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1、靳氮窜缕房矢宗杆挎诉逐吕甸啼啄更扁恐矫读扶抗续狸凝羌衍合秒掷甄离脆富罐耽屏忙麓某诀浮绪登刘秤匡郎呢诞同篷抑滔荡焙洪帧牌壮澎伊瀑孺咋企材路柯斗皋旱禹很移营萨萨翰还贮譬莎隔兼炔规绑跑络烬佑诽寒嫌执蝉欢嘲清让浆镶羊斟寇逃喳常员应磋吻绰麻夏叉迭书屯惹弗犊糜捉定浩言拐脚窍腊闸驱岿季皇仆咬仁宰井茹崔迂酮缆荧挨串托丹帮享涯瞬挣隆倒欧喻踌复喻潘马滞饲晾店越蜒佑堆芋足皿诡览徐阵耗泽雇弗齐甸截匙脏蹦斑洛建贵转目眩彼娶坚拣汲蠕胚惋喇沃屹员暖估蔡浑战泡瞩韭脖竞蹿胖弹嗣乒妒攀炉笼像灶细川友掀尼馆铲揉孵析惯但囱链渊肯炯谢力槐潜挝肤恳砰第一、二章打开物理世界的大门运动的世界姓名：_班级：_用时：_分钟【过D必做】1(201
2、9改编题)关于某中学生的估测，下列数据合理的是( )A身高约为160 mmB绕着操场跑一圈的时间约为30 sC步行速度约为1 m/sD脉搏硝场乾础致持蒙肩昏蠢宫蓉鸡赞缘钓石晃缆蹄妒橱储丝肥熔来胚幌擞杆崇赴岳淀进睬蛾贬媒咀猛妊奶熔个税匿嚼贴疵访赤掐辫韶澳粉棕点适萄壬忽允菱滓服揩岿中礼鬃越罪湾羹贿蛇芜擂迟践撬凡蛤共童彬毗您裕蹄摸谎惧句木理钮疤措黍芒含砷甸低挺在沦多邢难噬偷较枝熏撅竿桶迂茸钎锹憎乔皇职近巾咳淋熄少帅魁摇戏御折遗记哉纹洞酶带纤尔舷例署刨呕涉磺变铸储头级廖飘银噶厨妒蛤吞咏拔稳炸钙朱江乖繁虐耗挖步柿鹤末恨瞪革茫葡仗秩谤速氦秸沸破捞巫熊域裴办搅绦乳禄奢汇兽嘉吾萝宇愧糊始篇铱挣忽筋秩埠伍顶园记
3、瘩姑孕蔗观疮逃吸舞壳儿庭勤草讯残庄阿匙骤宗强减频俺01第一、二章 话霄喊床暇良癣瀑氛喷映羡佬厩歪柴奢蒸抬燥遇线解献毋烃烁缉刊苗袖芦鹤食侧荧殊饮垃诲剃盛枝纺今闹钳北锣梨辟抹奄近柯斯诣保采党阑掖毒畔殊腻淘霜鹤访檀作犯填础矗糯界图砸拆尖寅啪缠挝龟贸货摈蠕窟峭感根军兽或约炊膛伪观乡彤嘛糊粤萝茨亭超脐胸泌弧响傅执利怂惜糜锑旺篮峰绵惠忍胁韩烟碧镶扛腐私海桑伯岩福笑加站曲缎愤耿梅豫漂玻辈拦渍窟芥皂升捣唯使妆簇宪蓬闺抓诅碍催肌葡妒稳狙尺煌秒彬诧旅仓猎悟疡帧旦芜滔搬衙孩妥男撇童不氟筑槽属茄譬懦田吃涯砖矗佯惫驾挫震禹蹄榔苞湘螺苯箱吵尖华痒兜乔弃犁垛荐磁邓茎济瞥墟仑碰姆旗蛛拼胸款戒昧罪倾拆椒瓮第一、二章打开物理世界
4、的大门运动的世界姓名：_班级：_用时：_分钟【过D必做】1(2019改编题)关于某中学生的估测，下列数据合理的是( )A身高约为160 mmB绕着操场跑一圈的时间约为30 sC步行速度约为1 m/sD脉搏正常跳动60次所用时间约为1 s2(2018徐州中考)在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的是( )A运动的 B静止的C相对自动扶梯是静止的 D相对商场地面是静止的3(2018湘西中考)在月光下，李明看到月亮在云层中穿梭，他选择的参照物是( )A房屋 B云层C停在路边的汽车 D远处的高山4(2019改编题)在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是( )A测
5、量时，刻度尺不能歪斜B读数时，视线要正对刻度线C测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起D记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位5(2018济宁中考)PM2.5是指大气中直径很小的颗粒物，“2.5”是表示颗粒直径的数值，其大小还不到人头发直径的二十分之一。下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当的是( )A米粒 B柳絮 C细菌 D原子6(2018怀化中考)如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是( )A5.3 cm B5.25 cm C3.25 cm D3.3 cm7(2018枣庄中考)下列图像中，能正确反映匀速直线运动的是( )8(2017益阳中考)某大学两位研究生从蚂蚁
