（本题满分12分）已知：如图，在ABCD中， 的平分线 交 于 ，的平分线 交 于 ，交 于 （1）试找出图中的等腰三角形，并选择一个加以说明（2）试说明： （3）若BG将AD分成3:2的两部分，且AD=10，求ABCD的周长。24、（本题满分14分）在ABC中，AB=AC，点D在边BC所在的直线上，过点D作DFAC交直线AB于点F，DEAB交直线AC于点E（1）当点D在边BC上时，如图，求证：DE+DF=AC（4分）（2）当点D在边BC的延长
8、线上时，如图；当点D在边BC的反向延长线 上时，如图，请分别写出图、图中DE，DF，AC之间的数量关系，不需要证明（4分）要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多
9、采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三
10、赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。（3）若AC=6，DE=4，则DF= （4分）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。