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1、2018小升初数学模拟测试卷（附参考答案）小升初数学考试中,学生常常因为基础知识的不牢固而失分,甚至影响到自己升入理想的初中,下面为大家分享小升初数学模拟测试卷，供大家参考练习！ 一、填空。(25分) 1、 哈利法塔，原名迪拜塔，总高828米，是世界第一高楼与人工建筑物，总投资1495000000元，这个数读作( )，四舍五入到亿位约是( )亿元。 2、 明年第二十届世界杯将在巴西举行，明年是( )年，全年有( )天。 3、5.05L=( )L( )mL 2小时15分=( )分 4、( )36=20：( )= 14 =( )(小数) =( )% 5、把3米长的铁丝平均分成8份，每份是这根铁丝的
2、( )，每份长( )米。 6、38与0.8的最简整数比是( )，它们的比值是( )。 7、甲数的34等于乙数的35，乙数与甲数的比是( )，甲数比乙数少( )%。 8、小明在测试中，语文、数学和英语三科的平均分是a分，语文和数学共得b分，英语得( )分。 9、5克糖放入20克水中，糖占糖水的( )%。 10、一个3mm长的零件画在图上是15cm，这幅图的比例尺是( )。 11、一个长方体的棱长总和是48厘米，并且它的长、宽、高是三个连续的自然数，这个长方体的表面积是( )平方厘米，体积是()立方厘米。 12、以一个直角边分别是5厘米和3厘米的直角三角形其中一条直角边为轴旋转一周会得到一个圆锥体
3、，这个圆锥的体积是( )立方厘米。 13、 把一个棱长是8厘米的正方体削成一个最大的圆柱体，这个圆柱的表面积是( )平方厘米，削去的体积是( )立方厘米。 二、判断。(5分) 1、全校102名教师，到会100名，因此出勤率为100%。 ( ) 2、0是正数。 ( ) 3、甲比乙多25%，则乙比甲少20%。 ( ) 4、圆柱的底面半径和高都扩大为原来的2倍，则体积扩大为原来的4倍。 ( ) 5、三角形的面积一定等于平行四边形面积的一半。 ( ) 三、选择。(5分) 1、有一段绳子，截下它的23后，还剩23米，那么( )。 A、截去的多 B、剩下的多 C、一样多 D、无法比较 2、右图A、B分别是
4、长方形长和宽的中点，阴影部分面积是长方形的( )。 A、38 B、12 C、58 D、34 3、小明有4本不同的科技类图书和3本不同的故事类图书。在一次为贫困学校眷属的活动中，他准备捐科技类和故事类图书各一本，他有( )中不同的捐法。 A、3 B、4 C、7 D、12 4、一件商品，先提价20%，后又降价20%，现在的价格与原来相比，( )。 A、提高了 B、降低了 C、不变 D、无法确定 5、从甲堆煤中取出17给乙堆，这时两堆煤的质量相等。原来甲、乙两堆煤的质量之比是( )。 A3：4 B、7：5 C、5：7 D、8：6 四、计算。(29分) 1、直接写出得数。(5分) 9.9 + 9= 2
5、.540= 2.1- 2.01= 8.540%= 1- 37 + 47 = 38+ 0.75= 1267 = 0.32+0.22= 58 710= 0.2540.254= 2、脱式计算，能简算的要简算。(12分) 20180.25 + 20180.75 1.25320.25 12( 56 + -13 ) 23 + ( 56 - 34 )38 3、解方程或比例。(6分) 2x + 30.9 = 24.7 34：x = 25：24 4、文字题。(6分) 12个56的和减去23，差是多少? 一个数的23比36的79大2，这个数是多少?(列方程解)。 五、图形与计算。(7分) 1、在方格纸上按要求完成
6、作业。(3分) (1)将图A向左平移5格。 (2)将图B按点O顺时针方向旋转90o。 (3)以直线L为对称轴，画出已知图形C的轴对称图形。 2、正方形的边长是4厘米，求阴影部分的面积。(4分) 六、综合应用。(29分) 1、一个圆柱形玻璃容器的底面半径是10cm，把一个铁球从这个容器的水中取出，水面下降4cm，这个铁球的体积是多少?(4分) 2、张老师把20000元钱存入银行，定期2年，年利率为2.32%。到期后取利息时需交利息税20%，税后可得利息多少元?(4分) 3、某工程队铺一段路，原计划每天铺9.6千米，15天铺完，实际每天比原计划多铺2.4千米，实际要用多少天铺完?(用比例解答)(4