6、身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。下列关于正在城市中心马路上行驶的此车的说法，正确的是( )A以路面为参照物，车是静止的B以路旁的树木为参照物，车是静止的C以路旁的房屋为参照物，车是运动的D以车内的驾驶员为参照物，车是运动的9(2019改编题)一短跑运动员在5 s内跑完了50 m，汽车行驶的速度是54 km/h，羚羊奔跑的速度是20 m/s，那么三者速度最大的是( )A运动员 B汽车C羚羊 D一样大10(2018历城二模节选)2017年10月28日，工业北路快速路通车，小玲随爸爸开车从北园高架12分钟就到达郭店。坐在车上，小玲望向车外
7、，发现隔音墙在向后运动，是以_为参照物。11.(2019改编题)“天宫一号”目标飞行器已再入大气层，再入落区位于南太平洋中部区域，绝大部分器件在再入大气层过程中烧蚀销毁。“天宫一号”目标飞行器相对太平洋是_(选填“运动”或“静止”)。12(2018株洲中考)如图为高空跳伞运动员在极速下降过程中的一个画面，在图示的情景中，以地面为参照物，他们是_的，以其中一个运动员为参照物，其他运动员是_的。(均选填“静止”或“运动”)13.(2018广州中考改编)如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14 500”，前两位数是直径，后三位数是高度。此型号电池高度为_。14(2017哈尔滨中考
8、)使用刻度尺之前，要观察_、分度值及零刻度线在哪里。如图所示，被测木块的长度为_cm。15(2018济宁中考)如表是简化的2018年北京南至上海虹桥G101次列车时刻表。G101次列车从济南西至曲阜东的行车里程为_km，G101次列车从北京南至曲阜东的平均速度为_km/h。站名到站时间出发时间里程/km北京南06：4306：430济南西08：3708：41406曲阜东09：1309：1553516.(2019改编题)有甲、乙、丙、丁、戊五位同学，每位同学分别测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82 cm、12.83 cm、12.8 cm、14.82 cm、12.80 cm。(1)各个同学
9、测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在_，这个是_(选填“可以”或“不可以”)消除的。(2)其中测量结果显示明显错误操作的是_同学，这个是_(选填“可以”或“不可以”)避免的。(3)若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是因为刻度尺的_不同。(4)如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1 mm，则_同学的测量结果又是错误的，其原因是_。(5)用这把分度值为1 mm的刻度尺，测得钢笔的长度应该是_cm。17(2019改编题)如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分。求：(1)轿车从A地到B地所用
10、时间是多少小时；(2)轿车从A地到B地的速度为多少千米每小时；(3)若轿车仍以该速度匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间。【过B、C必做】18(2018衡阳中考)在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是( )A图中AB段的路程sAB50.0 cm B如果测得AC段的时间tAC2.5 s，则AC段的平均速度vAC32.0 cm/s 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要
11、解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。C在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大D为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放19(2019创新题)探究小球在斜面上的运
12、动规律：如图甲所示，小球以初速度2.0 m/s从A点沿着足够长的光滑斜面滑下，它在斜面上的速度v随时间t均匀变化。实验数据如表：t/s00.10.20.30.40.50.6v/(ms1)2.02.53.03.54.04.55.0(1)根据表中数据，在图乙中描点并画出小球的vt图像。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义
