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1、2018年一年级数学下册期中试题苏教版学习数学的目的就是用数学知识去解决实际问题，而现实生活中蕴含着大量的数学知识，由此可见数学在社会中有着广泛的应用。接下来，就和小编一起练习一年级数学下册期中试题苏教版，提高数学水平。2018年一年级数学下册期中试题苏教版一、小会计师。(每小题1分，计25分)15+20= 61+10= 22+20= 48-8 = 30+5 =15+2 = 61+1 = 22+2 = 60+7 = 95-5 =20+27= 37+10= 35+2 = 8+30 = 98-90=27+20= 10+37= 2+35 = 36-30= 37-7 =5+30 = 45-40= 60
2、-2 = 6+70 = 81-80=二、对号入座。(1-9题，每空1分，10-11题，每空2分，共40分)1.一个数，个位上是6，十位上是3，这个数是( )。2.最大的一位数是( )，最小的两位数是( )，它们相差( )。3.6个十加( )个十是100。4.29添上1是( )，90去掉1是( )。【小学生期中考试】5.从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位。6.3个一和9个十组成的数是( )。7.100里面有( )个十。8.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。77 27 100 45 63 30【一年级期中试卷及答案】9.按顺序填数。23 22 18(1)比49大1的数是( )。 (2)
3、( )在89和91之间。(3)49在( )和( )中间。11.数一数，填一填。( )个 ( )个 ( )个 ( )个三、择优录取。(6分)在你认为合适的答案下面画“”。1. 2.45个 比篮球多一些 16个 比苹果多很多体育室可能有多少个 ? 草莓可能有多少个?40个 50个 70个10个 20个 64个四、精打细算。(每空3分，计9分)五、走进生活。(20分)1. 2.两个组一共有多少人? 这本书一共有多少页?=( ) =( )3. 4.=( ) =( )要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然
4、的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教
5、师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的一年级数学下册期中试题苏教版，对大家有所帮助！语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。