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1、2018年一年级数学期中复习（人教版）数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源.数学是不变的接下来，就和小编一起练习一年级数学期中复习。2018年一年级数学期中复习（人教版）一 . 想一想，填一填。(每空一分，共21分。).1 10个十组成的数是( ).，它前面的一个数是( )。2 56的十位上的数字是( )，表示( )个( );个位上的数字是( )，表示( )个( ).。3 .计数器上， 从右边起，第一位是( )，第二位是( )，第三位是( )。4 74前面的一个数是( ), 后面的一个数是( ).5 按规律填数.10 15 ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
2、( ) 42 44 46 ( )二 按要求填一填。1 看数画珠子(每个2分，共4分)十位 个位 十位 个位70 72 按照从大到小的顺序把下面各数排列起来.(每空1分，共5分)45 54 40 50 34( )( )( )三. 计算。【一年级期中试卷及答案】1. 直接写出得数。(每空0.5分，共5分)15-8= 12-9= 14-6= 11-2=6+7= 4+8= 18-9= 5+9=12-5= 11-6=2 . 在()填上“ ”“或 ”=“。(每空1分，共6分)15-9( )7 2( )13-8 3+7( )1114-6( )8 15-2( )6 19-7( )143.在括号里填上合适的数。
3、(每空1分，共6分)xKb 1( )-5=8 7+( )=15 ( )-6=618-( )=7 14-( )=9 ( )+6=16四. 动脑筋，【小学生期中考试】想一想 (共16分。)1 . 观察物体。五. 用12. 5. 7 三个数写出两个加法算式、两个减法算式.(共8分)_ _单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力
4、等等,达到“一石多鸟”的效果。_ _一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。六. 解决问题。 (每道小题 6分 共 24分 )1. 我们16人约好一起去郊游，已经来了9人，还缺几人?2 . 一辆公共汽车，到和平路下车8人，车上还剩11人，公共汽车中
5、原有多少人?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。3. 林林已经写好15个生字，还有5个生字没写，他要写多少个生字?4. 少先队员学雷锋，一班和二班共做好事18件，其中一班做8件，二班做多少件?