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1、2018年中考数学复习备考专题：数与式(1)按照“兴趣是最好的老师，学生是学习的主人，知智与意情并重，高分与轻松相伴”的教育理念，本讲座旨在引领同学们积极适应中考的要求，高效率地复习，抓住初中数学教材中的重点、难点、疑点、要点、考点与热点，养成科学探究的精神与正确的学习方法。希望同学们将数学知识与实际情境相结合，注重数学建模能力的提高;提倡学习方式多样化，注重提高学习效率;强化解题后的反思意识，注重构建知识体系。根据现行初中数学教材的内容，按照初中数学课程标准，我们将从以下五个专题总结近年来中考的热点题型，精确讲解考点，意在使同学们高效、趣味、科学地进行第二轮复习，帮助同学们做好最后的冲刺准备
2、：专题一 数与式计算准确是中考战场上的制胜法宝专题二 图形与变换中考中的压轴题专题三 函数及其图象数形结合思想的完美体现专题四 分类讨论中考必考的数学思想专题五 中考热点追踪近几年中考试题分析及09年命题趋势预测专题一 数与式观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的
3、观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑
4、。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学
5、生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。本专题知识是数学基础知识和基本技能的重要组成部分，是构成同学们数学素养的基本要素，是中考的必考内容.这部分知识散布于多个章节之中，知识点琐碎，但概念性强，在中考试卷中多以填空题、选择题、化简或求值的形式出现.所以在复习时一定要加强对各个概念、性质和公式的辨析和理解。分析近年来的中考试卷，本部分知识除直接体现在选择题和填空题的低中档题外，还几乎渗透进了每道考题的解答过程中，“既要会算，又要算对”可是你在中考大战中的致胜法宝哟!与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。