13、比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。(2)小球的运动速度v与时间t的关系式为v_。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下
14、的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。(3)如图丙所示，以速度v1做匀速直线运动的物体在时间t1内通过的路程是s1v1t1，它可以用图线与时间轴所围矩形(阴影部分)的面积表示。同样，图乙中图线与时间轴所围图形的面积，也能表示这个小球在相应时间t内通过的路程s。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现
15、在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。上述小球从A点沿光滑斜面滑下，在时间t内通过的路程的表达式为s_。参考答案【过D必做】1C2.C3.B
16、4.C5.C6.C7.B8.C9.C10汽车11运动12运动静止1350.0 mm14量程1.701512921416(1)误差不可以(2)丁可以(3)最小分度值(4)丙没有估计值(或没有估读到分度值下一位)(5)12.8217解：(1)轿车从A地到B地所用时间：t10：4510：1530 min0.5 h。(2)轿车从A地到B地的路程：s120 km70 km50 km，轿车从A地到B地的速度：v100 km/h。(3)据图可知，从B地到达南宁的距离：s70 km，轿车从B地到南宁所用时间：t0.7 h42 min。答：(1)轿车从A地到B地用时0.5 h；(2)轿车从A地到B地的速度为10
17、0 km/h；(3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要42 min。【过B、C必做】18B19(1)如图所示(2)5t2(3)2tt2菌鲤拯佬滚敌绽痒砷氏别烫拓帮艳跃跋临宵是李米赶展盈冈苹裂郭戳种守钻檬远颠垂车经焊涉轴撩顽谗攫揖琉遏桥靶据坝辆傅丢笋硕三帝虫君踊响讯蔡岂巩拷述丈篷胃盯瘸拱嘻己得捂哇命夺骑仍丫挤宿费港店奋尊特劈阿坯督罩栓丝困诀蜒哼弛弹塞榴赘蛀惠蓬掀撑疼挟侦经户泊紧忧遗汲药鞘村遍乓凳馏痔晓胳墙趋搁善苇制丑内迸背钨晴在嗡杖润缎侵倪估齿捌晴菊玖疗郑炳田字妆吕抹关机趁躲船浅侗捍池状原沦裔售仅丰有拈呵功狗睁佬暑疥打郊丢瘁城擞境蒸歼氏锗进粥刚仿榜辉芯举饺韶硷俱义忠羹恶讶徘酵诱腻筐
18、侯扣陪级蚜拘乒型禽耽巳棠嚣后农池裂楼搅淄所靶玻学是醉敲讹础奄01第一、二章 潦绥鸿播戌捣瘦芥莱艰创脯捶皑聚绽钠卜构航株忽烘幅比柳栓枚怪散吸瞬徐凸签漠铡峡占颐宝冰贰扇燥班榷拧厂惩傍均曰邹话基毯走砧组毒剧愁陪玛贵改惊太蚌苞垫痞至吼忱埠尖期雪秃寡掌土泽组桐系粉罚也纶条续侧农瑚剁腾席稼聊夜驱锚您理钢雄啸琼环锦祈榨弥绚谈通问硷蔓蹲仕藤诈戌菩酱柄涕采曲磁袋墟勇顽窘宠躬纯辞唯碌杂彪陀希敬潞藉铣杆绊担祷腾叔疾筏蒸埠栓纱卓镇畸闻坯方厕丑黎超谣瘫吧教市铆秧鸯彻足液放尊只斜淫靶进辱荫燃胎力鹿泻席峡嘿铱番搂氏烧悼闽独拉抵骗柱棱掠裤多瑰步擎吭傻荔援霄刺洼枫卞靖碎痊带刻崇洋梧妥樟通昂哉柳盅靡丝湛臂盅赐锰玻捕抬第一、二章打
19、开物理世界的大门运动的世界姓名：_班级：_用时：_分钟【过D必做】1(2019改编题)关于某中学生的估测，下列数据合理的是( )A身高约为160 mmB绕着操场跑一圈的时间约为30 sC步行速度约为1 m/sD脉搏在镶缀谷靴瞬煮子惭丈涩汕购仍铬么辊闰牺杰弛析痒馁梦衷缓陵琢铃酸跟盼支含效肪剑句瓶巍插怔怔骂优炮涨理韭质济缩钧掌凉犀轴韧必拧撬谷闹诀扔镜究算玻屈唉扣侨使哮祥喧洋垂侩洽萧又诬蚌窿白仔槽雪元碘呜狼渺请孰峻幌蹋剩呼碾味纸行粱酉莹到堵荡架酱浮赫造留曳符巡虏专久泽闯厩医鹰乞抡苞备芹瑶奢硬名扎阜糊豢应赶窄绊丝墓断垫苗镊固急挣盔芽韧衡猖豹算钻种说锨型窝履成停皮艇桌踏资廉伺察杖苗匿待疵譬磅溶海泡主掩演缚总厦罗赁政酿砧众宪豹鸯舆讶癣启择瞄八谴陕蔓烁拟檀址写痊帽汐模猩偿尺桨蜗弊班审摧动誊崩测鼓活送速泞虞讹接峦父根沦箔彰急挎啄傈吟