《2018年七年级上期数学期中测试卷(附答案).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年七年级上期数学期中测试卷(附答案).doc（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年七年级上期数学期中测试卷(附答案)以下是查字典数学网为您推荐的 2018年七年级上期数学期中测试卷(附答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。2018年七年级上期数学期中测试卷(附答案)一、精心选一选(本题共8小题，每小题3分，共24分，)1.是( )A.整数 B.分数 C.有理数 D.无理数2.-3的相反数是 ( )A. -3 B. C 3 D. 33. 小明家冰箱冷冻室的温度为-5，调低4后的温度为( ).A.4 B.-9 C.-1 D.94.下列计算的结果正确的是 ( )A.a+a=2a B.a5-a2=a3 C.3a+b=3ab D.a -3a =-2a5.一个长方形的长是宽的
2、2倍，如果宽为a，那么这个长方形的面积是 ( )A. B. C. D.6.据报道，某市市政府有关部门将在市区完成130万平方米老住宅小区综合整治工作.130万(即1 300 000)这个数用科学记数法可表示为( )A.1.3104 B.1.3105 C.1.3106 D.1.31077.下列计算结果相等的是 ( )A. B. C. D.8.p、q、r、s在数轴上的位置如图所示，若 ， ， ，则 等于 ( )A、7 B、9 C、11 D、13二、细心填一填(本大题共10小题，每空2分，共24分)9.有理数： ， ， ，0， ， ，2 中, 整数集合 非负数集合 .10.绝对值最小的数是_11.-
3、2.1和1.1 之间的整数是12.比较大小： (用=连接).13.若 与 是同类项，则 _.14.多项式 的最高次项系数是_，一次项是 .15. 已知m、n互为相反数，p、q互为倒数，且 为最大的负整数时，则 的值为 .16.对正有理数a、b规定运算如下：ab= ,则68=17.写出一个含有字母a的代数式，使字母a不论取何值，代数式的值总是负数_.18.这是一根起点为0的数轴，现有同学将它弯折，如图所示，例如：虚线上第一行0，第二行6，第三行21，第4行的数是 _.三、静心解一解19.在数轴上把下列各数表示出来，并用连接各数。(共4分)， ， ，20.计算(每小题3分，共12分)(1) (2)
4、21.化简： (每小题4分，共8分)(1)3a 2b 5b + 7b + a (2) 2x2 xy 12x2 xy + 322.(本题5分)先化简，再求值： -1，其中x= ，y=23.(本题4分)已知 ，求代数式 的值.24.(本题4分)已知多项式 ，计算 .某同学做此题时误将 看成了 ，求得其结果为 = ，若 ，请你帮助他求得正确答案。25.(本题4分)根据输入的数字，按图中程序计算，并把输出的结果填入表内：输入 -2 -1 0 1输出26.(本题4分)有8筐白菜，以每筐25千克为标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称后的纪录如下：回答下列问题：(1)这8筐白菜中最接近标准重
5、量的这筐白菜重 千克;(2)这8筐白菜一共重多少千克?27.(本题7分) 在计算l+4+7+10+13+16+19+22+25+28时，我们发现，从第一个数开始，后面的每个数与它的前面一个数的差都是一个相等的常数，具有这种规律的一列数，除了直接相加外，我们还可以用下列公式来求和S， (其中n表示数的个数， 1表示第一个数， n表示最后一个数)，所以1+4+7+10+13+16+19+22+25+28= =145.用上面的知识解答下面问题：某公司对外招商承包一分公司，符合条件的两企业A、B分别拟定上缴利润方案如下：A：每年结算一次上缴利润，第一年上缴1.5万元，以后每年比前一年增加l万元;B：每
6、半年结算一次上缴利润，第一个半年上缴0.3万元，以后每半年比前半年增加0.3万元;(1)如果承包期限2年，则A企业上缴利润的总金额为 万元，B企业上缴利润的总金额为 万元.(2)如果承包期限为n年，试用n的代数式分别表示两企业上缴利润的总金额(3)承包期限n=20时，通过计算说明哪个企业上缴利润的总金额比较多?多多少万元?卷参考答案一、精心选一选(本题共8小题，每小题3分，共24分，)1.D 2.C 3.B 4.D 5.A 6.C 7.D 8.A二、细心填一填(本大题共10小题，每空2分，共24分)9. ， ，0， 2 ， 0， 2 10. 0 11. -1、0、1 12.13. 1 14.
7、, 15. 2018 16. -24 17. (答案不唯一) 18. 45三、静心解一解19. 画图正确(2分) (2分)20.计算(每小题3分，共12分)(1) (2)=-1+10 (2分) = (2分)=9 (3分) = (3分)(3) (4)= (2分) = (2分)=-7 (3分) = (3分)21.化简： (每小题4分，共8分)(1)3a 2b 5b + 7b + a (2) 2x2 xy 12x2 xy + 3= (4分) = (4分)22.(本题5分)解： -1 = (3分)当x= ，y= 时，原式= (5分)23.(本题4分)解： (2分)(3分)(4分)24.(本题4分) 解
8、： (1分)= (2分)= (4分)25.(本题4分) -4， -3.5，-4.5 ，-4.2526. (本题4分)(1) 24.5 (2分)(2) (千克) (2分)27.(本题7分) 解：(1)A:4万元，B：3万元 (2分)(2)A： 万元 ，B：( )万元 (4分)(3) A:220万元，B：246万元 (6分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几
9、天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,
10、总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。B比A多26万元 (7分)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。