7、分) 4、在比例尺是1：1000的学校平面图上，量得长方形操场的长是12厘米，宽是5.5厘米。这个操场的实际面积是多少平方米?(4分) 5、甲、乙两车从相距350千米的两地同时出发，相向而行，2小时后相遇。已知甲车的速度与乙车的速度比是23，求甲、乙两车的速度。(4分) 6、下面是中国体育代表团在近四届奥运会上获金牌情况。(4分) 届 数 第25届 第26届 第27届 第28届 金牌数/枚 16 16 28 32 银牌数/枚 22 22 16 17 第27届(悉尼) 第28届(雅典) 第29届(北京) 第30届(伦敦) 中国 28 32 51 38 (1)请根据表格中提供的数据制成折线统计图。
8、(1分) (2)第30届伦敦奥运会中国代表团获得的金牌占奖牌总数的1944，那么第30届伦敦奥运会上中国体育代表团共获得多少枚奖牌?(2分) (3)请大家预测一下，2018年我国体育代表团在巴西里约热内卢举办的第31届奥运会上可能获得多少枚金牌?大家的预测是否正确呢?让我们拭目以待!(1分) (7)一桶汽油，桶的质量是汽油的8%，倒出48千克汽油后，油的质量等于桶质量的一半，油桶和原汽油各重多少千克?(5分) 参考答案及评分标准 一、填空。(每空1分) 1、 十四亿九千五百万 15 2、 2018 365 3、 5 50 135 4、 9 80 0.25 25 5、 18 38 6、 15：3
9、2 1532 7、 5:4 20 8、 3a-b 9、 20 10、 50:1 11、 94 60 12、 78.5和47.1 13、 301.44 401.92 二、判断。(每题1分) 1、 2、 3、 4、 5、 三、选择。(每题1分) 1、A 2、B 3、D 4、B 5、B 四、计算。(29分) 1、直接写出得数。(每题0.5分) 18.9 100 0.09 21.25 87 98 14 0.13 716 16 2、脱式计算，能简算的要简算。(12分) 20180.25 + 20180.75 1.25320.25 =2018(0.25 + 0.75)1分 =1.25840.251分 =2
10、0181 2分 =101 2分 =2018 3分 =103分 12( 56 + -13 ) 23 + ( 56 - 34 )38 =12(56 +36-26)1分 =23 + (1012 - 912 )38 1分 =121 2分 =23 + 29 2分 =12 3分 =89 3分 3、求未知数X。(6分) 2x + 30.9 = 24.7 34：x = 25：24 解： 2X=24.7-2.71分 解 25X= 34 241分 X=2222分 X=18252分 X=113分 X=453分 4、文字题。(6分) 56 12 - 232分 23 X - 36 79 = 22分 =913 3分 解：
11、 X=453分 五、图形与计算。(7分) 2、 3.14424 =12.56cm2 2分 4 4 2 = 8cm2 3分 12.56 - 8 = 4.56cm24分 六、综合应用。(29分) 1、3.1410242分 =3.14400 3分 =1256cm3 4分 2、200002.32%2=928元2分 3、解：设实际要用x天铺完0.5分 92820%=185.6元 3分 (9.6+2.4)x=9.6152.5分 928-185.6=742.4元3.5分 x=123.5分 答：那每本可装订24页。4分 答：实际要用12天铺完。4分 4、 12 =12000(厘米)1分 5、3502=175(
12、千米)1分 5.5 =5500(厘米)2分 17535=105(千米)2.5分 120005500=66000000(平方厘米)3分 175-105=70(千米)3.5分 66000000平方厘米=6600平方米3.5分 答：甲车速度是每小时70千米， 答：这个操场的实际面积是6600平方米。4分 乙车速度是每小时105千米。4分 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察
13、能力和语言表达能力的提高。6、(1)中国体育代表团第2730届奥运会上获金牌情况统计图(1分)2018年6月 (2)381944= 88(枚)1.5分 (3)略(1分) 答：第30届奥运会上中国体育代表团共获得88枚奖牌。2分X 7、180%=2521分 252 - 12 =122分宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称
14、“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 4812 =4千克 3.5分 4 80% =50千克4.5分 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。答：油桶重4千克，原汽油重50千克。